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計劃與決策培訓

對象
管理干部、核心(xin)骨(gu)干

目的
理解目(mu)(mu)標設定及目(mu)(mu)標管理的(de)(de)重要(yao)性，培養學員(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)計劃能(neng)力； 使(shi)(shi)學員(yuan)(yuan)在繁雜的(de)(de)信息中學會收(shou)集、分(fen)析和利用，獲(huo)取價值(zhi)信息，找(zhao)準決(jue)策(ce)(ce)的(de)(de)依據； 掌握(wo)戰略執行或目(mu)(mu)標達成的(de)(de)方法和工(gong)具，發(fa)掘問題實質(zhi)，找(zhao)到有(you)效(xiao)的(de)(de)解決(jue)方法； 使(shi)(shi)學員(yuan)(yuan)清楚(chu)自(zi)己做的(de)(de)每一個行動(dong)與(yu)產出的(de)(de)關系，從而達到*化的(de)(de)產出； 提升(sheng)學員(yuan)(yuan)對(dui)于變化管理的(de)(de)決(jue)策(ce)(ce)能(neng)力，從而更有(you)效(xiao)的(de)(de)工(gong)作(zuo)。

內容
一、課程背景
為什么高達80%的企業戰略目標都無法達成？
企業高達50%的資源居然白白浪費，好鋼為什么沒有用在刀刃上？
面對困境，團隊應當如何協助？
戰略的本質是選擇的結束與(yu)行動的開始，但是為什(shen)么行動結果事與(yu)愿違？

二、課程特色
將學員置于攀登世界高峰的現實場景中，每個團隊由大約2~6名成員組成，并承擔不同的角色；
團隊在行動之前必須做好計劃與規劃，并形成項目里程碑；
在挑戰巔峰的過程中，團隊會遇到很多意想不到的挑戰與困境，成員之間要全力協助，克服重重障礙，才能挑戰成功；
能否成功登頂(ding)并順利返回核心在于學會如何制定計劃，并有效的實施。

三、課程收益
理解目標設定及目標管理的重要性，培養學員工作計劃能力；
使學員在繁雜的信息中學會收集、分析和利用，獲取價值信息，找準決策的依據；
掌握戰略執行或目標達成的方法和工具，發掘問題實質，找到有效的解決方法；
使學員清楚自己做的每一個行動與產出的關系，從而達到*化的產出；
提升學員對于變化管理的決(jue)策(ce)能力，從而(er)更有效的工作。

四、參與對象
管(guan)理(li)干部、核心(xin)骨干

五、課程內容
本課(ke)(ke)程是國內(nei)*體驗式培訓(xun)課(ke)(ke)程，參加者分別組建(jian)團隊，以游戲和情景模擬演(yan)練的方式把生活中(zhong)、工作(zuo)中(zhong)種(zhong)種(zhong)問題，諸如組織(zhi)形態、管理問題通過游戲折(zhe)射出來，受訓(xun)者通過選擇、決策(ce)、行動導致的結(jie)果，引發思(si)索(suo)，從而(er)自覺引導自身行為的改變。

計劃與決策培訓