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決策能力方法培訓

課程背景：               
企(qi)(qi)業經(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)中決(jue)(jue)策(ce)是一個過程，它涵蓋了(le)發現問(wen)(wen)題(ti)、分(fen)析(xi)問(wen)(wen)題(ti)和解決(jue)(jue)問(wen)(wen)題(ti)等幾個基本(ben)環節，而在整個決(jue)(jue)策(ce)過程中，博弈思(si)維則是決(jue)(jue)策(ce)者(zhe)(zhe)所需能(neng)(neng)力(li)的重(zhong)中之重(zhong)。我(wo)們知(zhi)道(dao)，經(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)即決(jue)(jue)策(ce)：沒有(you)科學(xue)決(jue)(jue)策(ce)，就(jiu)沒有(you)卓越(yue)經(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)。但(dan)企(qi)(qi)業的經(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)們總是忙于解決(jue)(jue)這樣(yang)或者(zhe)(zhe)那(nei)樣(yang)的問(wen)(wen)題(ti)，而對“如何才能(neng)(neng)更高(gao)效(xiao)解決(jue)(jue)問(wen)(wen)題(ti)”的問(wen)(wen)題(ti)則明(ming)顯重(zhong)視不夠。“磨刀不負砍柴(chai)功。”在VUCA時代里，企(qi)(qi)業的經(jing)(jing)營(ying)(ying)(ying)者(zhe)(zhe)們是時候(hou)關心決(jue)(jue)策(ce)的科學(xue)性(xing)的問(wen)(wen)題(ti)了(le)。

教學目標：               
1、幫助學員深入掌握科學決策的基本流程，以使學員以后面對這樣或那樣的問題時能夠不失章法；
2、幫助學員深入掌握科學決策的常用技法，以使學員以后面對這樣或那樣的問題時能夠武器精良；
3、幫助學員(yuan)深入掌握(wo)科學決策的核(he)心能力，以使(shi)學員(yuan)以后面對這樣或那樣的問題時能夠力無(wu)不(bu)逮(dai)。

課程特色：               
1、系統性：本課程的內容涵蓋了科學決策的三個關鍵詞，即：流程，有如“路線”；技法，有如“車輛”；能力，有如“司機”。
2、實戰性：本課程所追求的不是理論高度，而是學完是否能用、用了是否有效。
3、前(qian)沿(yan)性：本課程充(chong)分(fen)運(yun)用了管理(li)學(xue)(xue)、心理(li)學(xue)(xue)、經濟學(xue)(xue)等相關學(xue)(xue)科的*研究成果，是集體(ti)智慧的結晶。

適合對象：               
企業各(ge)級管(guan)理人員，特別是中高層管(guan)理人員

授課方式：               
理論(lun)講(jiang)解(jie)、案例研(yan)討、情景模擬(ni)、視頻教學(xue)，等等

內容要點：                                                                              
前言：什么是決策
第一部分：方法篇
博弈思維：科學決策的核心能力
博弈論入門——“囚徒困境”
1、博弈論的基礎：“囚徒困境”
2、將博弈的結構畫成2×2表
3、從囚徒A視角思考
4、把握博弈的結構
5、抓住博弈關鍵的納什均衡
6、“理性的豬”博弈
7、找到納什均衡
8、大企業A和鄉鎮企業B“理性行動”
9、離開“局中人的視角”俯瞰博弈
10、漁業的亂捕濫撈問題
11、用博弈論思考環境問題
12、“看不見的手”不能觸及的領域
13、“博弈的結構”被改變
協調博弈——開創“有利市場”
1、“大家都想采取同樣的行動”的博弈結構
2、一旦“決定的事情”就難以改變
3、在“一百日元電腦”中所看出的商務策略
4、正確掌控“博弈的展開”
5、所謂協調的失敗
6、“不提問的學生”也是協調的失敗
7、繁榮、蕭條都是協調博弈
8、人被“習慣”支配
動態博弈——拓展“時間的視野”
1、時間的流逝
2、國際象棋和黑白棋中的“展開型博弈”
3、用“博弈樹”來思考時間的流逝
4、“決策的順序”在很大程度上左右博弈
5、用“逆推法”預想**行動
6、找出博弈的**方法
7、思考時間上的非連貫性問題
8、日常生活中的“嚇唬’
9、守護價值的方法
10、是什么在支撐新技術的研發
11、著眼于長期利益
12、重復博弈和觸發策略
13、*陶藝家都會采取的品牌戰略
14、從短期聘(pin)用到長(chang)期聘(pin)用

第二部分：實操篇
（企業經營決策“三問”）
事篇：企業經營決策之本
一、企業之“魂”為什么
二、企業之“魂”是什么
三、企業之“魂”怎么做
【重點突破】企業目標系統的兩個核心環節
藍圖：無形的“戰略”
戰略：有形的“藍圖”
人篇：企業經營決策之道
一、“身份”激勵為什么
二、“身份”激勵是什么（身份認同=行為擔當）
三、“身份”激勵怎么做
場篇：企業經營決策之術
一、企業文化為什么
二、企業文化是什么
三、企業文化怎么做
結(jie)語：從“知道”到(dao)“做到(dao)”

決策能力方法培訓