課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
職業人的職業道德培訓
日程安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
職業人的職業道德培訓
課程大綱
一、職業化與職業素養
1.職業與職業化
2.職場準則, “職業化”就是“訓練有素”
3.職業化四大要點
4.職業素養 職業人素質模型
5.怎樣培養自己的職業素養
6.職業精神
7.職業人項修煉、
8.責任,榮譽 、意志,勇氣 、熱忱,服從、
9.信念,團隊 、尊重,忠誠、自發,競爭
10.案例分享:由廣東中煙工業公司的企業精神提練處理的職業精神
11.學員提出培養(yang)自(zi)己職業精(jing)神中存(cun)在的實際問題(ti) ,老師(shi)解答
二、職業人的基本操守和道德
1.遵守國家法律、社會公德
2.遵守組織規則,按公司制度,操作程序行事,
3.愛公司敬業、有團隊精神
4.員工間應互助友愛、
5.尊敬上司,服從工作分配停止抱怨!
6.不要推卸責任
7.敬業精神,從忠誠到敬業.
8.滿懷感恩之心
9.怎樣培養自己的職業道德
10.案例分享:由廣東中煙工業公司的企業精神和規章制度
提練處理的職業道德
11.學(xue)員提出培(pei)養自己職業道德中存在的實際(ji)問題 ,老師解答
三、職業人的職業心態
1.職業心態的意義,職業心態與職業發展
2.職業心態對團隊的影響力,
3.如何利用積極的職業心態提高客戶服務意識
4.觀念 —態度— 行為 知識、技巧、態度
5.積極心態=成功,消極心態=失敗
6.快樂與快樂情緒的層次,找到工作中的快樂
7.做人應用心、專心、恒心、愛、同情心
8.養成好習慣:習慣—性格—命運
9.服務別人,永不消極,盡心盡力去工作
10.案例分享:中國煙草總公司的價值觀在昆明卷煙廠提倡員工
職業心態上的體現案例。
11.學員在如何(he)培養積(ji)極(ji)的職業心態中有(you)何(he)心得和(he)困惑提問, 老師解答
四、職業人的職業觀念
1.學會客觀的評價自己和別人
2.面對壓力與挫折時積極應對,又會疏緩壓力
3.做利人利已的事,做對企業和自己都有利的事,追求雙贏
4.“只管耕耘不問收獲”的人將會獲得*的收獲
5.改變行為,創造結果四大因素
6.重組心智模式—管理好自己
7.人為什么工作?為誰干?
8.學會主宰自己!
9.學會經營自己
10.案例分享:廣州卷煙廠教育員工做工作的主人,快樂工作的案例。
11.學員就我們工作收獲(huo)什么?有何(he)心得(de)和困惑提問, 老師解(jie)答
五、職業人情緒與壓力管理
1.對情緒與壓力的反應,發現壓力的積級的方面
2.分析情緒與壓力的起因,壓力是如何導致壓迫的
3.認識情緒與壓迫,提高抗壓迫的能力
4.理解,限制和清除煩惱,接受不可避免的事實
5.建立自己的支持系統,保持做事和生活井然序
6.學會放松自己,放松方法(超覺靜思法)的練習
7.情商EQ五大定義
8.認識別人和自己的情緒
9.管理和控制自己的情緒
10.理解和應付別人的情緒
11.案例分享:廈門卷煙廠員工情緒與壓力管理成功案例。
12.學員(yuan)在情緒與(yu)壓力管理存(cun)在的實際(ji)問題提問, 老師(shi)解(jie)答
六、課程總結
一)、課程內容總結:
1、老師回答學員問題
2、總結課程課程目標的達成
3.講解訓后行動草案的制定并給出行動草案的樣本,指導學員制定行動草案
二)、受訓人/部門訓后行動草案的制定(結束前完成交主管審核,每人1個)
1、解決的問題;
2、目的和目標;
3、采取的行動簡述;
4、時間安排(各階段完成時間)
5、責任人、督導人、參與人員。
(以下內容課 后完成)
三)、行動詳細方案制定(課后一周交給直屬上司)
1、目的與目標;
2、完成目標的方法;
3、完成目標的重點、難點及解決措施;
4、行動過程甘特圖,給每一行動開始、完成時間、責任人、督導人;
5、評估的標準與部門。
四)、行動方案執行的跟進、評估和考核(講師遠程電話、E-mail協助)
1、執行責任部門:受訓人所在部門;
2、執(zhi)行跟進(jin)部(bu)門:HR部(bu)/顧問公司;
職業人的職業道德培訓
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- 李慶遠
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