中層管理技能提升課程安排-石家莊講師
講師：魏濱(bin) 瀏覽次(ci)數(shu)：2568
課程描述INTRODUCTION
石家莊中層管理培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
石家莊中(zhong)層管理培(pei)訓
【課(ke)程收(shou)益】
了解管理人(ren)員應有的正(zheng)確觀念和(he)心態、角色定(ding)位；
掌(zhang)握目標、計(ji)劃、執行、控制(zhi)等基本(ben)管理技能；
學習有效授權、激勵(li)的技(ji)巧與(yu)方法；
掌握如何與上司、同事和下屬進(jin)行有效的溝通；
協調部門的關系、建立高(gao)績(ji)效團隊(dui)；
找到指導和(he)培育(yu)部屬的有效方法(fa)；
掌握時(shi)間運籌方法，提高(gao)工作效率；
提高領導力
【課程特色】
MTP的(de)成(cheng)功源于(yu)它深(shen)厚的(de)管(guan)理(li)學、心(xin)理(li)學、行(xing)(xing)為(wei)學基礎(chu)，MTP最突(tu)出的(de)特(te)點是完成(cheng)了“知(zhi)”、“行(xing)(xing)”合(he)一(yi)的(de)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)構(gou)架，注重實際管(guan)理(li)問題的(de)解(jie)決，對(dui)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)成(cheng)效給予明(ming)確的(de)承諾和(he)保證。其訓(xun)(xun)練(lian)(lian)內容既緊跟當代企業(ye)管(guan)理(li)前沿(yan)理(li)念，又充分結合(he)不同國家和(he)地(di)域(yu)，甚至行(xing)(xing)業(ye)的(de)突(tu)出特(te)征，在訓(xun)(xun)練(lian)(lian)方法(fa)上強調現(xian)場演練(lian)(lian)（70%的(de)內容為(wei)案例分析(xi)及角色演練(lian)(lian)）和(he)課(ke)后的(de)實際操作指導(dao)，訓(xun)(xun)練(lian)(lian)前發放(fang)MTP學員學前評量問卷(juan)，訓(xun)(xun)練(lian)(lian)后填寫MTP行(xing)(xing)動計劃表(biao)及網站跟蹤服務。實現(xian)了訓(xun)(xun)練(lian)(lian)從課(ke)堂到工作實踐的(de)延伸。
【課程大綱】
管(guan)理(li)者(zhe)的(de)角色與(yu)認知
一、管理(li)對象與組織行為
二、管理(li)概(gai)念的基本認知
三、管理者角色的三個緯度
四、中(zhong)高(gao)層(ceng)管理(li)者定位與(yu)特(te)點
五、中高層管理者素質模(mo)型
管(guan)理者的時間管(guan)理
一、時間都(dou)去(qu)哪(na)兒了(le)？
二、時間管理的四(si)大錯誤認識；
三、高效時間管理的五(wu)大原則(ze)；
四、時間管理的三種方法；
五、高(gao)效會議策略。
管(guan)理(li)者的目標管(guan)理(li)
一、明確目標；
二、目標管理六大特征及核心步驟；
三、目標設定的(de)SMART原則；
四、部(bu)門目標設定(ding)的8大步驟；
五、如(ru)何做好目標分解(jie)；
六、目標與計劃。
計劃與控制
一、PDCA循(xun)環流程；
二、計劃(hua)的(de)重要(yao)性；
三、擬定計劃的思(si)維及科學(xue)化(hua)方法；
四、什么是控(kong)制，為(wei)什么控(kong)制；
五、控制及問題發(fa)現(xian)。
管理者的情緒壓力管理
一、陽(yang)光心態養成(cheng)；
二、怎么控(kong)制情緒；
三、如何面對壓(ya)力；
四、自我解(jie)壓方法(fa)。
溝(gou)通及(ji)跨部門溝(gou)通
一、溝通三要素(su)；
二、怎么聽，這樣講，如何問；
三、同(tong)理心(xin)溝通；
四(si)、跨部門溝(gou)通的(de)三種行(xing)為；
五、怎么做好(hao)跨部門(men)溝(gou)通。
領導(dao)學(xue)與領導(dao)力
一、領導(dao)（冒號）；
二、領(ling)導力、領(ling)導影響力；
三、職位、權利(li)和責任的關系(xi)；
四、領導行為(wei)與領導權(quan)變；
五、領導決策(ce)；
六、領導服(fu)人的(de)方法；
七(qi)、五點情(qing)景領導力。
授權與控權
一、授(shou)權與控(kong)權是(shi)領導行為的基本形(xing)態；
二、授權(quan)與(yu)控(kong)權(quan)的(de)兩維(wei)度及(ji)動態平衡；
三、人治型管理向(xiang)法制性管理過渡(du)；
四、授權(quan)的主要方(fang)法；
五、那(nei)些工作適(shi)合授(shou)權(quan)(quan)，授(shou)權(quan)(quan)給那(nei)些人合適(shi)？
六、中高層不愿意授權的原(yuan)因(yin)剖析(xi)；
七、防止反授權。
有效激(ji)勵
一、何謂激(ji)勵(li)；
二、人的行為過(guo)程；
三(san)、馬斯洛需求層次(ci)理論；
四(si)、激勵機制如何建立；
五、非物質(zhi)激勵？
六、物質激勵(li)的獎懲方(fang)法；
七、有效激勵原則;
八(ba)、如何針對不同的人(ren)進行激勵(li).
團(tuan)隊管理
一(yi)、什么是(shi)團隊，什么是(shi)高效團隊？
二、打仗靠的是團隊(dui)；
三(san)、團隊(dui)角色分(fen)析(xi)，不同人員的不同管理(li)；
四、人(ren)才的選、育(yu)、留(liu)、用；
五、團隊(dui)發展的(de)五個(ge)階段的(de)不同管(guan)理；
六、團隊沖(chong)突的管理；
七、如何提(ti)升(sheng)團隊執行力;
八、打造完美團隊.
績效(xiao)考核(he)管理
一、什么是(shi)績效(xiao)？
二、績效考(kao)核的理(li)解與分析；
三、績效管(guan)理(li)系(xi)統使(shi)用(yong)；
四、績效衡量指(zhi)標設計要領；
五、如何開(kai)發績效考核指標；
六、用好績效考核實現業績提(ti)升。
執行力
一、什么是執(zhi)行(xing)，什么是執(zhi)行(xing)力？
二、執行要的是結果；
三(san)、執行的(de)三(san)講(jiang)原則；
四(si)、執行的四(si)化標(biao)準；
五、高效團(tuan)隊贏在執行。
石(shi)家莊中層管理培(pei)訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/17539.html
已開課時間Have start time
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