職業生涯規劃與發展
講師：余(yu)晴菲(fei) 瀏覽次數：2551
課程(cheng)描述INTRODUCTION
上海職業生涯規劃培(pei)訓
培訓講師：余(yu)晴菲
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天(tian)
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
上海(hai)職業生涯規劃培(pei)訓(xun)
課程大(da)綱(gang)
一、職業生涯規劃(hua)的(de)重要(yao)意義
1、為什么要學習(xi)職(zhi)業生涯規劃？
2、什(shen)么是(shi)職業生涯規劃(hua)？
3、內職(zhi)業(ye)生(sheng)涯與外職(zhi)業(ye)生(sheng)涯的關系及特(te)征（畫樹測試(shi)）；
4、什么是職(zhi)業生涯成功？（夢想宣言(yan)）；
5、快(kuai)樂工作(zuo)，快(kuai)樂人生——職(zhi)業生涯規劃之于員工的重要(yao)意義；
6、和諧團隊(dui)，持續發展(zhan)——職業(ye)生涯規劃之于企業(ye)的重要意義；
案例：施瓦辛(xin)格(ge)的三級跳職業規劃；
思考：職業生涯規劃對你意味著(zhu)什么？
二(er)、誰是職業生涯規劃的主人？
1、職業生(sheng)涯規(gui)劃中(zhong)員(yuan)工的(de)角色；
2、職業生涯規劃中(zhong)企(qi)業的角色(se)；
3、常見(jian)的誤區(qu)分析；
職(zhi)業(ye)滿意(yi)(yi)度測試(shi)：確認(ren)你對現在的職(zhi)業(ye)是否滿意(yi)(yi)？
三、職業生涯規(gui)劃的流(liu)程與要點分析
（一）職業規劃的(de)具體步(bu)驟
自我評估——我是誰？
外部環(huan)境分析——我在哪(na)里(li)？
下步往哪里去——目(mu)標確立；
如何到(dao)達(da)哪里——實(shi)施策略；
1、員工自我(wo)分析——剖(pou)析自己的內在需求(qiu)
我是誰？
–價值(zhi)(zhi)觀(guan)：《價值(zhi)(zhi)觀(guan)拍賣游戲》
–性格：《色眼識(shi)人(ren)》
–天賦
–興趣：霍蘭(lan)德職(zhi)業興趣理論
–特長
–能力
–職業傾向(xiang)(xiang)：職業錨（職業傾向(xiang)(xiang)）自我評(ping)價測(ce)試
2、組織環境分析
我在哪里(li)？
–組織價值(zhi)觀(guan)/遠景/使命
–組織結構
–職(zhi)業環境
3、影響職業生涯規劃(hua)的其他因素
–政治環(huan)境
–經濟環境(jing)
–法律環境(jing)
4、職業定位(wei)
下一步到哪里去？
–選(xuan)擇的困境：撒哈(ha)拉沙漠(mo)中(zhong)的比(bi)賽爾
–歸零思考
–現實(shi)與理想的(de)矛盾(dun)
–職業(ye)認知的誤區
5、職業生(sheng)涯發展(zhan)路線的設計(ji)
如何到達(da)那里(li)？
–縱向(xiang)職業生涯發展(zhan)
–橫向職業生涯發展
–網狀職業生涯(ya)發展
–單(dan)一職業(ye)生涯發展
–多(duo)重職業(ye)生涯發展
6、職業(ye)生涯階段劃分及目標(biao)設(she)定
–職業生涯階段(duan)劃分；
–員工人生目(mu)標(biao)/長期(qi)目(mu)標(biao)/中期(qi)目(mu)標(biao)/短(duan)期(qi)目(mu)標(biao)：
哈(ha)佛(fo)大學關于目標25年(nian)的跟蹤調(diao)查；
–員(yuan)工職(zhi)業(ye)生涯(ya)與組織發展(zhan)目(mu)標(biao)的統一；
7、行動計(ji)劃(hua)的制(zhi)定與(yu)實施
–員工：分(fen)析現狀，尋找差(cha)距，展開行(xing)動；
–組織(zhi)：職業生(sheng)涯導(dao)向型的人力(li)資源管理體(ti)系(xi)；
8、評估與調整
–對比(bi)職業(ye)生(sheng)涯規劃，評估(gu)職業(ye)生(sheng)涯發展
–根據(ju)各種因素(su)的變化，調整職(zhi)業(ye)生涯(ya)規劃
（二(er)）職業規劃常用的測評工具(ju)
1、*測評評估
2、PDP測(ce)評評估
（三）練(lian)習：職(zhi)業(ye)生(sheng)涯自我(wo)規劃（五步法）
1、我是誰？
2、我(wo)想做什么？
3、我會做什么？
4、環境支持或允許我做什(shen)么？
5、我的職(zhi)業與生活規(gui)劃是什(shen)么？
案例(li)：S先生(sheng)的職(zhi)業生(sheng)涯(ya)規劃
思考(kao)；
1、你常接觸的(de)三位(wei)朋(peng)友(you)，對(dui)你影(ying)響的(de)正(zheng)負情(qing)況；
2、你想(xiang)成功的話，應該結交哪(na)些人做朋友？
3、你希望跟(gen)哪(na)些人學習，如何(he)發揮潛能？
視頻分(fen)享：秘密(mi)
四、員工(gong)職業生(sheng)涯(ya)的規劃與管理(li)
1、員(yuan)工職業生涯規劃的步驟；
2、員工職業生涯(ya)規劃的階段特征；
3、企業(ye)職業(ye)生涯(ya)管理的(de)方式；
4、員工職業發展的整體管(guan)理流程(cheng)；
5、實施有效的(de)職業生涯流(liu)程(cheng)管理(li)；
五、員工職業生涯發展的實施(shi)與輔(fu)導
（員工(gong)）
1、舉辦職業生涯規劃(hua)與發展討論會；
2、構建員工職(zhi)業(ye)發(fa)展的(de)通道與階(jie)梯；
3、開展(zhan)員工(gong)職業生涯規劃活動；
4、實(shi)施職業生涯規劃(hua)與發展的輔導(dao)；
（主(zhu)管與經理）
1、企(qi)業后備管(guan)理人(ren)才(cai)自(zi)主培養及接替；
2、職業生涯規劃表的應用；
3、員工職業生涯規劃與發(fa)展的輔(fu)導；
六、持續推進企(qi)業與員工(gong)的雙贏(ying)發展
公司就是(shi)員工的“船”
小組討論：
1、企業實施員(yuan)工職(zhi)業生涯規劃與(yu)(yu)發(fa)展的(de)切入策略(lve)與(yu)(yu)措施；
2、落實員工職業生涯發展結果；
3、持續推進(jin)企業與員(yuan)工的雙贏發展(zhan)
上海職業(ye)生涯(ya)規劃培訓(xun)
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/19708.html
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