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課程大綱

1、  理解分析工作任務

2、  制定(ding)任務分配計(ji)劃

3、  激勵(li)員工承擔工作

1、理解分(fen)析工作任(ren)務

1. 
   

   任務分析：

   
   
   

   是(shi)(shi)指確(que)定完(wan)成各項任務(wu)所需(xu)技能、責任和知識的(de)系統過程，是(shi)(shi)對某特定的(de)工作作出明確(que)規定，并確(que)定完(wan)成這一工(gong)作(zuo)所需(xu)要(yao)的知識技能(neng)等資格條(tiao)件(jian)的過程。需(xu)要(yao)分(fen)析(xi)用誰(shui)做(zuo)(zuo)(zuo)、做(zuo)(zuo)(zuo)什么(me)、何(he)(he)時做(zuo)(zuo)(zuo)、在(zai)那(nei)里做(zuo)(zuo)(zuo)、如何(he)(he)做(zuo)(zuo)(zuo)、為什么(me)做(zuo)(zuo)(zuo)、為誰(shui)做(zuo)(zuo)(zuo)，如果(guo)工(gong)作(zuo)分(fen)析(xi)指出某項工(gong)作(zuo)需(xu)要(yao)特殊(shu)的知識、技能(neng)或能(neng)力(li)，而在(zai)該職位(wei)上的人又不具備所要(yao)求(qiu)的條(tiao)件(jian)，則就需(xu)要(yao)培訓了。

   
   
   

    

   
   


2. 
   

   任務設計：

   
   
   

   為了有(you)效地(di)達到(dao)組織目標與滿足個人(ren)需要(yao)而進行(xing)的(de)任務設計(ji)(ji)。也就是(shi)(shi)說(shuo)，任務設計(ji)(ji)是(shi)(shi)一個根據組織及員工(gong)個人(ren)需要(yao)，規定(ding)某(mou)個崗位的(de)任務、責任、權力(li)以及在組織中工(gong)作關(guan)系的(de)過程。

   
   
   

    

   
   


3. 
   

   任務分配：

   
   
   

   當一項(xiang)任(ren)務(wu)經過了分(fen)析、設計(ji)以后，我(wo)們便可以根據任(ren)務(wu)分(fen)配(pei)的原則對員工進行(xing)合理、科學(xue)的分(fen)配(pei)。

   
   

2、制定任務分配計劃      

3、動員員工

4、學以致(zhi)用