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責任心與執行力培訓課程

課程背景：
為什么*西點軍校能培養出無數的商業巨子和行業精英？是因為將“服從”、“執行”、“沒有任何借口”、“沒有什么不可能”的校訓理念深入人心并稱為自覺行動。執行力弱是企業當前存在的普遍危機。中層干部的思想態度以及工作能力是關系能否執行、能否執行到位的關鍵。因為缺乏執行力，制度成了廢紙，標準成了空設，老板的宏觀決策與成就事業的決心被缺乏執行力的干部所牽制。什么是狼性執行力？不論過程有多么曲折，困難有多大，樂于執行，并且一定能執行到位。不逃避，不放棄，堅忍不拔，執著到底。戰勝困難，先戰勝自我！在就讓您的團隊漸入佳境、現在就讓您的團隊戰無不勝......經多家企業驗證、用心專業打造的金牌團隊訓練精品課程，您的企業工作中是否面臨下列問題：
第一、不知感恩：對公司對老板橫挑豎撿，對薪酬對福利抱怨不斷，
第二、無責任感：整天看似忙碌，責任無人承擔；
第三、凝聚力差：表面一團和氣，各打如意算盤，身在曹營心在漢
第四、不愿付出：不比貢獻，只顧私利；不比業績，只想混飯
第五、執行(xing)力差結果無保障、借(jie)口一大堆，不(bu)愿創新比貢獻

課程目標：
提升團隊動力建立信任，有效溝通，員工之間達到前所未有的凝聚力，溝通不再有障礙；打造強勁戰斗力、感恩之心與高忠誠度的團隊，給企業創造數倍甚至更高的效益；以人才為本，業績至上，讓員工知道企業要的是業績，員工是要創造價值才能生存；提升員工的感召力，學會創造可能性，學會提升業績，擴大利潤；塑造陽光心態，提升員工抗壓能力，建立PK文化，增強企業的競爭力；增強團隊的執行力，激勵斗志，自動自發，有“要我做”變成“我一定要做”；樹立企業領導者的非權力領導力影響，建立結果導向機制；引發對信任、付出、責任和承諾的思考，促進團隊的建設！
課程時間：6課時課程對象：企業全員
授課方式：
游戲活動互動交流導師講授角色扮演激情節奏
心靈溝通音樂瞑(ming)想案(an)例分析頭腦風暴實景演練

課程大綱
第一單元：責任勝于能力
一、責任的內涵，責任是成功的階梯
1、什么是責任？什么是責任內涵？
2、“是不是”我的責任和“該不該”承擔責任的區別
3、員工為什么不承擔責任？
4、企業到底是加強責任意識還是解決責任問題？為什么？
5、什么是責任意識、責任能力、責任行為、責任制度和成果？
6、探討：透過“范跑跑和蔣小娟”看自己什么？
7、電影教學：從普通民警走向市局副政委的成功奧秘
8、工作就是責任，“不作為”就是責任心“缺失”；
9、責任是業績提升的有力保障；
10、責任的位置——為誰負責？對誰負責？
11、履行責任要關注細節，責任離開了執行，都是空談。
12、課程體驗：《我(wo)是責任者，責任不可(ke)推卸》

二、敬業工作就是責任，責任比學歷重要
1、熱愛你的工作，干一行，愛一行
2、不要用錢來很衡量工作，用責任價值來干工作
3、不要用父母的錢來養著自己
4、責任做在八小時之外，而不是八小時之內
5、責任與你的能力學歷無關，責任是你成長的階梯
6、聽話照做是你的工作更是你的責任
7、案列：客戶報復每次存款一元你怎么看？
8、責任就是細節，責任就是一份認真，責任就是工作中的100分
9、責(ze)任是要超(chao)越的，責(ze)任是一種使命，一種良知

第二單元：高效執行力
1、思考：什么是執行力？
2、執行力：企業不得不長期關注的主題
3、透過“加西亞”看中國企業執行力
4、在你的企業之中找到“加西亞”的羅文
5、戰略在好沒有執行都是空談
6、全員沒有執行力，企業喪失競爭力
7、企業需要(yao)不(bu)(bu)折不(bu)(bu)扣的執行型(xing)員(yuan)工(gong)

第三單元：影響企業執行的幾種原因？
1、目標不確定2、渠道不暢通3、人員不到位。
4、職責不清楚5、輕重不分6、跟蹤不到位。
7、責任心喪失8、標準(zhun)不統一(yi)9、培訓跟(gen)不上。

第四單元：執行就是為企業做結果，結果就是生產力
1、任務不等于結果、職責不等于結果
2、態度不等于結果案列：買火車票的故事
3、消滅工作中的形容詞，“差不多，還可以”
4、員工要很明白工資從哪里來的？
5、工作不是做了就行，上班就好，而是忘記下班的時間
6、把你的想法變成行動，把行動變成結果
7、為企業做結果對自己的好處？
8、不為企業做結果，降低標準的壞處？
9、電影教學：《孫武斬殺愛妃》，記住心中的那個“卒長”
10、做全員執行力需要不放(fang)棄“從孬兵(bing)走向兵(bing)王對我的啟示”

責任心與執行力培訓課程