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中國企業培訓講師
0000工作投入的心理奧秘
 
講師:李世源(yuan) 瀏覽次數:1

課程描述INTRODUCTION

深度分析職(zhi)業倦(juan)怠形成的主客觀原因,辯證認知、逐步(bu)剔除,以(yi)提示管(guan)理(li)(li)者及時作出調整和(he)應變,以(yi)適應企業急劇變革與(yu)管(guan)理(li)(li)需求(qiu)。 落(luo)實(shi)五(wu)套(tao)(tao)可操作行(xing)動(dong)方(fang)案,逐一深入(ru),環扣(kou)升級(ji),預防(fang)克服職(zhi)業倦(juan)怠。減少無效能(neng)抱(bao)怨,更加投入(ru)和(he)專注當下工(gong)作,對(dui)(dui)自己負責,對(dui)(dui)客戶(hu)用心,對(dui)(dui)組(zu)織忠誠,自我(wo)平(ping)衡(heng)感和(he)自我(wo)悅納感更高,以(yi)保持(chi)個人與(yu)組(zu)織良(liang)性發(fa)展循環。 運用一個框架、一套(tao)(tao)技(ji)術(shu)、五(wu)個方(fang)法,重塑自我(wo)心智(zhi),激(ji)發(fa)蛻變力量,面(mian)對(dui)(dui)壓力和(he)挑戰(zhan),提升自我(wo)復原力,積極踐行(xing)“工(gong)匠思維、工(gong)匠精神、工(gong)匠能(neng)力”,最終對(dui)(dui)績效和(he)結果負責,煥(huan)發(fa)自身生命存在的新意義。

· 一線員工· 入職員工· 新員工· 其他人員

培訓講師:李世源    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE

課(ke)程(cheng)大(da)綱(gang)Syllabus

一、為什(shen)么要倡導工作投入?

為什么有人一工作就痛苦?

社會學解釋

心理學解釋

人性人欲解釋

為什么有(you)人(ren)會淪為“橡皮人(ren)?

七大倦因深度分析

人格型態

適應與匹配

負荷與報酬

價值觀與個人發展

體制與公平性

年限與沉沒成本

日久生情與日久生厭

工(gong)作投入對個人和(he)組織的(de)五大利好(hao)

測試:《您(nin)的(de)工作投入水平如何?》

二、工作(zuo)持續投(tou)入,個人能做(zuo)什么?

行動建(jian)議(yi):價值認同+賦予(yu)意義

物質獲取

精神升華

暢想未來

案(an)例:《稻盛(sheng)和夫(fu)的(de)勞動(dong)觀》

小(xiao)活動:《犒(kao)賞(shang)自己》

行(xing)動建(jian)議:挑戰(zhan)目標(biao)+突破閾值

不要迷信(xin)“激情”這種東西

激情需要時間的磨礪

激情是精通的副產品

落地清(qing)單:跨越(yue)型(xing)和保守型(xing)

行動建議:專注(zhu)聚焦+高峰體(ti)驗(yan)

不靠譜的雞湯和阿Q

n“福流”的四個條件

怎(zen)樣才能獲得澎(peng)湃的(de)福流(liu)?

工匠(jiang)精神與工匠(jiang)能力(li)缺一(yi)不可(ke)

哪些情況下(xia)不(bu)建(jian)議踐(jian)行工(gong)匠精(jing)神?

視頻:《door》

落地工具:《任(ren)務獵殺日》

行動建議:悅納自我+平衡家庭

平衡的突破點是統籌

如何做到家庭(ting)—工作(zuo)不失衡?

測試(shi):《工(gong)作—家庭平衡(heng)量表》

小練習:《繪(hui)制(zhi)家(jia)庭能量圖(tu)》

工(gong)作投入≠工(gong)作上(shang)癮

行(xing)動建(jian)議:資源支(zhi)撐(cheng)+團體慶賀

工作積極反饋與自勵

同事支持和上級支持

如何優化(hua)“工作(zuo)控制(zhi)感”?

測試:《員工心理(li)資(zi)源獲取途徑量表》

案(an)例(li):《他從普工如何成為*專家的?》

三、工作持續(xu)投(tou)入,組(zu)織(zhi)要(yao)做什么(me)?

構建正能量文化場

減低不良人際內耗

工作流程優化創新

覆蓋心理層面的制度

內驅力激勵模式變革

落(luo)地清單:從一般性激勵走向深層(ceng)次賦能(neng)

工(gong)作壓(ya)力(li)與績效平(ping)衡干預模型

完整性

挑戰性

遷移性

豐富性

群(qun)策群(qun)力:《適(shi)度壓力與能力激發》

制定身心靈健康計劃(0EAP服務)

針對員工本人

針對直系親屬

針對同級關系

針對組織促進

四、蛻變力量:個體自我成長(chang)永無(wu)止境

突破(po)妨礙成長(chang)的局限性信念

獲得工(gong)作內在動機的“*框架”

工具應用:換框練習

回到工作中如(ru)何繼續實踐/驗證“換框技術(shu)”?

個體成長(chang)發展中的“心理復原(yuan)力(li)”訓練

心(xin)理復(fu)原力是超越工作投入的更(geng)高法門

方法(fa)1:心理動力性訓(xun)練

方法2:意義化

方法3:適度的磨練

方法4:獲得人生轉折的機會

方法5:家庭的溫暖(nuan)和社會支持(chi)系統(tong)

工(gong)作成就(jiu)與“冰山幻想”練習

視頻:《我愛教練》

心理(li)實(shi)驗:《做一個復雜認(ren)知信念的人》

工作就是(shi)一場修行,精進(jin)與(yu)隨(sui)緣并舉(ju)


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    參加課程(cheng):0000工作投入的心理奧秘

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