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中國企業培訓講師
征途:戰略型HRBP實戰研習營(第二期)
 
講(jiang)師:劉志(zhi)紅 瀏覽次數:2626

課(ke)程描述INTRODUCTION

戰略(lve)型HRBP公(gong)開課(第二期)

· 人事經理

培訓講師:劉志(zhi)紅    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE

課程大綱Syllabus

戰略型HRBP公開課(第二期)

項目收獲
企業收益:
1、打造一支有業務視角(jiao)、商業思維的(de)“政委”團(tuan)隊,重新架(jia)構適應企業發展的(de)HR體系;
2、打(da)破業務部(bu)門(men)和(he)HR之(zhi)間的(de)溝通壁壘,讓跨部(bu)門(men)溝通更高效;
3、提(ti)升(sheng)HRBP建設能(neng)力(li),連接業(ye)務戰略和組織能(neng)力(li),增強企(qi)業(ye)變(bian)革的敏捷度(du);
4、建設3個層級的HRBP團隊,給予不同層級的管理層有力的支持。
崗位(wei)收益:
1、了(le)解(jie)HRBP在(zai)組織組織發展過程中的四重角(jiao)色;
2、掌(zhang)握領(ling)導力(li)發展和團隊共建中(zhong)常(chang)用的(de)工(gong)作坊設計思路(lu);
3、獲得效(xiao)率分析和(he)流(liu)程優化的方(fang)法與工具;
4、掌(zhang)握(wo)激(ji)(ji)勵設計(ji)原理(li),激(ji)(ji)發(fa)員工熱情;
5、學會運用戰略解碼工具設定公(gong)司戰略目標。
 
項目特色
1、系統(tong)賦能(neng):根(gen)據目(mu)前主(zhu)流企業HRBP層級的(de)(de)而(er)設定,建立(li)了HRBP的(de)(de)三階(jie)段發(fa)(fa)展模型。根(gen)據發(fa)(fa)展模型,設定相應能(neng)力的(de)(de)培養(yang)目(mu)標,幫助學員有(you)計(ji)劃地(di)掌握(wo)不同(tong)階(jie)段HRBP能(neng)力;
2、線上(shang)+線下:兩(liang)次面授課程+輕學(xue)課延伸學(xue)習,打通HR從(cong)專業到懂業務的“最后一公里”;
3、社群(qun)共學:由HR同(tong)行(xing)組成的HRBP征(zheng)途(tu)俱樂部,結交一群(qun)志同(tong)道合(he)資源(yuan)互(hu)補的朋(peng)友,讓學員(yuan)互(hu)相學習,共同(tong)成長(chang);
4、實戰研(yan)習營濃(nong)縮了來自世(shi)界500強博世(shi)電動(中國)HRBP團隊負責人(ren)近20年(nian)的(de)(de)HR綜(zong)合管(guan)理(li)實戰經驗(yan),讓(rang)學(xue)員(yuan)學(xue)習與借鑒優秀企業的(de)(de)人(ren)力資源管(guan)理(li)精華。
 
課程大綱(gang)
第一部(bu)分、價值之眼看OD、組(zu)織競(jing)爭力
1、時代(dai)的挑戰
2、組織問診的(de)目的(de)
3、HRBP在組(zu)織(zhi)發展中(zhong)的(de)四重身份
4、員工(gong)敬業度調查(cha)
5、從戰略(lve)目(mu)標到組織(zhi)能(neng)力的分解(jie)
工具:
1、組織問診的工具箱
2、OD的四重(zhong)身(shen)份
3、員工敬(jing)業度(du)調(diao)查框架
4、組(zu)織能力(li)解碼模型
 
第二部分、戰略貫通力
1、組織績效的內涵
2、戰略落地中目標管理的三個層次
3、戰略制定流程和(he)工具
4、戰略(lve)解碼流程和工具
5、戰略執行(xing)目標(biao)設(she)定(ding)技(ji)巧(qiao)
6、戰(zhan)略管(guan)控工具(ju)
工具:
1、三維目(mu)標管理(li)的點、線、面視角(jiao)(解讀(du)戰(zhan)略目(mu)標、戰(zhan)術目(mu)標、執行目(mu)標的作用和相關性)
2、從外(wai)到內(nei)的SWOT分析
3、戰(zhan)略(lve)地圖在戰(zhan)略(lve)解碼中(zhong)的應用
4、引(yin)領(ling)性指(zhi)標和任(ren)務分解工(gong)具在執行目標設(she)定中的(de)應用(yong)
 
第三部分、體系驅動力
1、內部(bu)運營優化的流程框架
2、效率分析
3、利益相關(guan)人(ren)分析
4、流程優化(hua)設計工具
工具:
1、APQC流程(cheng)框架(jia)
2、常用組織(zhi)效(xiao)率分析指標
3、利益相關人分(fen)析圖
4、流(liu)程管理中的精益原(yuan)則
5、SIPOC流程梳(shu)理工具(ju)
 
第(di)四部分(fen)、賦(fu)能領(ling)導力
1、極限團隊的特質
2、新任經(jing)理領(ling)導力轉型實踐
3、價值(zhi)觀對話
4、團隊(dui)愿(yuan)景共創
工(gong)具:
1、團(tuan)隊文化自查清單(dan)
2、價值觀(guan)清單
3、團(tuan)隊(dui)愿景共創的教(jiao)練工具
 
原博世電動(中國)HRBP團隊負責人  劉志(zhi)紅
實戰經(jing)驗(yan)
擁有20年500強企業HR管(guan)理(li)經驗,涉足(zu)高(gao)科技/機械行(xing)(xing)業制(zhi)造業、金融IT、教(jiao)育(yu)等行(xing)(xing)業。常(chang)年兼任(ren)企業內部高(gao)級講師、行(xing)(xing)動(dong)學習項(xiang)目(mu)導師。在博世期間(jian),曾擔任(ren)博世(中國)HRBP轉型項(xiang)目(mu)負(fu)責人(ren),多次(ci)承擔策劃和引導核心業務部門戰略工作坊、組(zu)織變革(ge)工作坊、績效管(guan)理(li)與持續改(gai)進(jin)項(xiang)目(mu)和人(ren)才管(guan)理(li)等項(xiang)目(mu),具有戰略思(si)維能(neng)力和基于業務現(xian)狀策劃HR解(jie)決(jue)方案能(neng)力。
授課經驗與(yu)影(ying)響力
擁有十多年(nian)的講師授(shou)課經驗,五(wu)年(nian)多教練培訓經驗,曾為(wei)*外資、上市公司、國有大型企業(ye)提(ti)供培訓,深受企業(ye)和(he)學(xue)員(yuan)好評。
專(zhuan)業背景(jing)
I*國際(ji)績(ji)效設計師(shi)認(ren)(ren)證講師(shi)、Achieve Global領(ling)導力(li)認(ren)(ren)證講師(shi)、國際(ji)教練聯(lian)盟ICF認(ren)(ren)證教練(ACC)、4C團隊認(ren)(ren)證教練。
授課特(te)點
善用引導和(he)教練技巧,親(qin)和(he)互動性(xing)強(qiang),邏(luo)輯思維清晰,思維敏銳(rui),評點(dian)有大局(ju)觀、啟發性(xing)、針對性(xing),實戰(zhan)經驗豐(feng)富(fu),注重(zhong)落地效果。
主講課程
HRBP必修組(zu)織(zhi)發展工具箱—打(da)造HRBP的(de)團(tuan)隊影(ying)響力、揭秘(mi)組(zu)織(zhi)績效(xiao)的(de)黑匣(xia)子—承接戰略(lve)(lve)的(de)組(zu)織(zhi)績效(xiao)管(guan)理(li)、向博世學習:打(da)造戰略(lve)(lve)導向的(de)人(ren)才管(guan)理(li)規劃路徑
服務客戶(hu)
網易、西子航(hang)空、杭鍋集團、西奧電梯、中大普惠、華衍水務、星杰裝飾(shi)、聚杰電器、美特達機械……

戰略型HRBP公開課(第二期)


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