中層管理思維模式與組織運作能力——經典MTP的新時代解讀
講師：黃老師 瀏覽次(ci)數：2641
課程描述INTRODUCTION
中(zhong)層(ceng)管(guan)理思維模式公開(kai)課
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
中層管理思維模式公開課
課程背景(jing)：
對于中高(gao)層管(guan)理者而言(yan)，要承上啟下，帶領一個部門(men)甚至(zhi)一個系統達成目標。管(guan)理者個人應(ying)首先具(ju)備與其職務對應(ying)的正確思維方(fang)式(shi)和組(zu)織運作能(neng)力，缺(que)少(shao)這兩項，再多的中層技能(neng)和管(guan)理工具(ju)都是虛設(she)，甚至(zhi)忙中添亂。
因此，通(tong)過(guo)有效、直(zhi)達要害的培訓，幫助中高層(ceng)(ceng)學員徹底掌握原理、校正心態(tai)與(yu)思維、梳(shu)理要點，建立(li)中高層(ceng)(ceng)管理操作的正確思路、方式和(he)技巧，便成(cheng)為這門(men)課(ke)程的目標(biao)和(he)落腳點。
通過本課(ke)程(cheng)的2天培訓，可幫助學員(yuan)有效解決(jue)以下常見(jian)問(wen)題(ti)：
有(you)效(xiao)管理(li)12人與管理(li)1200人或12000人有(you)什么區(qu)別？管理(li)成(cheng)千上萬的人的思路是什么，如何下手？
從(cong)基層管理(li)轉換到中高(gao)層管理(li)，首先(xian)需要克制或消除的(de)行(xing)為是什么(me)？
為(wei)什么平時(shi)沒有什么人來指揮你(ni)，也沒有多少(shao)上級指示(shi)，一(yi)旦要您做的時(shi)候，那些(xie)事情很(hen)“燒腦(nao)”？
為(wei)什(shen)么董(dong)事長和總(zong)經理讓您要有(you)企業家精神？而您自認為(wei)似(si)乎沒有(you)必要？
運作一(yi)個大的組(zu)織可能會遇(yu)到哪些問題？與下一(yi)層管理者打(da)交道要注意什么？
如(ru)果您下(xia)面有幾(ji)層管(guan)理者，日常事務(wu)中應(ying)掌握哪些(xie)操作技巧？
管(guan)制(zhi)基準（制(zhi)度）在(zai)現場(chang)的真實作(zuo)用(yong)是什(shen)么？運(yun)作(zuo)機(ji)理是什(shen)么？
怎(zen)樣主動、真實、有(you)效地運用管理(li)制度幫(bang)助自(zi)己擴大管理(li)規模(mo)？而不是靠其他辦法？
看上去規范(fan)、標(biao)準的管理標(biao)準和制度，其實隱藏著哪些“坑(keng)”？如何發現這些“坑(keng)” 并采(cai)取對策？
自(zi)認為并沒有太多(duo)經驗和天賦(fu)，如何讓自(zi)己迅速成長(chang)為合格且優秀的中層(ceng)?
本期(qi)課(ke)(ke)程是經理(li)人從“直(zhi)接對人員(yuan)管(guan)理(li)”進入“對組織管(guan)理(li)并運作(zuo)”的(de)必備技能(neng)(neng)訓練(lian)課(ke)(ke)，源自于全球公認的(de)中(zhong)高(gao)層(ceng)經典訓練(lian)課(ke)(ke)程MTP的(de)基礎核心模塊(kuai)，名稱普通(tong)、文字通(tong)俗(su)，并無專業化的(de)研究性術語(yu)，但卻*價(jia)值、作(zuo)用深遠，是探討中(zhong)高(gao)層(ceng)管(guan)理(li)基本原(yuan)則、基礎技能(neng)(neng)當中(zhong)*系(xi)統性、實(shi)用性的(de)模塊(kuai)，也是經典MTP應對新時代中(zhong)國(guo)區學員(yuan)的(de)實(shi)用性解讀，
為*程(cheng)度精準滿足到場學員的個(ge)性(xing)化需求，課程(cheng)中設立“現場學員問(wen)題聚焦、個(ge)性(xing)化問(wen)題回應、擬定行(xing)動(dong)計(ji)劃”三大(da)環節，切實解決學員疑惑(huo)和培訓后落地問(wen)題。
課程收益(yi)：
1、為新(xin)晉(jin)升中高層諸多問(wen)題(ti)答疑與(yu)探討
2、建(jian)立中高(gao)層(ceng)管(guan)理的正確(que)觀念與工(gong)作思(si)路
3、校正中高層管(guan)理者應(ying)有態度(du)以指導自身行為
4、掌(zhang)握使組織高(gao)效運行的關(guan)鍵原則
5、深刻理(li)解基準的作用，能有效擴大管理(li)規模
相關管理工具：
1、中(zhong)高層管理的八(ba)項態度
2、高效(xiao)組織運作四(si)原(yuan)則
3、職務、職責(ze)與職權(quan)模式
4、有效授權(quan)步(bu)驟(zou)
5、管理(li)基(ji)準模型
課程大(da)綱：
前言、問題聚焦與重點(dian)確認
培訓方式、行動計劃(hua)與課后技(ji)能(neng)應用解讀
學員現狀自測
學(xue)員個性化問(wen)題(ti)(ti)回應、本期(qi)主題(ti)(ti)聚焦與培訓重點確認
（水平測試，學員(yuan)討論與(yu)講師引導(dao)）
模塊一: 管(guan)(guan)理(li)基礎與(yu)構建中高層管(guan)(guan)理(li)態度(du)
解讀經典(dian)MTP課程(cheng)體系(xi)與中高層技能(neng)結構
管理(li)、管理(li)者(zhe)定位與職責
怎樣(yang)做才是企業需要的中(zhong)高層管理？
--中高層(ceng)與基層(ceng)管理操作上的實質區別
--何種思維和行為，決定了(le)您是(shi)中層還是(shi)“大班長”？
--新任中高層應(ying)該克制或消除的行(xing)為是什(shen)么(me)？
中高層(ceng)管理者應具(ju)備的八項態度
--為什(shen)么要講究中高層的態度(du)
--觀念、心態、思維方(fang)式與(yu)組織績效(xiao)
--中高(gao)層應有的(de)八項態度：
企業家精神與達成(cheng)的意愿、
打破現狀、理念(nian)與使命感、
健全(quan)的判斷(duan)…….
相關案例(li)與訓練
視頻案例(li)：某二戰人物系列(lie)行為(wei)
案例體驗：某大橋(qiao)建設決(jue)策(ce)
案例演練：如何避開健(jian)全判斷之前(qian)的“坑”？
案例討(tao)論：從某機場公共(gong)事件(jian)看態度與決策的自我修煉
學員(yuan)自帶(dai)問(wen)題(ti)或(huo)案例的探討(tao)
模塊二: 高效組織運(yun)作的原(yuan)則
組織的概念、常(chang)見(jian)結構及其優缺點
組織化運作對(dui)中高層(ceng)的真(zhen)實含義
有效運作(zuo)組織是中高層能力的分界線(xian)
高效(xiao)組織(zhi)化運作的(de)四大(da)原則
--命令系統(tong)(tong)統(tong)(tong)一
--控(kong)制幅度得(de)當
相關案例(li)與訓(xun)練
逐一演練四大原則對應的標(biao)準案例
學(xue)員自帶問題或案例的探(tan)討
模塊(kuai)三、擴大管理規(gui)模的基準(zhun)
擴(kuo)大管理(li)規模(mo)、運行與復制組織的要素
現實中管理與基準（標準）的含義
基準在組織運作中實際作用有哪些？
建立(li)有效(xiao)標準對管理者績(ji)效(xiao)的(de)作用
基準的意義與種類
控制過程(cheng)與控制結果的(de)基準
如何(he)衡量管理標準的可執行性？
如(ru)何識別、構建(jian)有效標準
相(xiang)關案例與訓練(lian)
標準案例(li)或學員自身案例(li)
管理基準的識(shi)別訓(xun)練
改(gai)善(shan)基準的實(shi)例演練(lian)
模塊四、行動計劃(hua)與應用(yong)指導
學(xue)員擬定個(ge)人行動計劃
答疑(yi)、課后行(xing)動與技能應用的指導
授(shou)課老師：
國(guo)外(wai)、國(guo)內(nei)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)工作與管理(li)(li)經(jing)驗(yan)逾26年(nian)，包括10年(nian)以上世(shi)界500強在(zai)(zai)華(hua)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)、上市公(gong)司等大中型企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)咨(zi)詢與培訓服務經(jing)歷；經(jing)歷過外(wai)企(qi)(qi)(qi)(qi)、國(guo)企(qi)(qi)(qi)(qi)、民企(qi)(qi)(qi)(qi)以及企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)內(nei)不同(tong)管理(li)(li)系統的(de)中高(gao)層管理(li)(li)職位，并擁有在(zai)(zai)制造(zao)業(ye)(ye)、服務業(ye)(ye)的(de)多(duo)種類(lei)行業(ye)(ye)經(jing)歷，發表企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)管理(li)(li)、專業(ye)(ye)技(ji)術類(lei)論(lun)文、譯文20余萬字(zi)。
【專長(chang)領域】
MTP 系(xi)列與(yu)中高層(ceng)管理
SST 系(xi)列與(yu)一線主管(guan)管(guan)理訓練(lian)
TWI(-TTT) 系列與班組管理
LP 精益(yi)管理(li)
RUC沖(chong)突(tu)、理解與合作
TTT培訓(xun)師培訓(xun)
【課程(cheng)特色】
清晰洞察企(qi)業需求和學員真實(shi)需要
關注(zhu)培訓后的“會做”和“行動”
能(neng)產出可見的(de)量化成(cheng)果，處理培訓“落地”不良
有效融合(he)經(jing)典培訓(xun)內(nei)容與學(xue)員個性(xing)化需要
【背(bei)景介紹】
進(jin)入顧問業(ye)(ye)之(zhi)前，黃先(xian)生曾作為產品(pin)設計師(shi)、項目經理(li)在(zai)國家某科(ke)研機構(gou)工作；后加入世界500強日產汽(qi)車（本土）及(ji)其在(zai)華合資(zi)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)，對精(jing)益生產系統有(you)深入的(de)(de)認識(shi)與把握(wo)；之(zhi)后進(jin)入飛雕電器、新安凱科(ke)技等大(da)中型民營(ying)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)擔任(ren)高層職務，經歷過外企(qi)(qi)(qi)、國企(qi)(qi)(qi)、民企(qi)(qi)(qi)以及(ji)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)內(nei)不同的(de)(de)管理(li)系統，擁有(you)在(zai)制造(zao)業(ye)(ye)、服(fu)務業(ye)(ye)工作的(de)(de)多行(xing)業(ye)(ye)經歷，在(zai)通(tong)用管理(li)、整體運營(ying)領域積(ji)累了難得的(de)(de)經驗，擁有(you)了戰略視角和系統管控能(neng)力。
黃先(xian)生先(xian)后在科研(yan)機構、外(wai)企及(ji)其在華(hua)合資(zi)企業(ye)(ye)(ye)、大型(xing)國營(ying)及(ji)民營(ying)企業(ye)(ye)(ye)任(ren)職逾(yu)26年(nian)，并擁有10年(nian)以(yi)上500強在華(hua)企業(ye)(ye)(ye)、國內大中(zhong)型(xing)企業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)和咨(zi)詢(xun)經(jing)(jing)歷(li)。他從基層做起, 歷(li)任(ren)產品設(she)計師、項目經(jing)(jing)理(li)(li)(li)、設(she)備經(jing)(jing)理(li)(li)(li)、車間主任(ren)、工(gong)藝科長(chang)、廠(chang)長(chang)、銷售部部長(chang)、人事部部長(chang)、總經(jing)(jing)理(li)(li)(li)助理(li)(li)(li)、管(guan)理(li)(li)(li)者代表、常務副總、企業(ye)(ye)(ye)咨(zi)詢(xun)研(yan)究所(suo)副所(suo)長(chang)等職務，發(fa)表企業(ye)(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)(li)、專業(ye)(ye)(ye)技術(shu)類論(lun)文、譯文20余萬字，是咨(zi)詢(xun)界(jie)難(nan)得(de)的歷(li)經(jing)(jing)營(ying)銷、研(yan)發(fa)、制(zhi)造、服(fu)務、人力資(zi)源工(gong)作及(ji)企業(ye)(ye)(ye)整(zheng)體運營(ying)的咨(zi)詢(xun)培(pei)訓(xun)師。
黃(huang)先生(sheng)從(cong)事管理(li)咨(zi)詢業以來(lai)，完(wan)成(cheng)了機械(xie)電器、精細化工、食品(pin)飲料、紡(fang)織(zhi)服裝、信息技術、住宿餐飲、房(fang)地(di)產等(deng)多種行業管理(li)咨(zi)詢項目(mu)和大量實戰培訓(xun)項目(mu)；培訓(xun)課程的客(ke)戶(hu)重復采購率在95%以上，對大中(zhong)華區運作的各類企業有著獨到、實用的研(yan)究(jiu)和洞察，并在其管理(li)培訓(xun)、咨(zi)詢實踐中(zhong)得到驗證。
服務過的(de)企業有：
日(ri)產（NISSAN）,喜多方,上海通用汽車、三星（中(zhong)國(guo)）、阿爾卡特-朗訊、安波福/德爾福 、奧托立夫中(zhong)國(guo)、通用磨(mo)坊、阿斯利康制(zhi)藥、巴斯夫(中(zhong)國(guo))；中(zhong)船(chuan)重工、寶武集團(tuan)、聯想(xiang)電子（ThinkPad）、中(zhong)核核電、 魏橋創(chuang)業(ye)、正泰電氣(qi)、青(qing)島(dao)啤(pi)(pi)酒、中(zhong)石化長城、浙江(jiang)衛星石化、三花控股集團(tuan)、中(zhong)國(guo)直升(sheng)機設計(ji)研究所；通用別克售(shou)后(hou)服務(wu)中(zhong)心(xin)、虹橋機場地服、青(qing)島(dao)啤(pi)(pi)酒文化傳播、東(dong)航傳媒(mei)、前衛旅游發展、太倉碼頭、京(jing)東(dong)、淘(tao)課網、愛信諾航天信息、中(zhong)國(guo)電信、金(jin)鵬航空
中層管理思維模式公開課
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/227580.html
已(yi)開課時間Have start time
中層管理內訓
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- 中階主管管理才能（MTP） 趙澄旻
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- 破局企業經營管理增長實戰攻 劉成熙(xi)
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