化戰略為行動：有效的管理
講師：謝言川 瀏覽次數：2576
課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
有效的(de)管理公開(kai)課
培訓講師：謝(xie)言川
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
有效的管理公開課
績效＝戰略＊行動
有戰略沒行動(dong)，績效等于(yu)(yu)零(ling)，有行動(dong)沒戰略，績效也等于(yu)(yu)零(ling)。
戰(zhan)(zhan)略(lve)永遠離(li)不開行(xing)動。為(wei)(wei)什么要進行(xing)戰(zhan)(zhan)略(lve)解碼(ma)？沒(mei)(mei)有(you)戰(zhan)(zhan)略(lve)，就沒(mei)(mei)有(you)方(fang)向(xiang)；有(you)了戰(zhan)(zhan)略(lve)，沒(mei)(mei)有(you)行(xing)動，就沒(mei)(mei)有(you)結果。戰(zhan)(zhan)略(lve)必須描述清楚，如果不能描述，就無(wu)法(fa)(fa)評估(gu)，無(wu)法(fa)(fa)評估(gu)就無(wu)法(fa)(fa)管(guan)理(li)，無(wu)法(fa)(fa)管(guan)理(li)就沒(mei)(mei)有(you)結果。本課(ke)程(cheng)《化戰(zhan)(zhan)略(lve)為(wei)(wei)行(xing)動：有(you)效的(de)管(guan)理(li)》，融合了平(ping)衡計(ji)分卡、TO－GROW模型、力場分析、群體思(si)維、*等工具和方(fang)法(fa)(fa)，將戰(zhan)(zhan)略(lve)轉(zhuan)化為(wei)(wei)具體的(de)行(xing)動計(ji)劃。
課程收益
1.清晰并深(shen)刻理解組織(zhi)的使命(ming)及發展戰略；
2.梳理并具體化戰略(lve)下的(de)行動方(fang)向和具體內容；
3.對愿景和(he)戰略形成具體(ti)高度的認(ren)同感(gan)和(he)廣(guang)泛的共識；
4.將戰(zhan)略分解為具(ju)體的行動計劃；
5.建立戰略(lve)落(luo)地的風險評估機制(zhi)和(he)保(bao)障體系。
參訓學員建議
1.對象：企業的中高(gao)管理(li)者
6.人數：高管決策(ce)層(ceng)或者25-35人為(wei)*
7.時(shi)長：12小時(shi)/2天
訓練大綱
模(mo)塊一：愿(yuan)景到目標——行動的前提
1.從夢(meng)想到現實：組織和個體的自我成長
2.*經(jing)典五問(wen)和組織(zhi)管(guan)理(li)
3.為什么要戰略解碼
4.戰略目標的來源
5.戰略(lve)的實現路(lu)徑和(he)模式
6.化戰略(lve)為行動(dong)的(de)構成要素
案(an)例討論：酒店業的客戶價值設計
案例討論：餐飲(yin)行業的客戶價(jia)值分析
行動應用：戰(zhan)略(lve)目標設計
行動應(ying)用：戰略(lve)到績效的設計流(liu)程(cheng)
模塊(kuai)二：系(xi)統思(si)考——理解(jie)實現戰略的(de)價值鏈
7.戰略(lve)實現的SWOT分析
8.組(zu)織(zhi)價值鏈的構建
9.戰(zhan)略實現的關鍵要素(su)
10.組織設計(ji)和資(zi)源盤點
11.戰略的路徑思維
案例分析(xi)：瑞幸的價(jia)值構(gou)建(jian)邏輯
案例分(fen)析(xi)：區域市場(chang)的分(fen)析(xi)和(he)梳理
視頻分享：體驗經(jing)濟的新模式
行(xing)動應用：戰略實現的價值(zhi)鏈分析
行動應用(yong)：SWOT分析法深度(du)剖析戰略(lve)
行(xing)動應用：戰略(lve)實現的關鍵要(yao)素確定
模塊三：有(you)效(xiao)行動——戰略要素(su)實(shi)現(xian)路徑(jing)設(she)計(ji)
12.戰略目標的分解
13.戰略目標下的(de)關鍵路徑設計
14.關鍵行(xing)為(wei)設計
15.TO-GROW模型的設計與應(ying)用(yong)
視頻分析：關(guan)鍵行動的(de)構(gou)建模式
案例分析：有效行動的戰(zhan)略支撐體系
案例分析：目標(biao)分解的(de)邏輯(ji)和路徑
行(xing)動應用：戰略目標分解
行動應用：TO－GWROW模型的(de)應用落地
模塊四(si)：有效管(guan)理——戰略落(luo)地保(bao)障(zhang)
16.對戰略(lve)的(de)理解：戰略(lve)共識
17.目標與時間(jian)管理
18.用人(ren)之長與因人(ren)而(er)異
19.教(jiao)練式溝通與輔導
20.指導和(he)培養(yang)下屬
21.PDCA循環
案(an)例討論(lun)：有效(xiao)行動的策(ce)略
案(an)例討論(lun)：關注人(ren)的(de)長處的(de)應用案(an)例
視頻分析：管理(li)如何激發人
行動應(ying)用(yong)：行動計劃表
行動(dong)應用：目標動(dong)態(tai)視(shi)圖
有效的管理公開課
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/228298.html
已開(kai)課時間Have start time
- 謝言川
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