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團隊領導共生智慧培訓

【課程背景】
目前企業中高層多面臨如下困惑：
1、企業經營管理團隊常常出現內耗，救火現象嚴重，疲于奔命，越忙越亂，越亂則越忙，運營效率低下，導致業績不佳；
2.管理者自己“日理萬機”，為團隊“付出”很多，下屬卻輕輕松松，但他們卻并不領情，甚至還抱怨；
3、知道溝通重要，可是缺乏專業的管理溝通技術的訓練，“聽、說、問、答”總是不盡人意；
4、企業內訓也經常搞，可下屬做事就是不會拿結果，又不肯動腦，凡事碰到“麻煩”，就推給你，你只好接下來處理；
5、危機管理能力意識很差，不適應企業組織管理變革和競爭環境，有時公司小小的人事變動或精簡，或業績連續下滑，都會造成人心惶惶，有的甚至離職走人。
6、狼性團隊推行的PK文化對業績提升有一定的幫助，可有能力的人渾身是刺，業績不好時，有能力的人很難留住；忠心耿耿的部屬卻能力平平，如何平衡與用人；
7、企業缺(que)乏溫暖，團隊凝聚(ju)力下降(jiang)，下屬的(de)潛能沒能得到有效(xiao)激發；

被學員評為史上商業實戰性最強悍的課程，有道理不如有效果，這里全是企業經營真實的展示！
一個讓你智商快速提高數十倍的課程；
一個讓你夢想成真，心想事成的課程；
一個讓你具有超凡洞察力的課程
一個開啟所有員工智慧，讓企業快速發展的課程；
一個讓你善用高人智慧，事業大成的課程；
團隊管理者的(de)(de)首要任(ren)務就(jiu)是(shi)”確(que)保(bao)組織(zhi)的(de)(de)生存(cun)能力(li)，確(que)保(bao)組織(zhi)結構的(de)(de)堅(jian)實和穩固，確(que)保(bao)組織(zhi)有(you)能力(li)承受突然的(de)(de)打擊、適應突然的(de)(de)改(gai)變、充(chong)分利(li)用新的(de)(de)機(ji)會。”

為實現企業發展壯大，管理者必須在以下幾個方面采取行動：
1.從心態調整到關注人性的塑造，打掉假我，并讓他們重新回到責任本性的道路，學會承擔責任，懂得跟隨，具備獨立完成任務能力，對團隊的管理能夠擔當。
2.加強團隊溝通與合作，團隊管理中70%的問題（如政令不通，人員不和、效率底、執行力差等等）都是溝通不暢，掌握如何與上司、同事、下屬和跨部門進行有效的溝通，達到團隊雙贏的效果
3.建立企業共暖文化，加快從人本理念出發，給予
員工更多的人本關懷，提升其心理資本與調適壓力的能力，
使之成為一個身心靈健全的企業人。
4.關注結果價值，幫助確定方向、共啟愿景：確定組織在什么領
域和用什么方式才能創造*的長期價值（恒財）；
5.創建高效的、具有生命共同體的共生團隊：確保團隊成員擁有
與適合的核心價值觀與技能；樹立“同呼吸、共命運、共未來”的企業
共生文化，激勵價值創造；
6創建共生組織以激發生命潛能：相信企業里的每個人都有知識、創造力和革新的巨大潛力；創造、獲取、分享并應用相關知識，使這種潛力可以得到鼓勵和發展；確保合適的人在合適的工作上；
而(er)以上這些，正是共生(sheng)團隊領導智慧打造的核心與(yu)重點……

【課程收獲】
1、實戰性：老師來自企業管理第一線，有多年管理和研究、咨詢、培訓經驗。
2、實效性：多個成功企業真實而有用的案例在課堂上與學員分享，給學員啟示。
3、實用性：多種團隊建設與管理的方法和工具傳授給學員，幫助學員提升團隊管理能力。
4、實惠性：課程帶給企業和學(xue)員的價(jia)值，遠遠超過企業投入(ru)的培訓(xun)費用（價(jia)格），物超所值。

【授課風格】
1、采用教練技術、體驗式教學與課堂演講結合
2、培訓視頻、實戰經典案例豐富，工具介紹，
3、小組討論，模擬演練，全程互動，氣氛熱烈。
4、學中練，在練中學，寓教于樂，
課程時間：3天，6小時/天

【課程大綱】
破冰：市場競爭激烈，看誰被淘汰
追求共生：“改變，從你我開始”
學習小組建立：學習目標、獎懲機制、評分標準
互動游戲：
導言：
做一名“共暖、共生、共長”的企業管理者
第一部分：團隊成長的根本覺悟
一、團隊發展階段分析；
二、影響團隊成長的根本障礙
團隊現狀洞察------無結果的真相
●真實情況展示！
核心點：障礙是什么？
實戰案例：人性六大智礙、五大毒礙分析
三、個人成長之道
四、團隊成長的核心價值
1.共生是什么？
2.團隊(dui)共(gong)生圈的構建(jian)。

第二部分：360°溝通技術。
一、溝通的基礎：聽、說、問、答；
二、360°溝通互動模式；
三、360°溝通的心理結構；
四、三種溝通模式；
五、四種溝通訓練；
1.360°傾聽技術；
2.360°傳遞技術；
⑴。四種傳遞方式；
⑵。心靈穿刺的步驟；
3.360°溝通詢問技術；
4.360°溝通回答技術；
六、漠視現象
1.漠視的主要內容及危害；
2.漠視定性及行為表行為；
3.如何解決漠視。

第三部分：共暖智慧
一、共暖的三大要素：尊重、溝通、看懂
二、共暖的*小愛三育：欣賞、關懷、依靠
三、共暖的核心：了解及解決別人的“重中之重”
培(pei)訓短(duan)片：《欣賞》

第四部分：團隊領袖共生智慧
一、個人情景領導力的五個階段、
領導力的二個維度、
共生領導力五個階段能力提升訓練。
二、“第五代”領導力——共生團隊領袖智慧核心
1.團隊領導力的發展分析
第一代：權威式領導力。
第二代：家長式領導力。
第三代：授權式領導力。
第四代：膺群式領導力。
第五代：共生式領導力。

第五部分：共生團隊建設
一、團隊情景領導力的四象征。
二、各團隊的特征及處理方式。
三、共生團隊建設的五階段。
四、團隊共生贏大利的奧秘。
討(tao)論：《海底撈》的共生啟示；《胖東來》的共生啟示。

團隊領導共生智慧培訓