學習型組織構建
講師：劉靖 瀏覽次數(shu)：2577
課程描述INTRODUCTION
學習型組織(zhi)構建培訓(xun)
培訓講師：劉靖
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天(tian)
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
學習型組織構建培訓
【課程背景】
創建學習型團(tuan)(tuan)隊，讓團(tuan)(tuan)隊高(gao)效(xiao)能運轉，是企業實(shi)現高(gao)效(xiao)率、低(di)成本(ben)、長(chang)盛不(bu)衰經營的良好條件！
許多(duo)企業慘(can)淡經營(ying)，壽命(ming)卻只(zhi)有短短幾年；而運營(ying)良(liang)好的企業蓬勃發展、長盛不衰。答案(an)是(shi)，支撐企業快速發展的，是(shi)充滿活力、效率的學習型組織。
資(zi)料顯示，世界排名前100強(qiang)的企業，已(yi)有50%以(yi)上按“學習(xi)型(xing)組(zu)織”進行徹底改造，永葆(bao)企業青春。
創建高效(xiao)能(neng)“學習型組織(zhi)”，提高員工(gong)學習能(neng)力、管理者學習能(neng)力、高層核心團隊學習能(neng)力*措施！是(shi)企(qi)業發展大(da)勢所(suo)趨！
《學(xue)習型組織建(jian)設》課程，是劉(liu)靖教授融合(he)自己(ji)在外企任職13年高管(guan)(guan)的(de)切(qie)身經驗和從事企業管(guan)(guan)理(li)(li)變革咨詢、培訓11年經驗，并結合(he)自己(ji)出版的(de)7部管(guan)(guan)理(li)(li)著作和千余(yu)篇管(guan)(guan)理(li)(li)文(wen)章中(zhong)篩選、萃取的(de)團隊(dui)建(jian)設精華選編而(er)成(cheng)。
課程以案(an)例教學、經(jing)驗分(fen)享、技能(neng)傳授(shou)為主(zhu)，將(jiang)培訓效果快速轉化為生產(chan)力。
【課程(cheng)收益】
讓(rang)學員客觀(guan)認(ren)識學習型組織(zhi)對企業發展(zhan)的重要性
教導(dao)學員建設學習型組織的措施和實施方法
培養學習型教官，提(ti)升管理干部(bu)素養
指導學(xue)員掌握(wo)OJT和“自(zi)我(wo)OJT”方法(fa)，形(xing)成自(zi)主學(xue)習和團隊培養的雙環式學(xue)習思維
讓學員(yuan)逐步提升(sheng)為學習型組織培訓師
【培(pei)訓對象】
企業高(gao)層、中(zhong)層管理干(gan)部、骨干(gan)職(zhi)員等(deng)
【課程時間】
2天(tian)（12小(xiao)時）
【課(ke)程大綱】
第一(yi)講：學(xue)習型(xing)組織認知(zhi)及(ji)重要作用(yong)
一(yi)．學習型(xing)組織的(de)理論認(ren)知
1．什么是(shi)學習型組織
2．學習型組織(zhi)產(chan)生(sheng)背(bei)景
3．為什么要創(chuang)建學(xue)習型(xing)組織
二(er)．建設學習型組織5大作用
1．學習型組(zu)織3個職(zhi)能(neng)
2．學習型(xing)組織3大特征
3.學習型組織3大(da)精神
4.學習(xi)型(xing)組織2個特(te)質
5.學習型(xing)組織(zhi)2個(ge)基礎
第二(er)講：學習型組(zu)織構(gou)成要素
一．構建學習型組(zu)織(zhi)5大要素
1．愿景構建(jian)4個(ge)要求
2．組(zu)織學(xue)習4個要點
3．改變心智2個博弈(yi)
4．自我超越3個焦點(dian)
5．系(xi)統思考3個意識
二．學習型組織適(shi)用(yong)性(xing)3個層面
1．與社會環境(jing)、企(qi)業背景適應2個注意(yi)
2．學(xue)習型(xing)組織更適合管(guan)理基礎(chu)好的企業
3．要與企業(ye)發展階段相適應
第三講：學(xue)習(xi)型(xing)組(zu)織構建措施
一．構建(jian)學習型組織特點分析(xi)
1．共同愿景3個特點
2．提升創造力3個特(te)點
3．持續學習4個特(te)征(zheng)
4．強調團隊學(xue)習(xi)4個作用
二．學(xue)習(xi)型組織構建措施
1．以專為(wei)主，兼學別樣
作(zuo)用：
2．自主學習，自主管理
作用：
3．突破自(zi)我，提升團隊
作用：
4．無邊界學習(xi)，綜(zong)合提升
作用：
5．扁平學(xue)習結構，提升學(xue)習效(xiao)率
作用：
第四講：組織負責人致力(li)于部(bu)屬(shu)培育
一．管理干(gan)部(bu)要成(cheng)為(wei)培(pei)訓師
1．“吃透”部屬(shu)現狀3個(ge)做(zuo)到
2．確定培育的(de)目標水準
3．采取培育方式(shi)
4．常規(gui)培訓部屬5步法
現(xian)場演練：
培訓部屬5步法
二．指導難帶部屬的(de)3大原則
1．充分溝通的4個(ge)知道
2．自(zi)我反(fan)省的3項注意(yi)
3．探究原因(yin)4個(ge)層(ceng)次
案例(li)：
三．對(dui)部(bu)屬實施OJT教程
1.組織實施OJT的(de)3項(xiang)法則
2.自我OJT的2個要項
(1)自我OJT和OJT的區別
(2)掌握自我OJT的技(ji)巧(qiao)
第五(wu)講: 學(xue)習型組織的溝通技(ji)巧
一．溝(gou)通在(zai)職場中的意義和重(zhong)要性
1．溝通(tong)的(de)2個(ge)重要性(xing)
2．為(wei)什么(me)要溝通
二．溝通的(de)重要技巧
1．溝通藝術的10項原則
2．行為(wei)溝通中語(yu)言因素的(de)3級數字結構
案例：
3．中(zhong)國式溝通中(zhong)3種元素的不同地位
案例：
4．行為溝通(tong)的4個(ge)必須知(zhi)道
5．微(wei)笑在行(xing)為溝通(tong)中(zhong)的4個(ge)作(zuo)用和4個(ge)操作(zuo)要點
（1）微笑(xiao)的(de)4個作用
（2）把握(wo)微(wei)笑尺度的4個要(yao)點
案例
6．贊美在行為(wei)溝通中(zhong)的3個(ge)作用(yong)和3個(ge)操作要點(dian)
（1）贊美(mei)的(de)3個(ge)作(zuo)用(yong)
（2）贊美的3個操作要點
游戲：贊美
討論：說說贊美有哪(na)些(xie)好處(chu)
7．下級與上級溝通(tong)應學(xue)會的12種技(ji)巧
討論(lun)
8．平級溝通應遵(zun)循的3項原則
思考：談談你對溝通的認識
第六講：如(ru)何構(gou)建高效(xiao)學習型組織
一．打造學習型(xing)組織的4種方法(fa)
1．營造濃郁的學習文化(hua)
2．在工作中學習
3．模仿(fang)：也是一種學(xue)習
4．培養學習(xi)的主動性
二．提升(sheng)全員素養兩項法則
1．讓素養(yang)融入企業文化
2．培訓是(shi)最好的提升法
案例：趙志剛是(shi)如(ru)何從班組長(chang)成長(chang)為總經理的
三．構建高效團隊兩(liang)大(da)措施(shi)
1．構建高效(xiao)團隊6項方(fang)法
2．營造高效工作(zuo)氛圍的(de)4做到
學習型組織構建培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/229308.html
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