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中國企業培訓講師
支行長綜合營銷管理能力提升
 
講師(shi):張竹(zhu)泉(quan) 瀏覽(lan)次數(shu):2552

課程描(miao)述INTRODUCTION

支行長綜合營銷管理能力提升培訓

· 中層領導

培訓講師:張(zhang)竹泉(quan)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

支行長綜合營銷管理能力提升培訓

【課程時間】:1天
【課程收獲】
.與行業崗位實際完全融合,完全顛覆以往錯誤觀念形成的錯誤理念
.從工作模式角度分析客戶經理的逐條所需技能
.從理念到動作,培訓結束,所有核心內容,回到崗位,可直接操作
.對受(shou)訓學員(yuan)建立數據庫(ku),提供(gong)后期電話指(zhi)導

【重要承諾及信心保證】
.講師精通所有課程的關鍵模塊,理論完全結合實際操作
.所有模塊核心操作思路,均在金融行業內部取得成功
.*保證模塊化授課深度,所有模塊單獨授課均超50場
.主(zhu)辦方人(ren)員(yuan)只需口(kou)頭(tou)表示不滿(man),本課程即刻停止,不收取任何培(pei)訓(xun)費用

【實施專家】
.張竹泉老師
.親身參與09年招行總行零售教材編纂、廣東中行網點轉型項目、小微企業項目、行業授課時間超5500小時,中行、工行、建行和農行均超越80場授課量,招商、廣發、興業、平安均超50場
.《360度全景案例對公業務進擊突破》品牌課程設計者,深圳中行全管轄行長、對公負責人行長、所有客戶經理均在2014年參與本課程輪訓
.所有講(jiang)授(shou)領域與崗(gang)位,講(jiang)師皆具備(bei)現場操作(zuo)與項(xiang)目實踐經驗!

課程大綱:
模塊一:基于網點的基礎銷售理論與營銷實踐

.網點管理的基本認知
.下屬網點主任的存在價值與管理方向
1.上傳下達
2.完成目標
3.管理體系
4.訓練員工

.思考:為什么高裝修、高硬件、高素質員工的網點,營銷效率低下?
1.大堂經理為什么無法識別有效顧客?
2.有效顧客為什么沒有配合我們的營銷?
3.如何眾多的產品為什么找不到合適的可以推薦?
4.為什么顧客有了需求,卻回去找其他網點購買?
5.為什么邀約顧客的二次訪談,客戶卻十分抗拒?
6.下屬(shu)主任,工(gong)作語言為什么一定(ding)是數學,工(gong)作指(zhi)令,為什么一定(ding)是動(dong)詞、名詞和量詞的組合?

.網點與傳統門店的經營區別與借鑒
1.傳統門店顧客有直接購買需求:*C、PIZZAHOT等
2.銀行網點顧客只有客戶服務需求,往往無產品需求
3.管理要求1:識別、如何將流量顧客變成潛在營銷客戶
4.管理要求2:如何增加客戶對員工產品推薦的配合度
5.管理要求3:如何將顧客的(de)銷(xiao)售空間與時(shi)間從網點(dian)延伸

.如何分派指標與量化跟蹤方式
1.人人頭上有指標,個個手上沒方法的模式如何突破
2.如何將指標的跟蹤延伸到各崗位人員的銷售動作引導
3.如何評估各環節營銷人員是否在正確的節奏上?
4.結果到過程的跟進,每個關鍵動作的考核點在哪里?
5.指標分派(pai)與下(xia)屬網點主任的績效面談過程(cheng)把握

.網點營銷的績效達成方式
.概率:同質化競爭中的數據運用方法
1.大信息量下一定會發生的小偶然事件
2.如何利用數據指令降低對員工技能與經驗依賴
3.如(ru)何(he)利用概率計算每(mei)個(ge)顧(gu)客(ke)的指(zhi)標價值

.服務:利用服務帶動 “無”需求顧客的配合度
1.鼎盛時期的招商,窄帶客戶如何增進的網點營銷概率
2.如何讓大堂順利將客戶引入理財室
3.情(qing)景重現(xian):一杯水為什么比業務單張效率更高

.技巧:利用營銷話術和模式提升客戶購買可能性
1.話術在各個崗位的建立過程
2.每個崗位最高效的營銷動作
3.業務話術的優化過程

.新增顧客到存量顧客的延伸
.大堂引薦之后,理財經理的正確銷售動作
1.給顧客留名片,不如讓顧客存下你的電話
2.客戶信息的針對性獲取與留存
3.如何為后期跟進與約訪留下埋伏
4.沙盤(pan)模擬(ni):如(ru)何(he)讓顧(gu)客手機(ji)存(cun)下網點咨詢電(dian)話

.如何將有需求顧客重新帶回到營銷網點
1.網點營銷為他人做嫁衣的案例重現
2.分析:現場刺激了客戶需求,為什么后期卻到其他銀行網點購買業務
3.1個月時(shi)間內(nei),如何促使顧客在(zai)需求(qiu)產(chan)生時(shi),重新找回(hui)我(wo)們的(de)網點

.網點級客戶推廣會如何實現
1.理財經理:第一次接觸顧客,需要問的都是什么問題?
2.客戶的細致分類,在理財經理層面,如何實施
3.現場測試:結合顧客信息現場調查客戶經理的往日工作
4.案例重現:佛山中行某理(li)財經理(li)的(de)周期性推廣成(cheng)功(gong)率超(chao)過70%個人推廣會的(de)發起和組織過程

模塊三:對公業務的發起與營銷突破
.在競爭的市場中銷售
1 同質化競爭破局思路
2 普通拉存和放貸模式的重新思考
3 支行微品牌的建立與客戶價值的形成
 4 如何避免對客(ke)戶(hu)經理團(tuan)隊能(neng)力(li)與主動性(xing)的依賴

.產品知識永遠是生存第一法寶
1.避免陷入資源型人才陷阱
2.產生綠色存款和貸款效應
3.重新理解總行層面的產品設計思路,以及產品思路的銷售運用
4.優秀的對公銀行,和零售銀行的產品銷售思路
5.零售和對公產品,如何(he)進行功(gong)利性的(de)研究(jiu)與學習

.客戶從哪里來?
1.重要的不是你喜歡,而是總行喜歡什么客戶
2.資金洼地型客戶的資料來源
3.用關聯業務從行業強勢端向弱勢端的侵襲方法
4.客戶資金規模與經營規模的象限分析
5.如何進入真正的優勢行業
6.研討:真的只有和老板與財務負責人才有得談嗎?
7.研討(tao)B:零售(shou)客戶來源于性(xing)價比分(fen)析:網點(dian)存(cun)量客戶、轉介客戶、與批量客戶

.客戶需要什么樣的客戶經理
1.你是哪家行無所謂,重要的是你為我帶來什么?
2.對公需求的5個方面:采購、銷售、財務、管理、融資
3.個人客戶的需求點:資金回報、財務安全、價值信任
4.工具呈現:如何結合5個方面設計產品組合
5.票據!票據!票據!對授信業務的深刻了解
附加篇章:銷售過(guo)程的動作分解

.銷售的準備
1.資料和工具的準備
2.一般的工具使用誤區
3.銷(xiao)售(shou)(shou)目標(biao)的建立,與(yu)銷(xiao)售(shou)(shou)計劃(hua)的形成(cheng)過程

.開場的引導
1.如何進入銷售的軌道
2.如(ru)何獲得第一(yi)良好印象

.需求的把握
1.對客戶需求的重新定義
2.如何引導客戶的需求,到我們的產品利益上去
3.如何產生差異化的需求點
4.塑(su)造客(ke)戶(hu)的價值觀念

.業務的呈現
1.銀行產品的呈現兩像性
2.呈現工具的使用原則
3.如(ru)何應(ying)對客戶(hu)潛在(zai)異議

.訂單的推動
1.增加客戶營銷力的方法
2.減少客戶決策的時間
3.有效的(de)客戶(hu)談(tan)判(pan)技(ji)能

.后期的跟進
1.RAC模型的建立
2.數量方向與業務質量的跟蹤
3.能力心態與激勵的反饋
4.市場平(ping)臺與(yu)業(ye)績平(ping)臺的平(ping)衡

.業務的交叉與聯動
1.業務交叉的產品設計原則
2.公司聯動的觸發客戶類型
3.情境案例呈現:廣(guang)州X行(xing)的業(ye)務聯(lian)動模型與效能分析

模塊四:課程回顧與現場答疑

支行長綜合營銷管理能力提升培訓


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