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職業規劃課程

課程大綱：
一、職業生涯與目標
1、人生的目標
2、目標與空想           
3、您的目標？
4、目標的效應原則
5、目標的分類原則
6、必須要求目標
7、愿望要求目標
8、失敗者(zhe)與圣人的故事(shi)   

二、職業生涯與條件
1、共同的目標
2、工作的條件
3、一雙舊的鞋子
4、舊鞋的啟示
5、環境與條件
6、改變環境與條件
7、成功的決定因素
測試：你對現在的職業生涯滿意嗎？

三、職業生涯與心態
1、一條狗的故事——把握人生的機會
2、另一條狗的故事——人的悲觀傾向線性
3、觀點與角度（1）——螺旋上升理論
4、觀點與角度（2）——成功之道（KASH）
5、警世忠言
案例討論：老劉(liu)、老李、老張為什么不一樣？

四、職業生涯與企業文化
1、歷史的借鑒    
2、中國的飲食文化
3、中國人的尊卑等級
4、尊卑等級的結果
5、中西方的差異    
6、中西方文化的差異    
7、值得發揚的
8、法、理、情
9、個人與群體
10、中庸之道
11、“羞恥文化”與“內疚文化” 
12、傳統文化對我們的影響
13、重羞恥的結果
案例討(tao)論：職(zhi)業生涯帶來的好處

五、職業生涯與團隊
1、企業、團隊與個人
2、企業的團隊建設
3、關于工作的四個象限
4、團隊精神與文化
5、目標與均衡
6、員工與企業的困惑
7、必須面對的變革
8、來自軍隊的啟示
案例：團隊(dui)的不同角色及其(qi)應用

六、職業生涯規劃的要點
1、全員職業生涯管理組織職責
2、員工職業生涯通道細分——員工在成長的道路有幾把向上的“梯子”
3、員工職業生涯通道等級——每把“梯子”上有幾個臺階
4、員工職業生涯發展等級標準——每上一個臺階需要什么條件
5、員工職業生涯發展路徑——可否從一個“梯子”轉向另一個“梯子”，轉移的條件是什么
案例一：找通道
案例二：如何晉升到一個新的臺階
案(an)例三：跨通道晉升需要什么條

七、職業生涯發展等級標準的八大要素
1、工作時間
2、工作經驗
3、學歷水平
4、技術技能
5、培訓認證等級
6、業績表現
7、工作成果
8、特殊貢獻

八、如何幫助員工進行職業生涯管理
1、員工職業生涯管理的關鍵
2、了解自己到底能做什么
3、測試：你適合做什么？
4、了解公司需要什么樣的人
5、確定自己未來的職業生涯目標
6、分析現狀與職業目標的差距
7、確定實現職業目標要做的事
8、將職業生涯規劃變成實際行動
9、給予幫助

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