課(ke)程描述INTRODUCTION
工作危害分析公開課
日(ri)程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
工作危害分析公開課
課程背景
JHA,工作危害分析是在安全管理中最普遍使用的一種作業安全危害分析與控制的管理工具。
--80%的安全事故是由員工的無知或忽視引起的,如何能防止類似情況發生?
--如何能讓員工全面了解作業中的安全危害,自已預防傷害的發生?
--如何能讓員工知道安全危害的措制措施,有效地執行安全規程?
--如何讓員工(gong)能(neng)預(yu)防非常規作(zuo)業中的(de)危害?在無操作(zuo)規程(cheng)的(de)情況(kuang)下安全工(gong)作(zuo)?
此培訓課程的主要功能在于:
.明確安全管理職責和現場安全管理的工作內容,有利于推進現場安全管理工作;
.明確作業過程的正確工作方法及相應的風險控制措施,以保障工作安全性和操作性;
.便于進行常規作業過程安全監控,非常規作業前準備及過程監控管理;
.采用簡單易行的安全管理方法,確保工作執行者遵守風險控制要求。
.使所(suo)有作(zuo)(zuo)業(ye)人員(yuan)正確理(li)解工(gong)作(zuo)(zuo)與(yu)任務,有效識別設備/設施安(an)全(quan)(quan)(quan)隱(yin)患(huan)(huan)、作(zuo)(zuo)業(ye)場所(suo)安(an)全(quan)(quan)(quan)隱(yin)患(huan)(huan)、工(gong)藝或作(zuo)(zuo)業(ye)過程變(bian)更(geng)的安(an)全(quan)(quan)(quan)隱(yin)患(huan)(huan)、物(wu)料的安(an)全(quan)(quan)(quan)隱(yin)患(huan)(huan)、作(zuo)(zuo)業(ye)方法(fa)的安(an)全(quan)(quan)(quan)隱(yin)患(huan)(huan)、員(yuan)工(gong)不安(an)全(quan)(quan)(quan)行為的隱(yin)患(huan)(huan)等(deng)的危(wei)害與(yu)風(feng)險。
課程大綱
第一天:
一、JHA作用及原則
1、工作危害分析的實施流程和預期目標
2、工作危害發生實際案例分析
3、工作危害分析與規范現場安全管理以及事故預防(包括:作業過程安全、作業條件安全、設備設施安全、行為安全與安全保護)
二、JHA方法要點
1、工作中常見危害事故分類
2、常見事故原因分析
3、事故的發生及常見不安全行為
4、案例分析-設計案例
第二天:
三、JHA工作的四個基本步驟
1、選擇工作(任務)
2、分解任務為連續步驟(現場訓練)
3、如何讓全員參與
4、識別任務中的危害與風險(現場訓練)
5、工作危害的風險控制方法
四、案例分析–企業現場實際案例
1、工作危害識別與風險結果的討論
2、工作中危險與風險預防措施
3、課程評(ping)價(jia)與總結
課程特色
1、以工作坊形式開放授課;課程將結合案例分析、分組討論,操作性極強。
2、讓操作人員、班組長、主管、經理主動擔當其負責區域內的安全職責。
3、實際使用工作危害分析JHA工具,成為基本的、有效的培訓工具,與日常的作業相結合。
4、全員了解(jie)危害,自(zi)主控制和(he)預防危害。
工作危害分析公開課
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已開(kai)課時間Have start time
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