“她時代”女性領導藝術
講師(shi)：王惠 瀏覽次數：2545
課(ke)程描述INTRODUCTION
女性領導(dao)藝術培訓
培訓講師：王(wang)惠
課程價格：￥元/人
培訓天數：1天
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
女性領導藝術培訓
【課程(cheng)背景】
隨著(zhu)(zhu)經(jing)濟的(de)加速發展，越(yue)來越(yue)多的(de)女(nv)性走上了管(guan)理(li)者的(de)崗位。然(ran)(ran)而(er)，由(you)于(yu)傳統觀念、家庭、女(nv)性自身能(neng)(neng)力(li)等因(yin)素(su)的(de)影(ying)響，女(nv)性管(guan)理(li)者會存在(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)職業壁壘(lei)。什么是(shi)(shi)女(nv)性領(ling)導(dao)藝(yi)術？是(shi)(shi)權威、威嚴、號(hao)召力(li)……？領(ling)導(dao)力(li)是(shi)(shi)天(tian)生(sheng)具(ju)有(you)(you)，基因(yin)里帶來的(de)能(neng)(neng)力(li)？我們沉浸在(zai)固有(you)(you)的(de)認知中，固執的(de)相(xiang)信(xin)領(ling)導(dao)力(li)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)天(tian)生(sheng)的(de)能(neng)(neng)力(li)，似乎(hu)男(nan)性更應具(ju)備這(zhe)(zhe)種(zhong)能(neng)(neng)力(li)，是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)高不可(ke)攀的(de)“那些(xie)人”所擁有(you)(you)的(de)能(neng)(neng)力(li)，是(shi)(shi)后(hou)天(tian)難以習得(de)的(de)。然(ran)(ran)而(er)，事實上并(bing)非如(ru)此。女(nv)性領(ling)導(dao)力(li)并(bing)非一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)神秘的(de)能(neng)(neng)力(li)，它是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)系(xi)(xi)列(lie)工具(ju)，是(shi)(shi)任何(he)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)普通人都可(ke)以學(xue)會的(de)能(neng)(neng)力(li)。這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)變化的(de)時(shi)(shi)代(dai)，時(shi)(shi)刻充滿著(zhu)(zhu)風險(xian)和(he)機遇；這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)挑(tiao)戰(zhan)的(de)時(shi)(shi)代(dai)，到處彌漫著(zhu)(zhu)說(shuo)服(fu)和(he)搶(qiang)奪；這(zhe)(zhe)門課程幫助你在(zai)這(zhe)(zhe)樣樸(pu)樹迷離的(de)時(shi)(shi)代(dai)，搶(qiang)占先(xian)機，收獲尊重。通過學(xue)習將帶給你一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)雙眼睛：學(xue)會觀察，提(ti)升(sheng)人際敏感度，學(xue)會更好(hao)地與他人溝通的(de)敏銳之眼；一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)雙手：動(dong)手優化，學(xue)會根據(ju)場合提(ti)升(sheng)個(ge)人影(ying)響力(li)的(de)行動(dong)之手；一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)顆心：把(ba)握(wo)(wo)細節，學(xue)會借(jie)助肢體語言建立親和(he)力(li)的(de)同(tong)理(li)心。掌握(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)系(xi)(xi)列(lie)可(ke)操(cao)作、可(ke)模仿(fang)、可(ke)踐行的(de)工具(ju)方法，幫助女(nv)性管(guan)理(li)者快速打(da)破思維的(de)瓶頸，收獲影(ying)響力(li)。
【課程對象】女性員工、女性中高層管理者
【授課方式】理論講解+情景演練+互動體驗+行動學習
【課程時長】1天（6小時/天）
【課程大綱】
第一單元(yuan)：形象(xiang)力助你贏(ying)得人生
你所不知的個人品牌管理ABC原(yuan)則
.穿著 TPORM 原(yuan)則
.品衣識人(ren)的技(ji)術
現場測試：色彩風(feng)格(ge)診斷：什么樣(yang)的色彩風(feng)格(ge)適(shi)合(he)你？
打造(zao)屬于你的儀容風格
案(an)例研(yan)討：你(ni)的(de)儀(yi)容傳(chuan)遞(di)給對方的(de)信息(xi)是什么？
.性格著裝與五感六(liu)覺
.與“主(zhu)導(dao)型”性(xing)格(ge)人交流時(shi)的著裝
案例(li)分析(xi)：如(ru)何穿(chuan)出“氣場”來？
.與(yu)“表達(da)型”性格人(ren)交流時的著裝
案(an)例分析：如(ru)何穿出“感覺”來(lai)？
.與“溫和型(xing)”性格人交(jiao)流時(shi)的著裝
案例分析：如何穿出“可靠”來？
.與(yu)“分析型”性格人交流時的著裝
案(an)例(li)分(fen)析：如何穿出“嚴謹(jin)”來(lai)？
第二單元：女性思維認知與執行模式
.女性(xing)職業發展頂層設計的五個核(he)心內涵
（1）、思維邏輯(ji)
（2）、經營理(li)念
（3）、雙(shuang)贏策略
（4）、執行模式
（5）、溝通(tong)方式(shi)
第三單元(yuan)：女(nv)性職場的角(jiao)色認知
認知(zhi)自(zi)己(ji)(ji)，管(guan)理自(zi)己(ji)(ji)
1、管(guan)理者的角色(se)定位(wei)
2、行為與情緒的動因分析
3、時間(jian)管理(li)模型
4、人生(sheng)均衡發展的八(ba)個方(fang)向
5、目(mu)標拆解與目(mu)標設定
第四單(dan)元：塑造你的溝通影(ying)響力
溝(gou)通中的(de)四種行為傾向
.“氣場強大，支配型”
與高(gao)能量(liang)因子型人溝通的痛點？
案例分析：如何與氣場強大(da)的領導溝通？
案(an)例(li)分析：為什么說(shuo)懂比愛更(geng)重要？
識別(bie)高(gao)能(neng)量因(yin)子型人的特征
如何得到高能(neng)量(liang)因子型人(ren)的認可(ke)？
與高能量(liang)因子(zi)型人溝通的四個小妙招
.“喜歡開玩笑，善交際”型
與高社交因子型人溝通的痛(tong)點？
案例分析：為什么一定要(yao)嘴上承諾(nuo)，書面落實？
案(an)例分(fen)析：為什么說右腦(nao)決定(ding)未來？
識(shi)別高(gao)社交因子型(xing)人的特征
如何得到高社交因子(zi)型(xing)人的認可？
與高社交因子型人溝通的四個小(xiao)方法(fa)
.“追求(qiu)平穩(wen)，不喜(xi)風險型(xing)”
與高和平(ping)因子型(xing)人溝通的痛點(dian)？
案(an)例分析(xi)：為(wei)什么他總(zong)是(shi)左右為(wei)難？
案(an)例分析：什(shen)么樣的(de)情況一定要讓他先說？
識別(bie)高和(he)平因子(zi)型人的特征
如何得到高和平因(yin)子型(xing)人的認可？
與高和平因子型(xing)人(ren)溝通的(de)三個方法
.“邏輯性強，擅思考型(xing)”
與高(gao)思考因子型人溝通(tong)的痛(tong)點(dian)？
案(an)例分(fen)析：如何與(yu)敏感(gan)多(duo)疑的他相(xiang)處(chu)？
案例分析：其實他不是你想象中(zhong)的那(nei)么“吹毛求(qiu)疵(ci)”
識別高思考因(yin)子型人的特征
如(ru)何得到高思考因子型人的(de)認可(ke)？
與(yu)高思考因子型人溝通的三個方法
女性領導藝術培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/233955.html
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- 王惠
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