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中國企業培訓講師
共贏領導力
 
講(jiang)師:劉海(hai)民 瀏(liu)覽次(ci)數(shu):2551

課程描(miao)述INTRODUCTION

共贏領導力培訓課

· 中層領導

培訓講師:劉海民    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

共贏領導力培訓課

課程大綱:
第1講 自我領導力提升:六個方面

1、領導者的自我認知
2、卓越領導者自我能力提升的六個方面
3、領導與管理的區別
4、如何建立佳的權力基礎
5、領導者績效=f(領導者,下屬,環境)
討論:如何公平合理的面對五種下屬
第2講 溝通技術:創造良好的績效環境
1、人際溝通的深層涵義
2、與上司溝通的技巧-獲得上司的賞識
向上級提建議的技巧
3、與同事溝通的技巧-贏得同事的配合
4、與下屬溝通的技巧-贏得下屬的支持

第3講 診斷之道:下屬的發展層次如何
1、確定任務的三個階段
2、衡量下屬發展層次的兩把尺子
3、下屬的四種發展層次
下屬發展層次的診斷要點
練習:診斷下屬的發展層次
自我分析:您下屬的發展階段的分布情況
4、三種類型的下屬分析及對待
第4講 統馭之道:選擇你的領導風格
1、領導風格的自我診斷
2、兩種不同的領導行為
指導行為及其要點
支持行為及其要點
3、四種不同的領導風格
4、情境領導模型
領導風格的辨別要點
結論:彈性領導風格
結論(lun):權變(bian),因(yin)人制(zhi)宜(yi)(yi)、因(yin)事制(zhi)宜(yi)(yi)、因(yin)時制(zhi)宜(yi)(yi)

第5講 教練之道:造就精英下屬
1、如何做一名合格的教練
2、轉變觀念,大膽培養下屬
3、培養下屬的效果
4、培養下屬的原則
5、培養下屬的內容
6、培養下屬的程序—工具表格
7、培養下屬的各種機會與途徑
**制度培養下屬過程中管理者應當注意的點
OFF-JT中管理者應當注意的點
下屬的自我啟發:工作即導師
管理者協助啟發下屬
8、實施OJT著眼點
指導與接待新員工的注意事項
直接訓練-四階段的輔導法
培養下屬的管理能力
第6講 激勵之道:提升下屬的工作意愿
1、什么時激勵
2、激勵的作用機理
3、掌握下屬的需求
馬斯洛需求的五個層次
案例:友誼卡片公司
案例:打字員王小英的需求不滿
赫茲伯格的雙因素理論的啟示
4、激發動機
期望理論及其啟示
5、強化行為
案例:某酒店經理的指示
關注行為的五大要點
認同他人的七句經典
高效的表揚與批評
強化理論的應用原則
6、兼顧公平
公平理論對管理人員的意義
7、實踐指導
激勵信號:員工們怎么了
把獎賞的效果大化的PTS分析
公開的、不假思索的認同
練習:頭腦風暴有效的激勵方法
獎懲與思想工作誰更有效
員工職(zhi)業發(fa)展的通道設(she)計

第7講 授權之道:該放手時就放手
1、有關授權的認知
案例:洪主管的不滿
授權是什么
領導者反對授權的理由和心理誤區
授權的核心點是分配任務還是分配權力
2、充分授權
授權的好處有哪些
3、成功授權的五大要點
4、工作分配的考慮要素
5、一次性到位的授權溝通
6、業務指示的四個階段
7、理想指示的六大要素
8、授權后的控制技巧
第8講 運用“情境領導”法——有效開發員工
1、運用“情境領導”的六個步驟
2、人才的開發周期
高期望帶來高績效
四個步驟把D1層次下屬帶到D4層次
3、現場提問
4、結束語

共贏領導力培訓課


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    參(can)加課(ke)程(cheng):共贏領導力

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劉海民
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