從技術走向管理
講師：周平 瀏覽次數：2552
課程描述INTRODUCTION
從技術走向管理 培訓課
培訓講師：周平
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
從技術走向管理 培訓課
課程大綱(gang)
第一模塊(kuai) 從(cong)技術走(zou)向管理概(gai)述
第1單元 為什么要從技術走向(xiang)管理
引子：企業通病——不(bu)想做管(guan)理的技(ji)術主管(guan)
技術是節點、管理出效益
從河流(liu)到大海——技術(shu)人(ren)才成(cheng)長(chang)模型
互(hu)動討論(lun)：技術人才管理(li)瓶(ping)頸何在
第(di)2單元 如何(he)從技術走向(xiang)管理
技(ji)術人才(cai)的(de)優勢(shi)與劣勢(shi)
管理接(jie)口與人際敏感性
做(zuo)個精明(ming)干練的管理者：從(cong)聰明(ming)走向精明(ming)
如(ru)何提升人際敏感性：意識心(xin)理學的若干項(xiang)修煉
EMS企(qi)業動力學管理模型(xing)
技術人才管理知識架(jia)構模型
互動(dong)討(tao)論：如(ru)何突破技術人才(cai)管理瓶頸
第二(er)模塊(kuai) 管理的基本概(gai)念
第1單元 管理是什么
1.管理的起源(yuan)
2.管理的(de)定義
3.管理的基(ji)本理念(nian)
第2單元 管理(li)者(zhe)做什么(me)
1.明(ming)茨伯格的管理者角(jiao)色理論(lun)
2.管(guan)理循環（PDCA）
3.科學管理
4.法約(yue)爾的14條管理原(yuan)則
第3單元(yuan) 如何(he)成為(wei)管理者(zhe)
1.管理者的(de)五(wu)個必要條件
2.管(guan)理溝(gou)通的(de)四個(ge)滿意(yi)
第4單元 如何做好管理
1.明確管理(li)目標
2.奉命、傳(chuan)達與(yu)報告體系(xi)
3.接受(shou)多(duo)重(zhong)命令的(de)處理技巧(qiao)
4.下達命令的原(yuan)則與方法(fa)
5.掌握有效地推進工作的方法
6.激(ji)勵部屬
7.有效利用上(shang)司(si)的技巧
第三模塊(kuai) 實戰管理(li)技(ji)能(neng)——達成目標的技(ji)術
第1單元 有效目標(biao)分解——落實(shi)目標(biao)的技(ji)術(shu)
目標與績效
有效(xiao)目標分(fen)解
ＫＰＩ、目(mu)標分解與戰略(lve)策(ce)略(lve)
范圍定(ding)義與(yu)ＷＢＳ
化(hua)整為零與個案(an)突(tu)破
第2單元 主(zhu)導(dao)——跟(gen)蹤目標的技術(shu)
什么(me)叫(jiao)主(zhu)導？
為什么(me)要(yao)主導？
管理者與主導
騎馬(ma)與放羊之(zhi)別、保(bao)姆與傭人(ren)之(zhi)別
如何主導？
第3單元 個案(an)突(tu)破——實現(xian)目標的(de)技術(shu)
存在就是合理——“元(yuan)老問題”的解決方法
刀尖在哪里？如何切入？-----實事求(qiu)是、摸者石頭過(guo)河
如何(he)切入？------“有(you)工作計劃，卻(que)沒有(you)實施步(bu)驟(zou)”
抓住異(yi)(yi)常(chang)-------作業異(yi)(yi)常(chang)報告
不(bu)要撒開一(yi)張大網
帳篷的四個角(jiao)：分頭動起來(lai)
整體思考、分步(bu)行(xing)動
個案突(tu)破(po)與干練
第(di)四(si)模塊 實戰領(ling)導藝術——帶動團(tuan)隊的(de)藝術
第(di)1單元(yuan) 強勢管理——營造服從氛圍
服(fu)(fu)從(cong)性(xing)——服(fu)(fu)從(cong)的(de)含義、影響服(fu)(fu)從(cong)的(de)因素
服從的參照系
做得(de)與說(shuo)得(de)雙(shuang)坐標模型
心(xin)服與(yu)口服雙坐標(biao)模型(xing)
財富創造與(yu)遷移(yi)雙坐(zuo)標(biao)模型(xing)
操縱與被操縱
從聰明走向精明
第2單元 危機意識管理——激(ji)發(fa)自動自發(fa)
什么(me)是危機意識管理(li)
什么(me)叫關心？
企業如何防止人才沉淀
分(fen)類淘汰法
競(jing)爭不是浪費
第3單元 愿景管理——調動人心的(de)藝(yi)術
什(shen)么叫愿(yuan)景管理(li)
領導者——讓(rang)你喜(xi)歡的人成為喜(xi)歡你的人
為什么需要(yao)愿(yuan)景管理
什么叫：“來電”——合作開(kai)發還是拿錢(qian)購(gou)買
員(yuan)工的三種(zhong)類型(xing)
如何進行愿景(jing)管(guan)理
逮住(zhu)他的目的
企業愿景(jing)階梯(ti)與期(qi)望帳戶(hu)
愿景管(guan)理的(de)常見(jian)誤(wu)區
愿景管(guan)理的原則(ze)與方法(fa)
愿景管(guan)理的技(ji)巧(qiao)
第4單元 群體智慧挖掘技術——產生團隊奇跡
第5單元 小組互動(dong)——群體智慧挖掘與(yu)WBS工作(zuo)分解
第(di)五單元 問題討論及疑難(nan)解析(xi)——實戰輔導(dao)
從技術走向管理 培訓課
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/234510.html
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