中高層卓越領導力
講(jiang)師：高(gao)萬忠(zhong) 瀏覽次數：2549
課(ke)程描述INTRODUCTION
中高(gao)層卓(zhuo)越(yue)領導力培訓
培訓講師：高(gao)萬忠
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中高層卓越領導力培訓
課程大綱
第一(yi)部分(fen)領導與管理概(gai)述
第一講(jiang)、管理概論
1.管(guan)理的定義(yi)
2.管理的層次和技能
3、案(an)例：管(guan)理是管(guan)人(ren)(ren)、管(guan)事、管(guan)人(ren)(ren)+管(guan)事
第二講、組織效能(neng)與角色認(ren)知
1.企業目標(biao)和贏利模(mo)式
2.組(zu)織的形成與結構劃分
3.領導者的定位與(yu)角色認知(zhi)
4、領導上中下三層互動
第三講(jiang)、領導與(yu)管(guan)理的區別與(yu)聯系
1.領導是通過愿景、價值(zhi)觀、心智模式
2.管理是通過指揮、組織、控制
3.管理是把(ba)事(shi)情做(zuo)對，領導是做(zuo)對的事(shi)情
4.管理(li)是解(jie)決問題，領導是不讓問題產生(sheng)，或消滅于萌芽
5.管(guan)理=管(guan)好+理順(shun)，領(ling)導=帶領(ling)+指導（輔(fu)導）
6.管理=規范化(hua)，領(ling)導=創新(xin)
7.管理基于(yu)事實，領導基于(yu)價值觀
8.管理是推力和(he)支(zhi)持力；領(ling)導是拉力
案例分析：某經(jing)理做(zuo)企業領導
第四講、領導力核心素(su)質(zhi)的(de)修煉
通過(guo)塑(su)造與傳播愿景(jing)和目(mu)標提升領導力
通過價(jia)值觀塑造提升領導力
通過建(jian)立(li)信任(ren)塑造領導力(li)
通過培(pei)養責(ze)任感提升領導力
通過(guo)塑造文化提(ti)升領(ling)導力
第五講、幾種(zhong)典型的(de)領導行為風格的(de)塑(su)造
支持型領導行為的培養
指導型領(ling)導行(xing)為的培養
參與型領(ling)導行為的培(pei)養(yang)
獎懲(cheng)型領導行為的培(pei)養
超凡魅力型領導行為的培養
第二部分提升領(ling)導力的(de)七項修(xiu)煉
一、決(jue)策藝術(shu)與領導力提升
決策的(de)本質(zhi)是價值觀的(de)選擇
決(jue)策藝術與領導力提升的關系
不同性質的決(jue)策介紹
不同性(xing)質決策(ce)(ce)的思(si)路和方法介紹:通(tong)用型決策(ce)(ce)思(si)路、專業型決策(ce)(ce)思(si)路
決策(ce)的基(ji)本(ben)方(fang)法和工具介紹
防(fang)范決策陷阱
經(jing)營(ying)決策(ce)案例(li)分析(xi)
管理(li)決策案例分析
企業決(jue)策管理的主(zhu)要步驟(zou)
二、教練技術與領導力提升
中高層(ceng)管理者新(xin)角色:教練角色
認(ren)知指導、教練、輔導下屬的工作方法
認識教練的輔(fu)導行為
練習(xi):哪些是好(hao)的輔導(dao)行為？
有效輔導下屬的步驟(zou)
如何做一個有(you)效的教練(lian)者
怎樣提好問題
輔導解(jie)決問題
給出建(jian)設性(xing)的反饋
練習:輔導(dao)一個被(bei)舉(ju)報(bao)的(de)下屬
三、有效授權與領導(dao)力提升
研討:請比較(jiao)命令與(yu)授權的差別
有效授(shou)權與領導(dao)力提升(sheng)的關系
總結:授權的功能與運用
借鑒授權的(de)理念下達(da)命令
授(shou)權的(de)含義(yi)、意義(yi)、案例
三種不同意義下(xia)的授權含(han)義和方法
有(you)效(xiao)授(shou)權的四(si)個步驟(zou)
四(si)、激勵下屬(shu)與領(ling)導力提升
員工(gong)激勵的基本原理
激勵(li)下屬與(yu)領導力提升的關系(xi)
企業內部激勵文化的基本類型
練習(xi):他們為何而努力工作？
企業(ye)內(nei)部(bu)激勵(li)機制的內(nei)容
制度型激勵與非制度型激勵的(de)綜合運用
五、員(yuan)工心態(tai)理(li)念塑(su)造與領導力提升
認(ren)識員工(gong)的職(zhi)業理念和職(zhi)業態度
員工態度管理與(yu)領(ling)導(dao)力提升(sheng)
如何(he)塑造忠誠敬業的員工
案例:員工心態管理的六個領(ling)域
如何培養(yang)員(yuan)工(gong)的責(ze)任意識(shi):責(ze)任意識(shi)的3種(zhong)境界
向上(shang)反饋的(de)3種方式
發(fa)現與解決問題的(de)6個步驟
案例(li):員(yuan)工(gong)心態(tai)管理的若(ruo)干案例(li)分享
六、創新氛圍塑造與領導力提升
認識創新與創造性(xing)思維(wei)
創(chuang)新氛圍塑(su)造與領(ling)導(dao)力提升
練習:幾(ji)個(ge)現(xian)場參與的激(ji)情創新活動
人人都有(you)創(chuang)造力
如何在(zai)企業(ye)中塑造創新氛圍(wei)
管理創新的思路、方法(fa)、案(an)例
七、思維優勢修(xiu)煉與領導(dao)力提升
思維優勢是*能持久的(de)優勢
掌握(wo)五個(ge)典型的(de)思維(wei)技(ji)巧
給別人傳授思維技巧
運(yun)用思維(wei)技巧來解決(jue)有(you)關人的問題
案例與工(gong)具練習(xi)
中高層卓越領導力培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/234949.html
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- 高萬忠
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