111質量快改法-Shainin工具
講(jiang)師：劉梁(liang)平 瀏覽次數：2541
課程(cheng)描述INTRODUCTION
Shainin工具線上培訓
培訓講師：劉(liu)梁平
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
Shainin工具線上培訓
培訓形式：線上直播平臺
培訓費用：1880 元（線上課程不打折）
培訓(xun)對象：
質(zhi)量、生產(chan)、工(gong)藝、研發等部門經理、主(zhu)管、工(gong)程師
學員人數(shu)少于 20 人的(de)企業客戶(hu)
線(xian)上學習項目特點：
線上學習+線上輔導=能力(li)提升、工作成果(guo)
課(ke)程背景：
解決質量問題是工(gong)藝、研(yan)發、質量、制造管理人員持續要面對的課題：
到底(di)是哪類(lei)問(wen)題：出了問(wen)題后，到底(di)是管控問(wen)題，還是技術問(wen)題？沒人(ren)說(shuo)的清楚(chu)。
組裝后出(chu)(chu)問(wen)題：單個零(ling)件都沒(mei)有(you)問(wen)題，但組裝后卻出(chu)(chu)現不良問(wen)題。
工(gong)具(ju)復雜難掌握(wo)：分析問(wen)題時，要運(yun)用(yong)很(hen)(hen)多(duo)數理(li)統(tong)計工(gong)具(ju)，不(bu)易(yi)理(li)解，很(hen)(hen)難掌握(wo)
頭腦風(feng)(feng)暴后怎(zen)么辦：頭腦風(feng)(feng)暴找到很多的可能原因，接下來(lai)卻不知道怎(zen)么辦？
疫期(qi)分(fen)批復(fu)工，生產現場(chang)依然會出現產品缺陷問題，技術人員也不(bu)是全(quan)員一直都在(zai)現場(chang)，怎么辦？
課程收益：
1套解決(jue)復雜產(chan)品(pin)問題系統方法
解決1個棘手問題
根據項目大(da)小，實現年度收益10+萬元
課程(cheng)(cheng)流程(cheng)(cheng)：
學(xue)員(yuan)結(jie)業(ye)標準：每(mei)人提(ti)交并評(ping)審通過(guo)一(yi)個實(shi)際(ji)工(gong)作中(zhong)的問題解決方案，全程圍繞此展開練習與輔導。
三(san)線三(san)位學(xue)習模式：
三線：用線上平(ping)臺，實現方法學習、知(zhi)識測試、作(zuo)業輔導三種學習方式，加強知(zhi)識吸收與(yu)轉化。
三位：指三種角色(se)(se)參與—導師、班主(zhu)任、輔(fu)導員(yuan)三種角色(se)(se)，完成陪伴式學(xue)習(xi)，為HR減輕負擔。
課程詳情：
一、問題(ti)診斷與項目確定
1、集中(zhong)授課(ke)
啟(qi)動(dong)15min
課程導入小組成立(li)
達成(cheng)共識30min
突破(po)固有思維(wei)
常(chang)見分析原(yuan)因的(de)陷阱
收益：了解原(yuan)因分析的(de)七(qi)大陷阱(jing)
作(zuo)業布置：預習
D階段(duan)45min
1.1問題定義
1.2問題識別
1.3目標設定
1.4過程確認
收益：掌(zhang)握識(shi)別問題(ti)方向(xiang)
懂(dong)得建立過程(cheng)確認(ren)清單
作(zuo)業布(bu)置：完成一(yi)份產品過程確認清單
M階段45min
2.1分辨率
2.2數(shu)據類型
2.3計量型應(ying)用(yong)
2.4計(ji)數(shu)型應用
收益：懂(dong)得測量系統基礎分(fen)析
作業布置：完(wan)成一份(fen)測量系統評價
2、集中(zhong)輔導
線(xian)上(shang)輔導120min
過程清單確認
測量(liang)系統評價表
收益：鞏固知識
二、直擊根本原因
3、集中(zhong)授(shou)課(ke)A階段135min
3.1多變量
收(shou)益：掌握(wo)變量搜(sou)索法(fa)的應用
作業布置：案例作業
制作(zuo)一份多變量族系圖
3.2部(bu)件搜索
3.3集(ji)中圖
收(shou)益：掌握部件搜索法、集中圖(tu)的應用
作業(ye)布(bu)置：案例(li)作業(ye)
自主案例(li)應(ying)用(yong)
3.5產品過程搜索法(fa)
3.6變(bian)量搜索法(fa)
收益：掌握產品過程(cheng)搜索(suo)法(fa)，變量搜索(suo)法(fa)的應用
作(zuo)業(ye)布置：案例作(zuo)業(ye)
自主案例應用
4、集(ji)中輔導
線上輔導120min
輔導各小組完成的變量族系及作業討論。
輔導各小(xiao)組完成的案例作業，及自主案例應用情況。
收益：鞏固知(zhi)識
三、優化與落(luo)地方案
5、集中授課(ke)
I階段90min
4.1全因分析
收益(yi)：掌(zhang)握全因分(fen)析方法
作(zuo)業(ye)(ye)布置：案例作(zuo)業(ye)(ye)
自主案例應用(yong)
4.2響(xiang)應曲面
4.3B VS C比較法
收(shou)益(yi)：掌握調優運(yun)算(suan)方法，及(ji)3B VS C比較法
作業(ye)布置：案例作業(ye)
自主案(an)例應用
C階段30min
5.1正向控制
5.2預控制圖
收益：掌握(wo)正(zheng)向(xiang)控(kong)制(zhi)的(de)要點(dian)，預控(kong)制(zhi)圖的(de)制(zhi)作
作業布置(zhi)：自主案例應用
6、集中輔導
線上輔(fu)導(dao)120min
輔導(dao)各小組完成的案例(li)作業，及(ji)自主案例(li)應用情況
收益：鞏固知識
7、驗(yan)收評審60-120min
結果驗(yan)收、優(you)秀成員評選、成果展示(shi)
結業標準(zhun)：每人通過一個解(jie)決提案的評審
日程安排(pai)表
開營3月30日(ri)19：30-20：00
內容(rong)：開營儀式、規則宣(xuan)布、小組選組長
集中授課(ke)3月30日20：00-21：30
集中(zhong)輔導4月1日19：30-20：00
內容1.問題診斷與項目確定
集中授課4月8日19：30-21：30
集中輔(fu)導4月11日19：30-21：30
內容2.直擊根本問(wen)題
集中授課4月13日(ri)19：30-21：30
集中(zhong)輔導4月(yue)17日19：30-21：30
內容3.優化與落地方(fang)案
結(jie)營4月22日19：30-21：00
成(cheng)果展示、優秀成(cheng)員(yuan)評選、發言
講師介紹：
劉梁(liang)平老師：
教育及資格認證
質(zhi)量快改項目首(shou)席(xi)咨詢師
專業資歷：
17 年質量(liang)質量(liang)管(guan)理及咨詢輔導(dao)經驗(yan)，其中 15 年制(zhi)造業工(gong)作經歷。
歷經手機零件行業(ye)、汽車配(pei)件行業(ye)，歷任體系&QE 主(zhu)管，制造&品質經理(li)，副(fu)總(zong)經理(li)等職。
服務過客戶：Huawei、 Apple、Microsoft、OPPO、Motorola、 Nokia、Foxconn、BYD、眾泰、東風小康、大眾等。
擅長領域：
SHAININ 快改(gai)法（復雜質量問題快改(gai)法）
現場質量問題分析與解(jie)決（8D）
一線(xian)（主管）班組建(jian)設與提升（包括：JI&JR&JM 現場(chang)應用(yong)）
SIX SIGMA 相關工(gong)具應(ying)用及質量管理(li)各(ge)大工(gong)具
精益生(sheng)產、IATF16949 體系運(yun)作(zuo)、5 大手冊、TOC 瓶頸理(li)論
Shainin工具線上培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/235137.html
已開課時間Have start time
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