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中層管理者的領導力
【課程背景】
 在任何一個企業里，從普通員工，到一名基層管理者，再經過數年的歷練，被晉升為一名部門經理人。在這個過程中，有些人走得順暢，有些人卻歷經曲折。如何讓管理者少走點彎路，能夠盡快做到以下幾點，這個過程是可以學習的。 --剛升為管理者時，能及時調整心態，清楚地知道自己的責任是帶領團隊一起完成目標，能夠合理安排任務，掌控自己的時間，影響員工接受自己的管理風格； --做了幾年管理者后，做事情有計劃，能抓到問題的關鍵，能使員工認同績效目標，與員工打成一片； --被進一步提升后，能了解員工的需求，激勵他們發揮潛能；在員工遇到能力瓶頸時，能給予輔導；當團隊內發生沖突時，能整合團隊，凝聚人心，完成目標的同時也能獲得人心。 中層管理者管理效能提升三部曲課程就是針對不同層次的管理者的需求而設計的，幫助管理者在每一個階段都能提高管理水平。
【課程收益】
1.幫助管理者成為高效管理者，創造高績效，帶領團隊績效快速飛躍；
 2. 快速建立個人管理魅力，帶領團隊完成任務；
3. 成為以身作則的領導者，贏得人心，塑造團隊文化。
 【課程目標】
1.實現員工到管理者的角色轉換，發現自己在管理上的不足，愿意提升；
2.成為高效的管理者，愿意轉變心態，提升管理技巧；
3.調整自己的管理風格、設定合理的目標、委派任務、指導工作、運用時間管理矩陣、安排工作日程、影響他人；
4.成為具有歸屬感的領導者，展示領導者應有的行為、根據員工需求激勵員工、教導員工、授權任務、建立高效團隊。
【課程對象】企業中基層主管、一線管理干部、2-3年的中層管理者
【課程時長】2天（6小時/天，共計12小時）
【課程綱要】
單元一：角色效能提升--實現員工到管理者的角色轉換
一、方法一：登上管理的舞臺
（一）知道作為經理人的角色與職責有哪些
（二）了解管理功能的內涵：在計劃、組織、領導、控制過程中，透過員工達成任務
（三）知道不同管理風格對員工的看法、關注點、管理方式的區別并能運用
二、方法二：成功的目標管理
（一）運用目標設定的技巧：由上而下地分解目標，SMART原則
（二）知道目標管理的循環：目標計劃、追蹤衡量、考核評估
三、方法三：工作委派與指導
（一）明確工作任務與標準，將人員狀況和任務適當地進行匹配
（二）按照工作委派的步驟分派任務
（三）任務分派后，有方法、有原則地進行指導
四、方法四：有效的時間管理
（一）根據時間管理4步法，避免干擾，合理安排時間
（二）運用時間管理矩陣，分辨事情的輕重緩急
（三）運用排定優先順序的方法，安排有效的工作日程
五、方法五：發揮魅力的影響
（一）知道有影響力的管理者特質，找到自身管理者形象的定位
（二） 運用影響力的金字塔，持續培養自己的影響力
（三）靈活運用不同的影響策略，獲得各方合作
單元二：管理效能提升--成為高效的團隊管理者
一、利器一：步步為營的計劃
（一）根據計劃的五大步驟制定出有效、有前瞻性的計劃
（二）制定計劃要有層次，需要平衡長期和短期目標
（三）運用發展計劃常用的工具：OGSM計劃表、SWOT分析表等
二、利器二：解決真正的問題
（一）運用問題陳述的5W2H技巧，客觀、準確地表述問題
（二）運用冰山理論找出問題的根本原因
（三）運用創新思維提出有效的解決方案
三、利器三：促進理解的溝通
（一）掌握積極傾聽的技巧，能夠真正傾聽
（二）掌握有效反饋的技巧和注意事項
（三）根據對方不同的溝通行為風格，調整溝通策略
四、利器四：化解沖突的協作
（一）了解五種應對沖突的模式
（二）知道化解沖突的二階段法：先處理情緒，再處理事情
（三）掌握處理沖突的步驟與技巧
五、利器五：優化績效的管理
（一）了解績效管理的循環
（二）知道作為管理者在績效管理中的責任
（三）掌握績效評估的步驟
單元三：文化效能提升--成為具有歸屬感的團隊領導者
一、加速器一：贏得人心的領導
（一）知道領導與管理的差異
（二）明確領導者的角色與必備特質
（三）知道領導者應有的行為，將領導力融入行動與實踐中
二、加速器二：鼓舞士氣的激勵
（一）分析員工工作動力的來源
（二）掌握激勵的理論并能應用
（三）根據不同的員工，采用有針對性的激勵對策
三、加速器三：共贏成長的授權
（一）了解授權所面臨的挑戰
（二）判斷授權的項目：知道哪些項目可以授權，哪些不可以
（三）判斷授權的程度：根據員工的成熟度不同，給予不同程度的授權
（四）掌握授權的行動
四、加速器四 邁向卓越的教導
（一）了解教導的定義和對象
（二）掌握*教練的教導原則
（三）掌握教導過程的五個步驟
五、加速器五 建立高效的團隊
（一）了解高效團隊的成功關鍵要素
（二）知道團隊發展的四階段
（三）明確領導者在團隊發展各階段的角色與行動
總結和落地指南
學習要點回顧
課程結束后的行動計劃
中層管理者的領導力