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中國企業培訓講師
塑造卓越管理者
 
講師:趙煒 瀏(liu)覽次數(shu):2558

課程描述INTRODUCTION

塑造(zao)卓越管理者培訓

· 中層領導

培訓講師:趙煒    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

塑造卓越管理者培訓
 
【課程意義】
企(qi)業的(de)高速成長和可持續發展,離不開高素質的(de)管(guan)理(li)團隊(dui),管(guan)理(li)者的(de)能(neng)力(li)決(jue)定企(qi)業的(de)管(guan)理(li)水平和發展水平,因此塑造一支(zhi)卓越的(de)管(guan)理(li)團隊(dui)是企(qi)業成功的(de)保證。
【課(ke)程大綱】
(管理者的角(jiao)色(se)認知與任務管理第一天)
一、管理者的角色與定位
1、對管理的認知
2、管理(li)者的角色與定位
3、管(guan)理(li)者必需具(ju)備的管(guan)理(li)技能
二、目標管理
1、目標管理的概述(shu)
2、如何(he)講戰略轉(zhuan)化為目標
3、如何有(you)效設(she)定目(mu)標(SMAT原則解(jie)析),設(she)定目(mu)標的誤區
4、如何分解目標?
5、如何對目標進行評估,PDCA的有效循(xun)環
 
三、計劃與預算管理
1、如何將目標轉(zhuan)化為(wei)工作計劃
2、制定計劃的方法步驟與(yu)技巧(qiao)
3、目(mu)標-計劃—工作(zuo)追蹤(zong)的技巧
4、全面預算管(guan)理(li)
5、科學的預算編(bian)制的方法(fa)
四、任務分(fen)配與人員配備
1、有效的工作(zuo)任(ren)務(wu)分配(pei)方法
2、人員選配(pei)的(de)原則(ze)與方法
3、如何確定合(he)理的人(ren)員編制
五、資(zi)源組織與協(xie)調
1、管理者所(suo)面對的(de)資(zi)源與分(fen)類
2、管(guan)理(li)者如何進行資源的獲(huo)取與(yu)整(zheng)合(he)
六、如(ru)何保證下(xia)屬有效完成工(gong)作
1、下屬(shu)工作的(de)授權、監督(du)與檢查
2、工(gong)作(zuo)的進度(du)、成本的有效控制
3、下屬工作的(de)評估與輔導的(de)技(ji)巧
 
第二天(tian)(管(guan)理(li)者的人力資源管(guan)理(li)技能(neng))
七、團隊建設
1、塑造團(tuan)隊共同的(de)目(mu)標和理想
2、明確團隊的定位(wei)、目(mu)標與職責
3、高效團隊的成(cheng)員(yuan)構(gou)成(cheng)
4、團隊成(cheng)員(yuan)的分工與職責
5、組(zu)織架構、職位說(shuo)明(ming)書、崗位描述(shu)
八、慧(hui)眼(yan)識人(ren)(ren)——經理人(ren)(ren)選人(ren)(ren)的技(ji)能
1、你(ni)的(de)團(tuan)隊需要什(shen)么(me)樣的(de)成員?
(1)文化認同是關鍵
(2)性格決(jue)定成敗
(3)專(zhuan)業素質是(shi)基礎
(4)發展潛(qian)力最重要
2、面試并(bing)不可靠
3、綜合測評,找(zhao)到你心目(mu)中(zhong)的“他”
4、細微之處見端倪
 
九(jiu)、知人善任、真(zhen)誠激(ji)勵——經理(li)人用人的技能
1、明確職責、責權(quan)對等
2、容人(ren)之短、用人(ren)所長、適材適所
3、人才(cai)使用的藝術
4、物質激(ji)勵與(yu)精神(shen)鼓勵
5、及(ji)時獎勵(li)(li)與真誠獎勵(li)(li)
6、公開獎勵與保(bao)密薪(xin)酬
7、正向激(ji)勵與(yu)負激(ji)勵
十、身體力行(xing)、言傳(chuan)身教——經理人(ren)育人(ren)的技能
1、心(xin)態決定狀態--良好職業習慣的(de)養成
2、內(nei)部(bu)培訓與外部(bu)培訓
3、崗(gang)位(wei)技(ji)能(neng)培(pei)訓(xun)(xun)與人際技(ji)能(neng)培(pei)訓(xun)(xun)
4、教(jiao)練(lian)技術的應用
十(shi)一、團隊文(wen)化建設——經(jing)理人留(liu)人的技能
1、激勵(li)機制留住(zhu)人
2、事(shi)業(ye)發展留(liu)住人
3、人格(ge)魅力留住人
4、團(tuan)隊文化留住人
 
塑造卓越管理者培訓

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    參加課(ke)程:塑造卓越管理者

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趙煒
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