人才梯隊建設課綱
講(jiang)師：周洪超 瀏覽次數：2680
課程描述(shu)INTRODUCTION
人(ren)才梯隊建(jian)設的培訓課程
培訓講師：周洪超
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：1天
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
人才梯隊建設的培訓課程
【課程目的】
通過有(you)效識別干(gan)部(bu)(bu)人才(cai)，建立(li)基于戰略目標實(shi)現和(he)(he)干(gan)部(bu)(bu)人才(cai)需求的(de)(de)(de)選(xuan)聘(pin)、培養和(he)(he)流轉機制(zhi)，實(shi)現集團(tuan)對關鍵(jian)干(gan)部(bu)(bu)人才(cai)的(de)(de)(de)選(xuan)、育、用(yong)、留的(de)(de)(de)人力(li)(li)資源(yuan)管(guan)理(li)機制(zhi)創新(xin)，激活干(gan)部(bu)(bu)人才(cai)和(he)(he)內部(bu)(bu)動力(li)(li)；推動對集團(tuan)管(guan)控的(de)(de)(de)組織變革，解決問(wen)題靠系(xi)統的(de)(de)(de)四種力(li)(li)量來驅(qu)動價(jia)值(zhi)創造、正確評估價(jia)值(zhi)和(he)(he)合理(li)分配價(jia)值(zhi)，從(cong)而實(shi)現人和(he)(he)、心事、事和(he)(he)的(de)(de)(de)機制(zhi)創新(xin)。
有著(zhu)不斷(duan)的(de)業務管(guan)(guan)理(li)(li)變革及新(xin)(xin)(xin)業務的(de)注入與重新(xin)(xin)(xin)組合。在管(guan)(guan)理(li)(li)職(zhi)能(neng)、管(guan)(guan)理(li)(li)關系、管(guan)(guan)理(li)(li)秩(zhi)序、業務要求(qiu)、管(guan)(guan)理(li)(li)運行方面正發(fa)生著(zhu)深刻的(de)轉變和(he)提升，要求(qiu)管(guan)(guan)理(li)(li)者必須(xu)適應新(xin)(xin)(xin)的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)里(li)體(ti)系和(he)流程(cheng)，滿足公司的(de)戰略(lve)發(fa)展需求(qiu)。
【學習方式】
理論講(jiang)解(jie)+案(an)例分(fen)析+互動(dong)思(si)考+小組PK互動(dong)+模擬演練(lian)+現場提問答疑
【學習對象】
總(zong)經(jing)理(li)(li)、副總(zong)、總(zong)監、人(ren)力資(zi)源管(guan)理(li)(li)經(jing)理(li)(li)等(deng)企(qi)業高管(guan)決(jue)策(ce)層人(ren)員(yuan)
【培訓時間】1天
【培訓效(xiao)果】
1、提高(gao)有效識別關鍵(jian)干部人才(cai)的能力與意識；
2、熟(shu)悉并著力(li)基于(yu)戰(zhan)略目(mu)標(biao)實現和干部人才需求的(de)選聘、培養和流(liu)轉機(ji)制創新(xin)；
3、系統的(de)四種(zhong)力(li)量來驅動價(jia)值(zhi)(zhi)創造、正(zheng)確評(ping)估價(jia)值(zhi)(zhi)和合理分配價(jia)值(zhi)(zhi)，
課綱(gang)大綱(gang)
第一節(jie) 人才(cai)管理(li)體系
一(yi)、人(ren)力資源(yuan)管理的核心工作是(shi)搞定六(liu)種人(ren)
二(er)、人力資(zi)源管(guan)理的經營管(guan)理思想——用好人
三、人力資源管理(li)的經營(ying)與管理(li)辨證思維
四、人力資源管理的需(xu)求導(dao)向
五(wu)、人才(cai)盤點與人才(cai)資源規劃
(一) 人力資(zi)源規(gui)劃的五大目標
(二) 人力資源(yuan)規(gui)劃的具(ju)體內容
(三) 人(ren)才盤點的(de)外部(bu)邏輯(ji)：從戰略地圖(tu)到人(ren)才地圖(tu)
(四(si)) 人力(li)資源結(jie)構分析(xi)的維度
(五) 現(xian)有人(ren)才盤(pan)點方(fang)式
六(liu)、關鍵(jian)干部(bu)人(ren)才識別與管理策略
(一) 干部人才識別的方法
1.核心干(gan)部人才(cai)
2.特(te)殊(shu)干部人才
3.通用(yong)型干部人才(cai)
4.輔助型干部人才
(二) 建立(li)分層干部人才(cai)庫(ku)
(三) 基于戰(zhan)略發展(zhan)重點關(guan)注(zhu)的“高價(jia)值”干部(bu)干部(bu)人才
(四) 主要”高價(jia)值“干(gan)部人才的定義
七(qi)、人力資源供(gong)給預測的步驟與方法
(一) 組織定編8種(zhong)方法
(二) 基于(yu)戰略干部人才需求(qiu)的定人定編3種(zhong)方式；
案例分享；高新(xin)技術干部人才盤點與人力資源規劃
研討：公司的高價值干(gan)部人(ren)才(cai)是(shi)哪些(xie)人(ren)?
(三) 對于不(bu)同類型的關鍵干部(bu)人才采(cai)取不(bu)同的管理(li)策(ce)略
模擬實(shi)操：依照(zhao)公司或部門的現(xian)狀，開展干部人(ren)才盤點與2019年的人(ren)力資源(yuan)規劃盤點表方案——20分鐘
八、建立以客戶(hu)滿意為(wei)價值導向流程的人(ren)力資源管理需(xu)求體(ti)系(xi)
九、關鍵職位(wei)能力素質模型
(一(yi)) 關鍵人才全面(mian)管(guan)理的(de)核心和紐帶
(二(er)) 能力素質模型介紹(shao)
(三) 能力(li)素質(zhi)模(mo)型(xing)的設計方法和原則
(四(si)) 關鍵職位能力素質(zhi)模(mo)型框架
(五(wu)) 關鍵職位能力素質模型(xing)層次劃分
(六) 任職(zhi)資格管理
(七(qi)) 房地產、科研(yan)單位素質模型與任職資格(ge)管理案例分享
(八(ba)) 素(su)質模型與任(ren)職資格管(guan)(guan)理(li)在人力資源管(guan)(guan)理(li)方面(mian)的(de)運用
模擬實操點評：素質模型或任職(zhi)資格管理條(tiao)件(jian)描述
十、關鍵人(ren)才選拔機制(zhi)
(一) 業(ye)務(wu)發展(zhan)及人才(cai)需求不同(tong)選擇不同(tong)選拔方式
1.外部招聘人才的優劣勢；
2.內部培(pei)養人才的優劣勢
(二) 通過(guo)人力資源規劃合理(li)組織與安(an)排關鍵人才(cai)的招聘工作
1.對(dui)現任者合(he)理評估(gu)的方(fang)式(shi)方(fang)法
2.發現現任者的(de)素質能力差(cha)距
3.對關鍵崗位現任者(zhe)進行合理分類(lei)并分別制定相應(ying)的(de)發展策略(lve)；
4.建立兩級關鍵干(gan)部人才庫
5.實施繼任計(ji)劃
6.繼任計劃的實施流程及各部門職(zhi)責
十一、關鍵人才培養(yang)機(ji)制
(一(yi)) 建立關鍵干部人才(cai)導(dao)師制
(二) 集(ji)團構(gou)建完善(shan)的培訓機(ji)制
(三) 制定徒弟發(fa)展計劃(hua)
1、在職訓練
2、跟隨訓練
3、短期輪崗
4、項目訓練
5、課(ke)堂訓練
6、代理訓練
十二、關鍵人(ren)才(cai)流(liu)轉機(ji)制
(一) 輪崗目的
(二) 組織(zhi)與管(guan)理
(三) 輪崗對象
(四) 輪崗類型(xing)
(五) 輪崗流程(cheng)管理(li)
(六) IBM案例分析
(七) 萬科優(you)才管(guan)理制度
十(shi)三(san)、新員工入職培訓
(一(yi)) 新員工(gong)入職的導向
(二(er)) 新員工入職培訓內容
(三(san)) 新員工入(ru)職培(pei)訓方式
(四) 新員工入(ru)職(zhi)培訓計劃方案(an)制定
模擬(ni)實操：分組對設計干部人才(cai)開展計方(fang)案含招聘、培訓(xun)培養、激勵(li)方(fang)案予以講解、研討、點評—20分鐘
人才梯隊建設的培訓課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/235491.html
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- 周洪超
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