課程描(miao)述INTRODUCTION
工作匯報寫作與魅力呈現培訓
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
工作匯報寫作與魅力呈現培訓
課程對象:綜合部秘書、行政辦公文員、部門文員、管理者等
課程背景:
聯想總裁柳傳志說(shuo),“能(neng)(neng)說(shuo)會練才是(shi)好把(ba)式”,就是(shi)說(shuo)做為一名優秀的管(guan)理者/員(yuan)工,不僅要工作(zuo)優秀,更要有(you)能(neng)(neng)力很好的呈(cheng)現出來,因此,工作(zuo)匯報寫(xie)作(zuo)與呈(cheng)現能(neng)(neng)力對于綜合行政人員(yuan)和(he)基層管(guan)理人員(yuan)來說(shuo)就顯得尤為重要,而匯報中有(you)意識地使用(yong)金字塔(ta)原則,學員(yuan)的思維及報告將(jiang)更具有(you)結(jie)構化,邏輯清晰,表達(da)(da)流(liu)暢(chang),達(da)(da)成高效(xiao)率(lv)的溝通。一方(fang)面清楚地表達(da)(da)自己的觀點,另一方(fang)面讓別人快速地了解你。
課程特色:
1、課程內容融合近200家運營商企業、70家電力企業、40家銀行企業的實際案例和操作經驗,有很強的指導性、實戰性;
2、授課通過案例分析、視覺呈現、思維導圖、*等引導技術,課程參與性更強,更容易轉化為行動,輔助培訓落地;
3、講(jiang)師近(jin)15年專注(zhu)危機公關、市場營銷活動策劃(hua)、新(xin)媒體傳播(bo)管理研究(jiu)及實踐,經(jing)驗非常豐富。
課程收益:
1、學會如何制作出領導滿意的匯報稿;
2、學會如何制作出重點突出、過目不忘的匯報稿;
3、學會如何制作出新穎美觀的演示匯報稿;
4、學會如何制作出說服力強的匯報稿;
5、學會如何制作出體現自己工作能力和水平的匯報稿;
6、全方位提升工作匯報的技能;
7、全面提升金字塔思維與表達能力。
【實(shi)施方式】課(ke)堂講述、案例分析、小(xiao)組討(tao)論、互動糾(jiu)錯、模擬實(shi)戰(zhan)、行動指導等
課程大綱:
一、如何清晰準確地向上級匯報情況
1、為什么要常做工作匯報
2、表達力在工作匯報中的運用
3、要言節語——簡潔語言表述豐富信息
4、邏輯推理——客觀分析而非主觀臆斷
5、條理(li)清晰——內容整齊避免信(xin)息混亂
二、從結論說起——匯報或溝通的*方式
1、金字塔原則的“精髓”
2、自上而下的思考方式
3、一切從“結論”說起
4、分析問題與闡述問題的不同方式
【案例分析】大連工行李主任(ren)的轉正報告(gao)
三、中心思想明確——主題鮮明才能令人過目不忘
1、中心思想的“TPOS原則”
(1)瞄準觀眾
(2)周延完整
(3)擲地有聲
(4)言之有據
2、案例分析與練習
(1)接機
(2)深圳航空譜寫新篇章
(3)億元別墅驚現鵬城
(4)東軟總裁劉積仁:生存之路
(5)“背”克漢姆
四、邏輯推理嚴謹——令你的思維及表達清晰有力
1、邏輯論證
(1)邏輯論證的架構:演繹推論
(2)邏輯論證舉例
(3)邏輯論證模式
(4)邏輯論證的利弊
2、邏輯組合
(1)邏輯組合的架構:歸納結論
(2)邏輯組合舉例
(3)邏輯組合的特點
(4)邏輯組合的利弊
3、MECE原則——不多不少
【案例分析】天津電力主(zhu)任的(de)報告思(si)維分享。
五、金字塔寫作原則的七個關鍵
1、報告本身不是目的,成功的溝通才是報告的寫作目的
2、從前面說起是分析和思考的過程,從結論說起是“匯報成績”的*方式
3、要假設聽你匯報的上司/客戶總是不耐煩的
4、最好強迫自己至少在兩個層面上先說結論
5、用最少的詞句清楚地表達你的最終結論
6、可先瞑想溝通的效果,盡可能地改善,克服修改報告的惰性
7、用圖表說(shuo)話,以(yi)吸引讀者的眼(yan)球
六、工作匯報內容選擇技巧
1、工作匯報十不說
2、傾聽:上級要的是什么?
3、換位:以上級之心看問題
4、提(ti)問:發掘重(zhong)要的信(xin)息(xi)
七、科學的工作匯報的體系結構
1、回答上級提問的三個層次
2、口頭表述的外部塑型
3、書面表達的外部塑型
4、演示文稿(PPT)的外部塑型
5、工作匯報閃光點的添加
【經驗分享】吉林移動綜合(he)部秘書匯報(bao)6技巧分享。
八、工作匯報時語言表達與狀態
1、表述要清楚
2、姿態要端莊
3、表情要自然
4、要有激情、有感染力
5、語言要抑揚頓錯,要與內容吻合
6、態度要誠懇
【群(qun)策群(qun)力】結(jie)合工作匯(hui)報設定(ding)場(chang)景(jing),進行文案(an)的設計(ji)與呈現,講(jiang)師現場(chang)點評。
工作匯報寫作與魅力呈現培訓
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