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人才盤點和組織發展培訓

【課程背景】
在(zai)在(zai)互聯網+的(de)(de)(de)(de)時(shi)代下(xia)，企(qi)業的(de)(de)(de)(de)穩步、持(chi)續(xu)發展，需要持(chi)續(xu)不(bu)斷地引(yin)進(jin)、錘(chui)煉適用型人(ren)(ren)(ren)才。那么，如(ru)何(he)(he)制定基(ji)于戰略的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)力資(zi)源規劃？如(ru)何(he)(he)進(jin)行人(ren)(ren)(ren)才的(de)(de)(de)(de)盤點(dian)？如(ru)何(he)(he)建立(li)強有(you)(you)力的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才體系，支撐組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)快速(su)發展？如(ru)何(he)(he)構架有(you)(you)層次，有(you)(you)梯度的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才矩陣(zhen)系統？隨時(shi)社會的(de)(de)(de)(de)發展，新(xin)興技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)不(bu)斷創新(xin)和(he)應用，經濟(ji)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)化(hua)(hua)(hua)和(he)全球化(hua)(hua)(hua)和(he)網絡化(hua)(hua)(hua)不(bu)斷推動(dong)企(qi)業組織(zhi)內部(bu)的(de)(de)(de)(de)管理變革，以(yi)財務衡量(liang)為(wei)主(zhu)的(de)(de)(de)(de)，面(mian)向企(qi)業內部(bu)只是(shi)注重戰術(shu)反饋(kui)的(de)(de)(de)(de)傳統績效管理模式(shi)在(zai)今天(tian)VUCA的(de)(de)(de)(de)環境下(xia)顯(xian)得(de)開始不(bu)適應，因此只有(you)(you)資(zi)源結構和(he)組織(zhi)結構的(de)(de)(de)(de)優化(hua)(hua)(hua)才能使企(qi)業實現資(zi)源的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)效配(pei)置,取得(de)競爭優勢。

【課程收益】
本培訓課程結束后，學員將能夠：
了解戰略性人力資源管理的內涵
掌握人力資源規劃的流程
掌握人才盤點的方式和方法
掌握人才梯隊建設的流程和方法
實現組織內(nei)職(zhi)業發展(zhan)、職(zhi)業階梯和繼任計劃的(de)好處(chu)

【課程對象】
所有參與人力資源管理規劃實施人員
所有參與人力資源管理的管理者和領導
具有真正領導潛力的人員
所有對員工績效和評估有興趣的專業人員
【課程形式】
現場講授、互動討論、角色演練、小組交流、案例分析等多元化教學方式
【課程時長】標準版2天；6小時(shi)/天

【培訓大綱】
第一單元：基于戰略的企業人才開發系統
小組討論：什么是互聯網+？
小組討論：互聯網+對企業的人力資源管理帶來哪些機會和挑戰？
案例討論：無法擴張的某集團
企業三大開發系統
案例討論：砸瓶子還是造蓋子
企業(ye)發展階(jie)段與組織發展

第二單元：組織發展的基本理念
人力資源規劃的意義
成熟型與成長型人才
三個人才渠道的開辟
三個層面的組織發展
薪酬、績效與組織發展
人才的穩定性與流動性
個人職業生涯與企業晉升通道
案例分析：企業四大用人機制
人力資源規劃(hua)的五大流程

第三單元：組織發展的基礎---人才盤點
一、任職資格管理
案例分析：如何運用任職資格進行評價？
二、關門盤點：人力資源主導盤點
行動學習：人員流動性分析
行動學習：人員結構分析
行動學習：職位結構分析
行動學習：人均勞產率分析
三定分析
員工滿意度分析
關門盤點的流程和注意事項
三、開門盤點：業務部門圓桌會議盤點
開門盤點的流程和注意事項
四、行動學習：定義核心素(su)質模型

第四單元：人力資源規劃的內容
一、預測未來的組織結構
二、制定人力供求平衡計劃
案例分析：因業務變更所需增加的人員數量及其層次
案例分析：因員工變動所需補充的人員數量及其層次
案例分析：因內部成員升遷而發生的人力資源結構變化
三、制定人力資源征聘補充計劃
小組討論：內部提升或向外征聘以何者為先？
外聘選用何種方式？
外聘所選用的人力來源如何？有無困難？如何解決？
如果是內部提升或調動，其方向與層次如何？
四、制定人員培養計劃
對內：遴選現有員工，加強知識及工作技能培訓
對外：積極獵(lie)取(qu)少量的且(qie)未來極需的人才(cai)，避免(mian)此種人才(cai)缺乏

五、制定人力使用計劃
案例分析：職位功能及職位重組
工作指派及調整
升職及選調
案例分析：職務豐富化
六、過剩人力資源管理
第五單元：人才梯隊建設
什么是高潛人才？
如何甄選高潛人才？
案例分析：某公司的后備人才選拔方式
人才梯隊培養方式匯總分析
行動(dong)學(xue)(xue)習(xi)：為某(mou)崗(gang)位制定學(xue)(xue)習(xi)護(hu)照(zhao)

人才盤點和組織發展培訓