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如何做好班組長培訓

課程背景：
帶班(ban)組(zu)(zu)長(chang)難，帶好(hao)(hao)班(ban)組(zu)(zu)長(chang)更(geng)難，帶好(hao)(hao)一個班(ban)組(zu)(zu)長(chang)難，帶好(hao)(hao)一群班(ban)組(zu)(zu)長(chang)更(geng)難，《從(cong)精(jing)兵(bing)到干(gan)將：如(ru)何帶好(hao)(hao)班(ban)組(zu)(zu)長(chang)》舉一反三(san)，教(jiao)你人才速成(cheng)的超(chao)級法則。帶素(su)質，讓班(ban)組(zu)(zu)長(chang)成(cheng)為(wei)優(you)秀人才；帶能力，讓班(ban)組(zu)(zu)長(chang)成(cheng)為(wei)高效人才；帶激情，讓班(ban)組(zu)(zu)長(chang)成(cheng)為(wei)榜樣人才。

發掘基層員工潛能，提升中層管理成效，解放高層管理思想
優秀企業離不開優秀的班組長，優秀的班組長離不開優秀的中層和高瞻遠矚的高層。班組管理不僅僅是班組的事情，環境、制度、文化、方法，一個都不能少。
帶出優秀班組長，員工能力倍增，企業產能加倍！
再好的兵也需要教練!
再強的隊伍也需要管!
獨當一(yi)面的(de)精英(ying)是(shi)帶出來的(de)！

課程目的：
《從精兵到干將:如何帶好班組長》緊密結合班組長現場管理工作的特點，配合大量的一線實戰案例，融管理學、人力資源管理、現場管理理論于一體，從班組長的選拔、培養、管理、考核，到調動班組長積極性的工作藝術及班組文化建設進行了詳細闡述。《從精兵到干將:如何帶好班組長》可作為區隊長、車間主任、主管培養班組長的教材，讓企業中層管理工作迅速出效果、見成績。同時《從精兵到干將:如何帶好班組長》對于企業班組長、各級管理者也有很好的借鑒意義。
課程時間：2天/12H

課程大綱：
前言：“帶好”班組長是一門藝術
第一章、優秀班組長是“帶”出來的
第一節、基業為什么長青
案例：從一個廠長的苦惱談起
一、基礎不牢，地動山搖
案例：從123到74
二、不積細土，無以成泰山
三、班組強則企業興
第二節、“帶”出干將
一、教的曲兒唱不得
二、干事業首先要帶隊伍
第三節、班組長的首席教官——車間主任/主管/區隊長
一、高層是軍校校長
二、中層是首席教官
三、學員需要(yao)努力

第二章、選好苗子，才能培養出棟梁
第一節、選對班組長至關重要
一、選準一個人，鼓舞一個班
二、選人詮釋價值觀
三、選準人，留住人
案例分享：推心置腹留人留心
第二節、班組長的勝任條件
一、對班組長的基本素質的要求
二、讓班組長明白“我是誰”
案例分享：幫助角色轉換
第三節、班組長的選拔
一、全面考察
二、發現潛質
三、班組長的選拔流程
四、建(jian)立晉(jin)升制度

第三章、培育獨當一面的班組長
第一節、建立班組長培訓體系
一、組織保障的作用
二、培訓師資與培訓教材
第二節、打造新班組長的晉升培訓
一、晉升培訓有助手班組長的角色轉變
二、晉升培訓為基層管理打基礎
三、班組長要持證上崗
案例：某企業班組長的晉升宣誓詞
案例：給晉升的班組長送上的管理故事
第三節、全面培訓讓班組長不斷進步
一、在崗培訓讓班組長隨時進步
二、在崗培訓的基本要點
三、人員管理的系統培訓
四、現場管理的系統培訓
五、特別需要提升的(de)能力

第四章、功夫過硬全靠煉
第一節、別在岸上教游泳
一、《實踐論》的意義
案例：碰壁的管理學畢業生
二、學會當教官
案例：“四心”領導案例分享
三、敢讓班組長單飛
第二節、用中有帶，帶中有用
一、煉胸懷
二、帶作風
三、帶管理方法
四、傳授領導的藝術
五、建設學習型班組
第(di)三(san)節(jie)、帶班組(zu)長十八法

第五章、共贏成長奔未來
第一節、企業要關愛班組長
第二節、班組長的全面發展
第三節、班(ban)組長要(yao)“好”在業績上

第六章、固本培元的班組建設
第一節、什么是班組建設
第二節、班組建設的風格
第三節、班組建設怎么“建”
第四節、別讓活動成運動——班組建設如何升級
課程總結及(ji)問題解答

如何做好班組長培訓