課程描述(shu)INTRODUCTION
團隊建設 培訓課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊建設 培訓課
課程背景:
如今(jin)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)不(bu)(bu)是個(ge)人與(yu)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng),而(er)是團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)與(yu)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng),隨著時(shi)代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展,依靠正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略和(he)(he)(he)(he)(he)流程、強大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)執行力(li)和(he)(he)(he)(he)(he)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)凝聚力(li)將(jiang)產生令人生畏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)斗力(li),擁有(you)一(yi)支(zhi)(zhi)高(gao)(gao)效能的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)卓越團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)正是企(qi)業(ye)(ye)競(jing)爭(zheng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核心。無論高(gao)(gao)管還是基層員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong),作為(wei)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan),你現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切(qie)努力(li)都在(zai)為(wei)將(jiang)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功做(zuo)準備。為(wei)什(shen)么(me)是團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)而(er)不(bu)(bu)是個(ge)人?職(zhi)業(ye)(ye)還是事業(ye)(ye)?為(wei)誰而(er)工(gong)作?員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)如何(he)看待工(gong)作中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度與(yu)責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)心?工(gong)作做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)好,所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)都在(zai)于(yu)誰呢?抱怨、借(jie)口(kou)是不(bu)(bu)是經(jing)常彌(mi)漫在(zai)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)周圍?我們有(you)一(yi)群知道感恩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)伙伴嗎?——企(qi)業(ye)(ye)所(suo)有(you)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)不(bu)(bu)得不(bu)(bu)考慮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)。本(ben)課(ke)程旨在(zai)幫助企(qi)業(ye)(ye)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)提升對團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)、團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)角(jiao)色(se)認(ren)知、敬業(ye)(ye)精神、責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)意(yi)識(shi)(shi)和(he)(he)(he)(he)(he)職(zhi)業(ye)(ye)心態,知道如何(he)成(cheng)為(wei)一(yi)名優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)成(cheng)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan),如何(he)發(fa)揮自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響力(li)去支(zhi)(zhi)持團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)、如何(he)打造一(yi)支(zhi)(zhi)高(gao)(gao)效能的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)卓越團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui),實(shi)(shi)現個(ge)人與(yu)組(zu)織互動雙贏(ying)。傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)拓展訓練和(he)(he)(he)(he)(he)純體驗式(shi)培訓,雖然可(ke)以暫時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)震撼和(he)(he)(he)(he)(he)觸及員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)心靈,但不(bu)(bu)能有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)和(he)(he)(he)(he)(he)工(gong)作環境聯系起(qi)來,一(yi)旦員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)回(hui)到工(gong)作崗位,結合現實(shi)(shi)回(hui)味(wei)課(ke)程,又會回(hui)到固有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維(wei)模式(shi)中,很難真正領悟(wu)和(he)(he)(he)(he)(he)運用(yong)所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理。
課程目標:
.解決員工動力問題,調整員工心態,樹立正確的工作觀念和人生態度。
.發掘員工潛能,使員工的職業化素質得到不斷提升,使企業團隊充滿激情和活力;增強團隊的協作意識及團隊凝聚力;
.建立企業感恩文化,提高員工對企業的責任感以及對企業、領導的忠誠度;
.掌握成為職業精英必備的知識和技能,打造高效能的卓越職業化執行團隊。
培訓用時:1-2天(6-12小時)
課程大綱:
一、團隊的真義
1、打造你的職業競爭力
1)職業化的內涵
2)思維轉換的力量
3)卓越之路——拒絕平庸的原則
合格、優秀與卓越的區別
2、為什么是團隊而不是個人
3、團隊初建
4、團隊角色
1)團隊中能缺少哪類角色?
2)人和人是不同的——九型人格
3)沒有完美(mei)的個人,只(zhi)有完美(mei)的團隊!
二、卓越從隊員做起——如何成為優秀的團隊成員
1、你為誰打工——職業還是事業
工具:影響圈與關注圈
2、如何找到工作樂趣
3、如何正確理解“老板永遠是對的”
1)進化法則——調適
2)公司船——我們能改變的只有自己,責任到己為止!
3)如何提升自己的雇傭價值
4)責任、立即行動、尋找可能性
4、如何培養積極的心態、空杯心態、共贏心態、創業心態、感恩心態
5、成(cheng)為優秀團隊成(cheng)員的四大關(guan)鍵
三、你也可以有影響力——如何成為團隊的卓越領導
1、領導是一種選擇而不是職務
2、領導者四大天職
以身作則、探索航向、整合體系、釋放潛能
3、成就卓越領導六項修煉
1)卓越領導力模型
2)信任的速度
4、領導風格
1)情境領導模型
2)四種領導風格與下屬的準備度
5、團(tuan)隊領導責(ze)任
四、溝通無處不在——化解團隊矛盾的潤滑劑
1、溝通的本質
1)溝通的定義與目的
2)溝通模型
2)溝通不良的弊病
4)高效能溝通四大技巧:聆聽、發問、厘清、回應
2、同理心溝通
3、跨部門溝通技巧
1)跨部門溝通為什么那么難?
界定模糊、責任不清、分工不明、山頭主義、不夠職業、性格差異
2)第三種解決方案
4、向上管理——如何處理同領導的關系
1)領導是你的客戶
2)為什么我們和領導的看法有差異?
3)向上級簡報的技巧
帶著方案談問題;匯報工作要訣;如何獲得上級的支持
5、如何處理團隊沖突
1)沖突的表象特征——沖突發展五大階段
觀點不同、爭執交鋒、矛盾激化、有限斗爭、全面戰爭
2)沖突管理五大技法
介入疏導(dao)、溝通指引、調解降溫、主持談判、權利(li)仲裁
五、鐵軍鑄就——打造高效能卓越團隊
1、團隊執行力不強的原因
2、什么樣的人執行力能力強?
3、如何布置與接受任務?
4、如何消除執行阻力?
5、打造高效能團隊關鍵點
6、高效能職業(ye)團隊的(de)特征
團隊建設 培訓課
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