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建設執行力團隊培訓課程

【培訓目標】
.使學員理清職業定位，挖掘執行力提升內心動力
.理解執行力對部門經營和個人發展的重要性
.學習執行障礙的成因分析及系統性思考法則
.掌握提高個人執行力的要點
.提升系統性思考和突破執行障礙的業績能力
.改變管理著眼點和行事作風，提高學員的跨部門執行
.從事務高(gao)度上升到文化高(gao)度理(li)解(jie)執行力升華(hua)

【授課方式】綜合利(li)用集中(zhong)授課聽、情景模擬做、分組討論談、案例模擬練(lian)、講師(shi)點評改等多(duo)種培(pei)訓形式(shi)，充分開啟培(pei)訓學員(yuan)學習感官系統，更(geng)利(li)于(yu)學員(yuan)消化(hua)、實踐，確保培(pei)訓效(xiao)果的有效(xiao)化(hua)、持久(jiu)化(hua)。

【內容大綱】
第一單元 執行力不好的反思：職業理念的缺失
1.執行力：一個中國政府和企業高度重視的課題 
2.執行力——一個系統思考的工程 
3.企業家縱論執行力 
4.執行力的三個環節環環相扣 
5.構成執行力的核心流程
6.企業人才的(de)真義與評價(jia)標準

第二單元 執行力提升的導航：文化價值的塑造
1.執行力問題是由三大原因造成：文化原因、制度原因、人員原因 
2.執行型文化的基本作用模式 
3.執行型文化的基本要素 
1）責任結果導向 
2）客戶第一 
3）務實精神 
4）速度 
5）高標準 
6）團隊協作 
4.團(tuan)隊執行型(xing)文化建立(li)的關鍵手法

第三單元 執行力提升的導航——角色定位與認知
1.楊瀾：陽光衛視是我*挫折？ 
2.人在社會與企業角色認知 
3.角色決定你的位置、工作關系行為與職責 
4.角色認知的三個維度 
5.作為上司經理人 
6.作為下屬經理人 
7.作為同級經理人 
8.角色錯位與走向職業化

第四單元 執行力提升的基石——目標計劃的厘清
1.六小齡童的眼睛為何有神——鎖定目標，專注重復 
2.目標管理的六個特征 
3.目標管理的基本原則——SMART原則 
4.設定目標的幾個問題 
5.從目標(biao)到(dao)計(ji)劃第二天 上

第五單元 執行力提升的保障——溝通協調的頻率
1.溝通從心開始 
2.溝通的目的、機理與媒介 
3.溝通的基礎、行為與方式 
4.有效溝通技巧高效溝通的基本步驟 
5.如何有(you)效對上(shang)、對下、平行溝(gou)通

第六單元 執行力提升的關鍵——行為強化的掌控
1.強化行為的四種方式 
1）正強化 
2）負強化 
3）消退 
4）懲罰 
2.糟糕員工是如何被經理“塑造出來” 
1）員工做了好事卻受到懲罰 
2）員工做了卻事卻不受懲罰 
3）無功受祿 
4）對于好(hao)的行為視(shi)而不見

第七單元 執行力提升的保障——制度規章的落實
1.制度的價值 
2.制度的訂立 
3.制度的考核 
4.由理念到(dao)行為——制度的落實

建設執行力團隊培訓課程