課程描述INTRODUCTION
團隊激勵技巧課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊激勵技巧課程
【課程背景】
隨著競爭的愈加激烈,企業在不斷提高對管理的要求,面對更高的管理要求員工往往會表現出現“不情愿、不耐煩”的消極和抵觸狀態………
出現了類似的狀況,管理者總是將問題歸結于員工:員工心態不積極、員工工作不用心、員工沒有責任心……真的是員工的問題嗎?我們發現一個員工換一個團隊,他的表現就會發生變化;團隊更換了管理者,整個團隊的表現也會發生變化,這就充分說明一個簡單的道理,管理者的管理方式,直接決定了員工和整個團隊的表現與成長,那什么樣的管理方式才能不斷激勵員,怎樣的方式才能不斷提升團隊的工作能力,使員工能夠創造性工作,而不是被動完成任務;使員工能夠形成相互配合,而不是互相推諉應付考核;《團隊激勵與員工成長》課程對團隊管理中的各個難點逐一進行深入剖析與解讀,挖掘到團隊表現不佳的深層次原因,最終找到系統解決方案,從而收獲更高績效。
【課程收益】
l 找到團隊管理的瓶頸;
l 掌握激勵員工的新方法新模式;
l 找到凝聚團隊的新思路;
l 學習提升員工(gong)(gong)工(gong)(gong)作(zuo)能力的工(gong)(gong)具;
【課程時長】 2天,(12小(xiao)時/天)
【課程大綱】
第一單元:團隊的管理瓶頸
1. 傳統管理方式的無力感
2. 精細化帶來的內部摩擦
3. 傳統管理中管理功能的缺失
4. 傳統管理的三個障礙
5. 啟(qi)動員(yuan)工的動力的突破(po)點
第二單元:管理模式與管理導向
1. 以客戶為中心的工作導向
2. 以員工發展為中心的管理導向
3. “團隊激勵與員工成長模型”導入
4. 溝通與管理溝通
5. 管理溝通與員工價值感
6. 如何在工作中建立員工價值感
7. 如何培育員工在工作中的價值感
8. 如何改變員(yuan)工(gong)工(gong)作驅動(dong)力
第三單元:團隊學習與員工培養
1、 如何提升團隊工作能力
2、 基于知識獲取的學習方式
3、 基于技能提升的學習方式
4、 基于任務能力提升的學習方式
5、 如何用學(xue)習統一團隊(dui)文化
第四單元:團隊內部協調與管理
1、 激活管理機制的應用
2、 責任管理機制的應用
3、 動力管理機制的應用
4、 關系管理機制的應用
5、 公平管理機制的應用
6、 激勵管理機制的應用
7、 溝通管理機制的應用
團隊激勵技巧課程
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