課程描(miao)述INTRODUCTION
員工內驅力提升
日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
員工內驅力提升
【課程背景】
隨著競爭的愈加激烈,企業在不斷提高對管理的要求,面對更高的管理要求員工往往會表現出現“不情愿、不耐煩”的消極和抵觸狀態………
出現了類似的狀況,管理者總是將問題歸結于員工:員工心態不積極、員工工作不用心、員工沒有責任心……真的是員工的問題嗎?我們發現一個員工換一個團隊,他的表現就會發生變化;團隊更換了管理者,整個團隊的表現也會發生變化,這就充分說明一個簡單的道理,管理者的管理方式,直接決定了員工和整個團隊的動力與表現。
那什么(me)樣(yang)的管理方(fang)式才能不(bu)斷提(ti)升(sheng)(sheng)員工(gong)內(nei)驅(qu)力,使(shi)員工(gong)能夠(gou)創造性工(gong)作,而(er)不(bu)是被動(dong)完(wan)成任務;使(shi)員工(gong)能夠(gou)形成相互(hu)(hu)配合,而(er)不(bu)是互(hu)(hu)相推諉應付考核;《有效提(ti)升(sheng)(sheng)員工(gong)內(nei)驅(qu)力》課程對員工(gong)內(nei)驅(qu)力的各個(ge)難點逐一進行深入剖析與解讀,并(bing)提(ti)供系統(tong)解決方(fang)案,助力企業管理升(sheng)(sheng)級。
【課程收益】
找到員工內驅力低下的原因;
找到提升員工內驅力的新思路;
掌握(wo)系(xi)統提升員工內驅力的管理方法;
【課程時長(chang)】 1天,(6小時/天)
【課程大綱】
第一單元:是什么限制了員工內驅力
1. 傳統管理方式引發的工作無力感
2. 管理精細化帶來的抵觸
3. 管理關系與管理功能缺失的矛盾
4. 西方管理學與中國人之間的摩擦
5. 啟動員工內動力的突破點
第二單元:如何有效提升員工內驅力
1. “員工工作內驅力模型”導入
2. 本管理導向的思維與應用
3. 如何實現雙贏的管理結構
4. 如何在管理中為員工建立歸屬感
5. 如何培育員工在工作中的價值感
6. 學(xue)會用文(wen)化統一價值觀
員工內驅力提升
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