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職業道德提升課程

【課程背景】
操守(shou)(shou)，在辭(ci)海中的(de)解(jie)釋為(wei)：廉潔正直的(de)品德。企業(ye)(ye)人員的(de)職業(ye)(ye)操守(shou)(shou)即指(zhi)一種職業(ye)(ye)的(de)涵養(yang)，也是(shi)一種個人道德品質的(de)體現(xian)。這(zhe)些道德品質，職業(ye)(ye)素養(yang)說出(chu)來，大家(jia)都懂，一點(dian)就破，但是(shi)在行動(dong)上仍然會出(chu)現(xian)各(ge)種紕漏。因此我們(men)此次(ci)課程(cheng)采用全(quan)新的(de)授課形式(shi)，通過行動(dong)學習，遇(yu)到問(wen)題，解(jie)決(jue)問(wen)題，找(zhao)到具體的(de)行動(dong)方案(an)，群體診(zhen)斷分享等形式(shi)，讓大家(jia)自我反思，提(ti)(ti)升認(ren)知(zhi)，實現(xian)教學相長，提(ti)(ti)升職業(ye)(ye)操守(shou)(shou)的(de)核(he)心目標。

【課程收益】
- 了解職業道德和操守的重要意義；
- 針對企業職業操守群策群力，產生行為結果；
- 八類排查如何規避
【課程對象】全體職員
【授課方式】行動學習、群策群力，團隊共創
【課程時長(chang)】1天(tian)，6小(xiao)時天(tian)

【課程大綱】
一、 行動學習與職業操守
行動學習的作用和目的
行動學習的形式
行動學習的基本原則
為什么職業操守的課程可以用行動學習來進行？
二、職業道德與職業操守
討論：職業的規則是什么？
小組討論：團隊分享
討論：職員要遵守哪些規則？為什么？
采用群策群力的方式
組內分類、共創
集體產出并分享
討論：主題一：常見的八類排查項目，有哪些具體的情況？
采用*，異花授粉的方式
集思廣益，頭腦風暴
主題二：如何規避這些風險
討論：從思想、行為兩個方面著手進行反思
l 補充內容：員工的職業操守總則
l 職工的基本準則
- 誠實信用
- 守法合規
- 專業致勝
- 勤勉盡職
- 保護客戶的隱私
- 公平競爭
三、員工與客戶的職業守則
l 熟悉業務
l 監管規避
l 崗位職責
l 信息保密
l 利益沖突
l 內幕交易
l 了解客戶，反洗錢
l 風險提示，公平對待
l ……
四、員工與企業
l 忠于職守
l 爭議處理
l 費用報銷
l 愛護行內財產
l 保護知識產權
l 禁止不當便利收受賄賂；
l 接受監管
l ……
上述內容，可根據企(qi)業(ye)的(de)實際(ji)需求進行調(diao)整

職業道德提升課程