課程(cheng)描述INTRODUCTION
日(ri)程安排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
【課程內容】
一. QC小組的基本認知
1. QC小組(zu)的作用與定位
2. 小組活動的(de)宗旨與方(fang)向
3. 小組活動(dong)的特(te)點(dian)
4. 小組所涉及的
5. 小組(zu)解決(jue)課(ke)題所涉(she)及的管(guan)理技術
二. 認識(shi)QC品管圈
1. QC品(pin)管圈的發展
2. 實施QC活動對企業及人員的好處(chu)
3. 品管圈活動方(fang)式具備的特質
4. PDCA與QC
5. 推行QC活動會陷(xian)入的誤區
6. QC活動的(de)實施步驟(zou)為何
7. QC活(huo)動的前期準備
三. QC活動的開展
1. 選取活動(dong)主題及改(gai)善(shan)目標
2. QC活動計(ji)劃擬(ni)定
3. 活動進行
1) 現狀(zhuang)分析,挖掘問(wen)題
2) 問題真(zhen)因分析(xi)
3) 改善(shan)對(dui)策(ce)擬定
4) 活(huo)動成果總(zong)結
4. 標(biao)準化
四. QC小組解決問題的基本方法
查檢表
· 何(he)謂查檢表
· 查檢表(biao)能解決什么問題
· 查(cha)檢(jian)表分類
· 如何(he)設計查檢(jian)表
· 如(ru)何設計(ji)查檢表
層別法
· 何謂層(ceng)別法
· 層(ceng)別法能解(jie)決什么問(wen)題
· 層別(bie)角度和注意(yi)事項
柏拉圖(tu)
· 何謂柏(bo)拉圖
· 柏拉圖能解決什(shen)么問題
· 柏(bo)拉圖之(zhi)作法及應用
特性要(yao)因圖(魚(yu)骨圖)
· 何謂(wei)特性要(yao)因圖(tu)
· 特性要因圖能(neng)解決什(shen)么問題
· 作特(te)性要因圖方法
直方圖
· 何謂直方圖
· 直(zhi)方圖的作法及應用(yong)
散(san)布圖
· 何謂散布圖
· 散布圖能解(jie)決什(shen)么(me)問題
· 散布圖的(de)作法
管制(zhi)圖
· 何謂管制圖
· 管制圖的作用
· 管制圖的種(zhong)類
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已開(kai)課時間Have start time
班組建設內訓
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- 卓越班組長打造沙盤模擬課程 張必成
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- 《TWI 一線班組管理能力 鄭祖(zu)國
- 機場卓越班組管理技能提升 何(he)峰
- 精益班組長的七項修煉 孫亞(ya)彬
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- 示范班組建設 趙(zhao)衛(wei)