制造型車間班組長管理技巧
講(jiang)師：黃海建(jian) 瀏覽(lan)次數：2573
課程描(miao)述INTRODUCTION
車間班組長管理課(ke)程
培訓講師：黃海建
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：1天(tian)
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
車間(jian)班組(zu)長管理課程
【課程背(bei)景(jing)Background】
班組長(chang)作(zuo)(zuo)(zuo)為公司最(zui)基層(ceng)的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理者，按照管(guan)(guan)(guan)理縱向來分是(shi)執行層(ceng)。別(bie)小看這(zhe)個(ge)“兵頭將尾”的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)，它(ta)在企業(ye)(ye)管(guan)(guan)(guan)理中起著非常重(zhong)要的(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)用。幾乎可以這(zhe)么說，一(yi)個(ge)車間(jian)班組長(chang)的(de)(de)的(de)(de)能力，決(jue)定了(le)這(zhe)個(ge)車間(jian)的(de)(de)生產效率，進而決(jue)定了(le)企業(ye)(ye)的(de)(de)竟爭力，要做一(yi)個(ge)好的(de)(de)班組長(chang)，應從以下幾個(ge)方面去(qu)思考(kao)：
其一(yi)：管(guan)理(li)要有原(yuan)(yuan)則(ze)性。做為班(ban)組(zu)長(chang)要時刻意識到(dao)自(zi)己是一(yi)名管(guan)理(li)者(zhe)，要與(yu)企(qi)業的(de)步調和(he)利益保(bao)持一(yi)致，要站(zhan)在(zai)管(guan)理(li)者(zhe)的(de)高(gao)度去(qu)想問(wen)題(ti)和(he)處(chu)理(li)事(shi)情，對(dui)上的(de)立場(chang)是站(zhan)在(zai)下屬(shu)反應(ying)問(wen)題(ti)的(de)立場(chang)上說話;面對(dui)下屬(shu)時要站(zhan)在(zai)管(guan)理(li)者(zhe)經營(ying)者(zhe)的(de)立場(chang)上反應(ying)問(wen)題(ti)。原(yuan)(yuan)則(ze)不能(neng)變(bian)，方(fang)式方(fang)法可以變(bian)。
其二(er)：教(jiao)導要有(you)示范(fan)性。在(zai)具體的(de)引導員工中要有(you)一定的(de)方(fang)法。如在(zai)培訓(xun)做(zuo)榜樣的(de)過程中按(an)標準的(de)方(fang)法引導，口授---示范(fan)—試(shi)做(zuo)—檢(jian)查---鼓(gu)勵。即做(zuo)事之前在(zai)詳細(xi)說明做(zuo)什(shen)(shen)(shen)么(me)，為什(shen)(shen)(shen)么(me)要做(zuo)，如何做(zuo)標準是什(shen)(shen)(shen)么(me)，其次是你要先做(zuo)一次給(gei)他看(kan)然后讓他自己試(shi)做(zuo)，做(zuo)完去確認不行要鼓(gu)勵再(zai)努力好的(de)再(zai)給(gei)予期望。
其三：領導要(yao)有靈活性(xing)。也就(jiu)是80后員工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)有效領導。不能(neng)用過去(qu)的(de)(de)(de)思(si)維領導現代80后甚至(zhi)是90和00后的(de)(de)(de)員工(gong)(gong)(gong)，這是行不通(tong)的(de)(de)(de)。我(wo)們的(de)(de)(de)管理(li)要(yao)學習新的(de)(de)(de)管理(li)理(li)念及新的(de)(de)(de)方法(fa)。班組(zu)長與下屬(shu)員工(gong)(gong)(gong)一起(qi)朝(chao)夕相處，摸爬滾打在(zai)一起(qi)，對員工(gong)(gong)(gong)管理(li)思(si)想狀況最清楚，對員工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)喜怒(nu)哀樂最了解(jie)。因此，對不同(tong)的(de)(de)(de)員工(gong)(gong)(gong)運用不同(tong)的(de)(de)(de)管理(li)方法(fa)，才(cai)能(neng)收到良好的(de)(de)(de)效果(guo)，才(cai)能(neng)有效地調動員工(gong)(gong)(gong)和積極性(xing)。
其四：管(guan)理的公(gong)(gong)(gong)平(ping)性。一碗(wan)水要端平(ping)，無論是日常工(gong)作安排、加班還是打績效，班組長切記(ji)必須(xu)保(bao)證公(gong)(gong)(gong)平(ping)性，數據公(gong)(gong)(gong)開，信(xin)息公(gong)(gong)(gong)開，能者(zhe)上，庸者(zhe)下(xia)，如此才能領導團隊(dui)作戰(zhan)。
【課(ke)程目標(biao)Course objectives】
1.理解班組長的角色(se)認知
2.學會(hui)班組長如何與下溝通
3.學會班(ban)組長如(ru)何(he)與(yu)上(shang)溝通
4.學會精益八大浪費(fei)識別方(fang)法
5.學會高(gao)效率(lv)開生產(chan)早會
6.學會TWI工作教導方法
7.學會問題(ti)分析與解決方法(fa)
8.會生產效率提升方法(fa)
9.學會車間現場管理原則與方法
【課程特(te)色Course features】
干貨分享，借(jie)助8年生產制造(zao)(zao)型企業(ye)工(gong)作經驗，實景案例分享，場景勾畫。現身(shen)說法(fa)，從溝通、管(guan)理(li)浪費、培養(yang)一線(xian)員工(gong)及會議(yi)模式(shi)，講授班(ban)組(zu)長管(guan)理(li)技(ji)巧，使班(ban)組(zu)長工(gong)作效(xiao)率提升，打造(zao)(zao)精(jing)干團隊。
課(ke)程(cheng)力求全面性(xing)(xing)、系統性(xing)(xing)、通俗(su)性(xing)(xing)、實用(yong)性(xing)(xing)兼(jian)顧，講授(shou)追(zhui)求引導、體(ti)驗(yan)與(yu)互動，是企業提升班組(zu)長素質與(yu)管理技能(neng)的最權威(wei)課(ke)程(cheng)。
【課程對象Course object】
制造(zao)型企業生產、質量控制負責人(ren)、SQE、主要管(guan)理人(ren)員、生產車間的管(guan)理人(ren)員、班組長
【課程時長Course time】：1天（6h/天）
【課程大綱 Course syllabus】
一、班組(zu)長的作(zuo)用與角(jiao)色——角(jiao)色認知
1.基層管理應(ying)具備的能力
1)角色認(ren)知(zhi)能力
2)高效執行能力
3)做好時間(jian)管理
4)問題(ti)發現與解決(jue)能力
5)良(liang)好(hao)的溝通與協調能力(li)
二(er)、人員管理——選用育(yu)留
1.選(xuan)人(ren)：為政之要(yao)，惟在(zai)得(de)人(ren)，千(qian)軍(jun)易得(de)，一將難求(qiu)
2.用人：用人有道，則人才濟濟、人盡其(qi)才；
用人無(wu)(wu)謀，則盡無(wu)(wu)可用之(zhi)人，或是無(wu)(wu)人可用。
3.育人(ren)：松下幸(xing)之(zhi)助說---出產品之(zhi)前先出人(ren)才
4.留人(ren)(ren)：重(zhong)視人(ren)(ren)才(cai)(cai)、尊(zun)重(zhong)人(ren)(ren)才(cai)(cai)、愛護人(ren)(ren)才(cai)(cai)
三、設(she)備(bei)管理——維護保養
1.什(shen)么是設備(bei)的一(yi)、二、三級保養(yang)
2.設備點檢的方法和步驟
3.設備點(dian)檢的(de)注意事項
4.如何做(zuo)好設備的運行管理(li)
四、日常管理——一(yi)天的工作
1.如何開好早會
2.做好生(sheng)產前的準備工作
3.正(zheng)確處理生產異常的思路(lu)和方法(fa)
4.交接班管(guan)理
5.現場安全教育的(de)重(zhong)點
6.6S管(guan)理(li) 行動(dong)是關鍵
五、質(zhi)(zhi)量管理——全員品質(zhi)(zhi)
1.班組品質管(guan)理的要點
2.現場品質異常處理的正確思路
3.現(xian)場(chang)不合格品的處理方法
六、浪費控制——七大浪費
1.浪費(fei)吃掉所有(you)的利益、利潤
2.常見的七大(da)浪費(fei)
3.消除浪費四(si)步驟
車間班組長管理課程
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