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中國企業培訓講師
目標與計劃管理
 
講師(shi):陳文冬 瀏(liu)覽次(ci)數(shu):2549

課程描述INTRODUCTION

計劃與目標管理

· 高層管理者· 中層領導· 一線員工

培訓講師:陳文冬    課程價格:¥元(yuan)/人(ren)    培訓天數:2天   

日程(cheng)安(an)排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

計劃與目標管理

【課程背景】
為什么我們整天在忙碌卻工作業績不明顯,工作沒有成效?
為什么我們在工作中經常無所事事?
為什么我經常工作中不知道自己在忙什么?
為什么我們在工作中經常不知道哪些事情該做,哪些事情不該做?
為什么上級領導布置的工作任務、下達的指令我們不能很好的完成?
為什么我們不能有效調動下屬員工的積極性?
為什么我們部門與部門之間經常會出現踢皮球、相互推卸責任的情況?
企業必須從“任務型”到“目標型” 的轉變,建立目標、計劃、追蹤、檢查、獎懲的閉環式管理系統。
有效的管理必須抓住工作重點,考核依據明確,各司其職,上下級溝通順暢、控制與協調有效,充分發揮員工的工作主動性,有利于員工能力提升,形成以工作導向的工作氛圍。
目標管理是由組織最高管理者提出組織在一定時期的總目標,然后由組織內各部門和員工根據總目標確定各自的分目標,并在獲得適當資源配制的前提下積極主動為各自的分目標而奮斗。
本課程以(yi)理論和(he)實踐相結(jie)合,結(jie)合案例的形式,分析目標(biao)與(yu)計劃管理的必(bi)要性所能(neng)(neng)達(da)到的諸多益處、常見障礙,如何克服這些障礙,充分掌握(wo)計劃與(yu)目標(biao)于計劃管理的方法(fa)和(he)工具,從而提升工作效率和(he)效能(neng)(neng)。

【課程收益】
1.掌握目標制定的流程
2.掌握目標制定的原則
3.掌握目標制定的公式
4.掌握目標執行的流程
5.掌握目標執行方案選擇的方法
6.掌握計劃管理的流程
7.掌握計劃管理的原則
8.掌握計劃分析的流程
9.掌握計劃分析的原則
【課程對象】部門經理,主(zhu)管(guan),企業(ye)中高層管(guan)理人員

【課程時間】3天(6小時/天)可根據客戶要求調整
【授課形式】
課程講授—Lecture   案例分析—Case 
角色扮演—RP       分組討論—GD  
游戲體驗—Game    情景模擬—Test 
視頻資(zi)料—Video ;   教(jiao)練提問—Question

【課程大綱】
引言開場:
學習的四種狀態
工作的四種狀態
人生的四種狀態
覺察-選擇-責任
第一單元:目標管理的意義
1、BAT時代的變革與挑戰
2、何謂目標管理
3、目標管理的作用
1)、先有目標,再有工作
2)、目標管理就是管理資源,追求效能,而非效率
4、目標管理的過程
5、任務目標VS目標管理
1)、達成型目標
2)、解決問題型目標
3)、例行型目標
第二單元:目標管理的方法
1、目標管理的五要素
1)、明確目標內容(做什么)
2)、確定實現的期限(什么時候)
3)、嚴格規定達到的標準(到何種程度)
4)、選擇合適的方案(何種資源)
5)、制定工作順序(重要性、緊急性)
2、有目標不一定有好目標
案例:天津全運會下的公交車
3、好目標的SMART原則
1)、目標的明確性
2)、目標的可衡量性
3)、目標的可實現性
4)、目標的相關性
5)、目標的時限性
6)、SMART原則的制定公式
實戰演練:目標SMART原則練習
工具:目標檢測表
4、目標管理四步構架
1)、精準目標的步驟
精準目標有效對話架構
2)、厘清現狀的步驟
厘清現狀的兩個誤區
厘清現狀有效對話架構
3)、原因分析的方法
關鍵價值鏈的步驟
達成目標有效途徑或方法
4)、行動目標的步驟
行動目標有效對話架構
行動后跟進有效檢視架構
第三單元:目標的分解
1、為何要目標分解
2、目標分解的原則
1)、自上至下的分解原則
2)、自下至上的整合原則
3)、子目標與總目標的方向原則
4)、子目標之間協調與平衡原則
5)、目標分解中的限制條件與期望要素
3、目標分解的形式
1)、時間順序
2)、時間關系
4、目標分解工具(實戰演練)
工具一:利場分析確定目標
工具二:WNYW分析細化目標
工具三:三層目標法
第四單元:計劃制定的方法
1、計劃的定義
2、計劃的分類
3、計劃的五大要素
事、人、時間、資源、方法
4、計劃制定的管理工具
工具一:波特圖
工具二:甘特圖
工具三:關鍵路徑圖
第五單元:計劃實施的方法
1、計劃的執行要點
2、PDCA管理循環進行控制與檢查
問題與機會同時發生
3、計劃管理與計劃分析
計劃分析的:應急性/利用性方案;預防性/促進性方案
工具:計劃分析工作表
4、計劃制定的的方案決策
方案決策的標準制定原則
對比方案的剛性條件和期望要素
課程回顧與總結

計劃與目標管理


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陳文冬
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