課程描述INTRODUCTION
講時間管理的課程
日程安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
講時間管理的課程
【課程目標 】
幫助學員掌握系統、先進、實用的時間管理技巧和技能
啟發學員觸類旁通,在管理實踐中知行合一,在日常工作中藝術性應用所學的技能
站在企業(ye)變革(ge)必須的角(jiao)度,幫助(zhu)參(can)訓人員更新(xin)心態理念(nian),轉(zhuan)變思維模(mo)式(shi),統一思想
【課程大綱】
第一講:為什么辛辛苦苦大半年,業績評估卻一般?
一、企業的管理現象
1.大家都很忙,績效產出不高!
2.管理者忙的焦頭爛額,下屬無事可做!
3.事情總是一拖再拖,最后成了事故!
4.遺忘了很多重要的事情,導致事情半途而廢!
二、時間管理需要管理的不是時間
1.案例:農夫的故事
2.分析討論,農夫可以怎么做
三、時間管理的常見誤區
1.誤區一:沒有目標和計劃
2.誤區二:沒有輕重緩急
3.誤區三:沒有統籌安排
4.誤區四:沒有授權
四、時間的特性
1.供給毫無彈性
2.無法儲蓄
3.無法取代
4.無法失而復得
五、時間管理的概念
1.概念詮釋---時間管理就是事件管理,屬于自我管理
2.時間管理的目的是高效能
3.你的日結果就是你的工資單
4.員工不提供結果就是在剝削企業和同事
5.領導不(bu)跟員工要結果就(jiu)是對員工的不(bu)負責任
第二講: 為什么有了同樣的時間,同樣的努力,績效產出不一樣?
一、結果認知的誤區
員工的角度:努力了,領導總是不滿意
領導的角度:做事無結果,借口一大堆
二、區分任務與結果是管理的開始
2.結果意識訓練:生活中的結果
3.結果意識訓練:工作中的結果
三、同樣的時間,效能產出差距大如天
案例:九段秘書
互動:一段貴還是九段貴?
結論:優秀的人才是免費的。
作業:梳理本崗位的九段
四、時間管理的原則
1.帕累托原則
2.四象限原則
3.ABC原則
五、事件的過程管控(kong)工具:節點(dian)管控(kong)表(biao)
第三講:如何讓自己的時間可控?
一、案例:累死的經理人
互動訓練:管理者犯了哪些錯誤
二、時間管理的四大殺手
干擾
拖延
無序
會議
三、時間管理的具體方法
時間價值法
生理節奏法
排除干擾法
改善拖延法
會議管理法
授權法
二八法
四、時間管理百寶箱
1.個人戰略工具
2.時間日志OEC
3.便簽應用
4.周報周計劃
5.鬧鐘
6.360日歷
7.零星時間梳理
8.時限承諾
9.夢想板
10.smart目標公示
講時間管理的課程
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