目標管理 -如何管理自己的目標
講師(shi)：王振華 瀏(liu)覽次(ci)數(shu)：2559
課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
培訓(xun)目標管理(li)
培訓講師：王振華
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天(tian)
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓目標管理
課程背(bei)景：
*：“并不是(shi)有了工(gong)作才有目(mu)標(biao)(biao)，而是(shi)有了目(mu)標(biao)(biao)才能確定每個(ge)人的(de)(de)(de)工(gong)作。”企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)使命和(he)任(ren)務，必須轉化(hua)為目(mu)標(biao)(biao).因(yin)此管理(li)(li)者(zhe)應該通過(guo)制定目(mu)標(biao)(biao)對(dui)下線進(jin)行管理(li)(li)，當高層管理(li)(li)者(zhe)確定了組織目(mu)標(biao)(biao)后，必須對(dui)其進(jin)行有效分(fen)解，轉變成(cheng)各部門以及(ji)個(ge)人的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)(biao)，管理(li)(li)者(zhe)根據分(fen)目(mu)標(biao)(biao)的(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)情況對(dui)下級進(jin)行考核(he)、評價(jia)和(he)獎(jiang)懲。實(shi)施(shi)目(mu)標(biao)(biao)管理(li)(li)的(de)(de)(de)真(zhen)正的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)就是(shi)促進(jin)員工(gong)的(de)(de)(de)自我管理(li)(li)，提升企(qi)(qi)業(ye)持(chi)續不斷(duan)的(de)(de)(de)迎接(jie)一個(ge)個(ge)新目(mu)標(biao)(biao)的(de)(de)(de)能力。?
為(wei)(wei)什么我們整天在(zai)忙碌(liu)卻工(gong)作(zuo)(zuo)業績不明(ming)顯(xian)，工(gong)作(zuo)(zuo)沒有(you)成效？?為(wei)(wei)什么我們在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中經常(chang)無所事(shi)事(shi)？?為(wei)(wei)什么我經常(chang)工(gong)作(zuo)(zuo)中不知道自己在(zai)忙什么？?
為什(shen)么(me)(me)我們在工(gong)作(zuo)中經常(chang)不(bu)知道哪些事情該做，哪些事情不(bu)該做？?為什(shen)么(me)(me)上級領導布(bu)置的(de)工(gong)作(zuo)任務、下達的(de)指令我們不(bu)能很好的(de)完成？?為什(shen)么(me)(me)我們不(bu)能有效調動下屬員工(gong)的(de)積極性？?
為什(shen)么我們部門與部門之間經常會(hui)出現踢皮球、相互推卸(xie)責(ze)任的情況？……
課(ke)程目標：
當(dang)你持續被上述現象困擾時，您的(de)(de)目標(biao)(biao)與(yu)計劃管(guan)理(li)能(neng)(neng)力是(shi)否不足(zu)？任何一個(ge)職場人士(shi)都需(xu)要(yao)達成(cheng)(cheng)自己的(de)(de)績效(xiao)，從而保障組織目標(biao)(biao)的(de)(de)實現。而在這個(ge)過(guo)程中，目標(biao)(biao)管(guan)理(li)與(yu)計劃管(guan)理(li)顯得猶為(wei)重要(yao)，因為(wei)它是(shi)一切行(xing)動的(de)(de)方(fang)向與(yu)保障設施。無論是(shi)作(zuo)為(wei)管(guan)理(li)者還是(shi)普通的(de)(de)職場人士(shi)，你的(de)(de)目標(biao)(biao)管(guan)理(li)能(neng)(neng)力與(yu)計劃達成(cheng)(cheng)能(neng)(neng)力往(wang)往(wang)衡量著你的(de)(de)工作(zuo)結果(guo)實現能(neng)(neng)力，也是(shi)解決以上問題的(de)(de)主要(yao)方(fang)法。
課程方法：
講(jiang)(jiang)師講(jiang)(jiang)授、主(zhu)題互動、案例研討、角(jiao)色扮(ban)演。
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：中高層管理人員
課程(cheng)方式：
理論(lun)講授50％、實(shi)戰(zhan)演(yan)練20％、案例討論(lun)、游戲20％、經驗(yan)分享、答疑(yi)10％，講師互動相(xiang)輔而(er)成。
課程(cheng)大綱
第(di)一講：目標(biao)與目標(biao)管理(li)
1.1目標(biao)含義（內涵、外延(yan)）
1.2目標的(de)三大表現
1.3有(you)目標的四個理由(you)
1.4目(mu)標(biao)的由來原因
1.5好(hao)處與缺憾
案(an)例分享：愛(ai)麗(li)絲奇遇記
第二講：目標管理的設定(ding)
2.1目標來(lai)自哪里（時間(jian)(jian)、空間(jian)(jian)）
2.2目標(biao)管(guan)理的四(si)個維度
2.3設定(ding)五(wu)大原則
2.4設(she)定四步驟
2.5設定的三(san)點好處
2.6設定(ding)目標與分解流(liu)程(cheng)
案例(li)互(hu)動：導(dao)游帶領找目標
互動思考：工作如何目(mu)標視(shi)覺化
第三講：目標管理的實施
3.1實施的主體與區別
3.2實施的(de)三個原則
3.3目標(biao)計劃-糾(jiu)偏
3.4注意事項
案例分享：游(you)泳健將的故事
第四講：從目標到計劃
4.1計劃的種類
4.2計劃制(zhi)定的流程
4.3計劃中5W2H
4.4計劃(hua)的關鍵點(dian)控(kong)制與PDCA循(xun)環
互動：你的計劃如(ru)何制定
第(di)五(wu)講：計劃的制(zhi)定
5.1計劃制(zhi)定五步法
5.2完整計劃所(suo)應(ying)包含的八大(da)模塊
5.3制定計劃的關鍵
5.4如何保證計劃(hua)的有效(xiao)執行
案例分享：雷經理的問題
第(di)六講：追(zhui)蹤控制三部曲
6.1觀察、測試法
6.2比(bi)較、檢討、評估三原則
6.3指導、修正的作用
互動：談談你在關鍵事件中(zhong)的控制
第七講：計劃與時間管理(li)
7.1時間管理的本(ben)質
7.2時(shi)間管理的(de)誤區
7.3時間管理的要(yao)素
7.4高效(xiao)時間管理的建(jian)議
案(an)例互動：你浪費的每一分(fen)鐘都是別(bie)人(ren)的奢望
第八講：總結
8.1制(zhi)定中的問題
8.2考核中的問題
8.3實(shi)施中(zhong)的問(wen)題
8.4你要什么樣的人生
8.5目標決定高度
我的(de)思考：2020工作、生(sheng)活的(de)規劃。
培訓目標管理
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/241833.html
已開課時間Have start time
- 王振華
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