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影響力培訓

【課程簡介】
《Influencer ?影響(xiang)者：塑(su)造個人影響(xiang)力(li)》——影響(xiang)與改變(bian)(bian)的(de)(de)*實踐。《影響(xiang)者》課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)是(shi)北美*培(pei)訓公(gong)司 VitalSmarts 傾力(li)打造的(de)(de)經(jing)典培(pei)訓課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)之一。課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)研(yan)發基于超過30年的(de)(de)行(xing)(xing)業(ye)*實踐研(yan)究，通過識別和萃取上百萬(wan)優秀人士(shi)的(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)模式，總結提(ti)煉出(chu)的(de)(de)一套用于有效推動組(zu)織(zhi)行(xing)(xing)為(wei)改變(bian)(bian)的(de)(de)影響(xiang)力(li)工(gong)具(ju)，通過系統思維與可落(luo)地的(de)(de)策略(lve)，幫助團隊及(ji)個人改變(bian)(bian)根深蒂固的(de)(de)慣性行(xing)(xing)為(wei)，將組(zu)織(zhi)戰略(lve)和文化快(kuai)速落(luo)地。對于從事(shi)人員管(guan)(guan)理(li)、流(liu)程(cheng)(cheng)管(guan)(guan)理(li)以及(ji)承擔管(guan)(guan)理(li)職責或跨(kua)部門管(guan)(guan)理(li)職責的(de)(de)人士(shi)而言，《影響(xiang)者》是(shi)理(li)想的(de)(de)培(pei)訓課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。

【課程對象】：組織中各層級管理者; 高潛管理崗位后備人員；渴望改變自己或改變他人行為習慣的人士。
【課程時長】：2天

【課程背景】
我們在工作和生活中難免會碰到以下難題：
決策總是得不到有效執行，如何有效提升員工的敬業度？
跨部門協作效率低下，如何通過非職權影響來推動工作？
新生代的員工越發難管理，如何通過非職權影響來提升管理效率？
受市場(chang)大環(huan)境的影(ying)響，你的團隊需要顛覆傳統(tong)的工(gong)作模式(shi)，如何快速讓員工(gong)迅速響應并實現改變？

【課程亮點】
將影響力從抽象的概念具象為一套可落地執行的高效策略工具，對任何問題背后隱含的復雜因果關系有能力進行全面診斷，運用多維度策影響有效推動個人、家庭、團隊及組織行為的改變，達成長期可持續性的理想結果。 
透析影響行為改變背后的關鍵撬動因素；
識別達成理想結果的關鍵行為舉措；
對阻礙結果達成的因素進行矩陣式思考與分析；
制定清晰可落(luo)地的行動策略提(ti)升團隊與組織效能(neng)。

【課程大綱】
一、課程概述
影響力的定義；影響力VS說服力，長期目標VS短期目標
學習全球領導力大師的行為實踐
學習影響力模型

二、明確可衡量的結果
設定目標的重要性
如何設定(ding)清晰可實現(xian)的目標(biao)

三、找到關鍵行為
離結果達成最近的撬動點
行為的定義，什么是關鍵行為
尋找(zhao)關鍵行為的(de)3項策略

四、行為改變難以實現的原因
我們在診斷問題時經常進入的誤區
如何用全局思維診斷問題，學習引發行為改變的六大影響力來源
制定影響力策略

五、影響力來源1-個人動力
如何提升個人層面改變行為的動力——讓不情愿的事情變得想去做
提升(sheng)個人動力的4項策略

六、影響力來源2-個人能力
提升個人層面改變行為的能力——讓做不到變成做的到
進行針對性強華(hua)訓練的4項策略

七、影響力來源3和4-社會動力&社會能力
運用同輩壓力來促進期望的行為
借助他人之力，促成積極而有意義的行為改變
提升社會動力與社會能力的(de)3項策略

八、影響力來源5-系統動力
利用激勵措施支持和促進人們的行為的改變
提升系統動(dong)力(li)的(de)3項策略(lve)

九、影響力來源6-系統能力
利用環境的力量使期望的行為成為必然
提升系(xi)統(tong)能力的4項策略

十、成為影響者
確定自己的影響力策略，改變現狀

講師簡介
王德巖
專業背景：
擁有加拿大皇家大學工商管理碩士學位。曾任職世界500強沃爾瑪公司 人力資源經理/區域培訓經理十二年（帶領團隊實現全國最高敬業度及*離職率），服務過國企制造業、民企房地產業、港資百貨業等，積累了不同行業、不同文化及不同發展階段公司多方面的管理實踐經驗。
授課風格：
極(ji)具親和力，善于在(zai)授課(ke)過程中營(ying)造良好的學(xue)習氛圍，激發學(xue)員思考討(tao)論(lun)，注(zhu)重(zhong)學(xue)員互動，突出訓練(lian)和體驗。注(zhu)重(zhong)培訓成果落地導向(xiang)，將學(xue)習成果轉化實際(ji)行動。擅長組建高效團隊，在(zai)企業文化建設(she)、領導力、有(you)效溝通、人力資源(yuan)管理及人才培養發展方面有(you)獨(du)特的見解(jie)。

影響力培訓