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高效匯報與邏輯表達(da)課(ke)程

課程背景
項目(mu)匯報(bao)你真的(de)(de)講清楚(chu)了(le)嗎(ma)？工(gong)作總結(jie)真的(de)(de)把(ba)一年做的(de)(de)業績都表達出(chu)來了(le)嗎(ma)？電(dian)梯匯報(bao)如何抓住要點(dian)？開會發言怎(zen)樣才能(neng)一語中的(de)(de)？文案撰寫(xie)是(shi)否思路(lu)清晰，層次(ci)分明？下(xia)屬匯報(bao)重點(dian)你get到了(le)嗎(ma)？沒有要點(dian)、雜亂無章的(de)(de)思路(lu)往往都缺(que)乏說服力，甚至會降低組(zu)織運(yun)營的(de)(de)效率。在組(zu)織中，我們希望有統一的(de)(de)思考方(fang)(fang)(fang)式，表達方(fang)(fang)(fang)式和分析解決問題的(de)(de)方(fang)(fang)(fang)式，金字塔原理以(yi)結(jie)構(gou)化的(de)(de)思維工(gong)具(ju)和方(fang)(fang)(fang)法(fa)可以(yi)很好的(de)(de)達到這一目(mu)的(de)(de)。想(xiang)清楚(chu)，說明白是(shi)我們的(de)(de)目(mu)標。

課程目標
掌握(wo)精準匯報技巧；理清(qing)文案制作(zuo)思路(lu)；提(ti)高思考(kao)表達能力；打開(kai)邏輯思維大門。通過(guo)金(jin)字(zi)塔原理的搭建，讓(rang)每位學員(yuan)都(dou)能有清(qing)晰的表達，流(liu)暢的溝通。提(ti)升組織績效，降低溝通成本。

課程對象(xiang)：高層(ceng)管理者、中基層(ceng)管理者、高潛員(yuan)工等(deng)

課程大綱
【開場熱身】金字塔思維在生活中的閃現
第一講：金字塔思維結構
一、思維中金字塔結構
1）有形結構—建立連接、決定形狀
2）無形結構—建立模板、決定慣性
3）組織結構—建立模式、決定效率
二、結構性思維的四個特點
1）結論先行
2）上下對應
3）排序邏輯
4）分類清楚
【游戲互動(dong)】記(ji)憶游戲讓學員感受結構的(de)魅(mei)力，加深對結構邏輯的(de)認識

第二講：職場高效匯報
一、做匯報
1、金字塔結構四個特點詳細講解
1）結論先行的條件：時間緊/信息多/他需要
2）分類清楚的原則：MECE原則
3）上下對應的嚴謹：相當于數學中的“=”
4）排序邏輯的應用：職級排序是硬邏輯
場景再現：工作案例再現，分析如何高效匯報
案例教學：豐富案例，時間再短也能說清楚
二、聽匯報
接收信息的步驟：
1）識別—找出中心結論
2）對應—關鍵字對應
3）結構—畫出結構圖
4）表達—用公式輕松表達
【視頻播放】《花露水的前世今生》通過聽的方式來練習接受信息
【課堂練習】閱讀《金字塔》文章，畫出結構圖
三、寫匯報
1、定主題：SPA法則
2、煉內容：每一頁PPT都是一個金字塔結構
【案例研討】向麥肯錫學PPT制作思路與邏輯關系
【案例研討】向華為學習PPT中的FAB原則，利益顯性化
3、上包裝：簡化、整合、引用
【課堂練習】工作匯報總結的撰寫與修改
四、讀匯報
1、按詞索驥
1）確認哪些觀點是結論
2）尋找支持結論的理由
3）找出支持理由的事實
2、看文章，找結構
【案例研討】中國書法
【課堂練習】閱讀(du)十九大(da)報告，尋找文章結構(gou)

第三講：職場溝通與表達
一、縱向溝通結構——上下*搭建框架
1、自上而下：提問與回答的過程
1）提問的深度
2）提問的廣度
2、自下而上：概括總結的過程
1）嚴格的上下對應
2）改變語言，改變世界
【視頻播放】《穹頂之下》找出說明的方法
【課堂游戲】王老板損失了多少錢？
二、橫向演繹歸納——表達更清晰有力
1、演繹法
1)標準式：大前提—小前提—結論
2)常見式：現象—原因—解決方案
2、歸納法
1)時間順序
2)結構順序
3)重要順序
【視頻播放】從廣告中學習兩種橫向結構
【課堂練習】畫出“張思德的死”的結構圖
三、序言開場結構——打開完美表達的大門
1、故事序言的四要素
S C Q A
2、常見的四種序言模式
1）標準時
2）開門見山式
3）突出憂患式
4）突出信心式
【課堂(tang)練(lian)習】練(lian)習不(bu)同方式(shi)的序(xu)言結構，體會不(bu)同效(xiao)果

高效(xiao)匯報與(yu)邏輯表(biao)達課(ke)程