沙漠掘金 ——卓越的團隊協作沙盤模擬課程
講師：張鑄久 瀏覽次數：1
課程描述INTRODUCTION
團(tuan)隊協作沙(sha)盤課(ke)程(cheng)
培訓講師：張鑄(zhu)久
課程價格：￥元/人
培訓天數：1天
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
團(tuan)隊協(xie)作沙盤課程
【課程背景】
1、沙盤模(mo)擬(ni)是一種(zhong)通過(guo)模(mo)擬(ni)經營，演練及修訂(ding)經營管(guan)理決策(ce)，訓練提(ti)高學員實戰管(guan)理能力(li)的(de)
高端(duan)培訓課程。
2、《沙漠掘金》沙盤模擬課(ke)程(cheng)是從加(jia)拿(na)大(da)引(yin)進的(de)經典體驗式培訓課(ke)程(cheng)；
3、《沙漠(mo)掘金》沙盤模擬已被北(bei)大(da)、浙大(da)、上海(hai)交大(da)、復旦等多家學府列入(ru)EMBA課程，
可口可樂、飛利浦(pu)、聯(lian)想、上汽集團等多家公司(si)也將其列為核心內訓課程；《沙漠掘金
---卓(zhuo)越(yue)的團隊協(xie)作》同時也被(bei)多家銀(yin)行作為中層(ceng)管理人員(yuan)的必修課程；
4、據反饋(kui)統計，90%的(de)參與者承(cheng)認《沙漠掘金(jin)》與自己平時的(de)行事方法吻合度極高。
【課程(cheng)形(xing)式(shi)】
本課程是(shi)國內*體驗(yan)式(shi)(shi)培(pei)訓課程。體驗(yan)式(shi)(shi)培(pei)訓起源于(yu)西方，通常以(yi)游戲(xi)和(he)情景模擬演練(lian)的方式(shi)(shi)把生活中(zhong)、工(gong)作中(zhong)種種問題(ti)，諸(zhu)如組織形態(tai)、人性問題(ti)通過(guo)游戲(xi)折(zhe)射出來，受訓者通過(guo)選擇、決(jue)策(ce)、行動導(dao)致的結果(guo)，引(yin)發(fa)思索(suo)，從而自覺(jue)引(yin)導(dao)自身行為(wei)的改變。
本(ben)培訓(xun)課程(cheng)(cheng)讓(rang)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)深(shen)入(ru)啟發(fa)學(xue)(xue)習(xi)，完全(quan)(quan)不同于傳統培訓(xun)項目。除了需(xu)要課堂小隊協作競爭外(wai)，還要學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)全(quan)(quan)身心的(de)投入(ru)和參與，更需(xu)要有專業的(de)資深(shen)講師(shi)，引導學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)進入(ru)更深(shen)層次的(de)體驗(yan)和討論之中(zhong)，從而(er)挖掘出團隊內部存在(zai)的(de)根本(ben)問題，并(bing)試圖找(zhao)出相(xiang)應的(de)解決(jue)方法，是一種高度深(shen)入(ru)體驗(yan)的(de)課程(cheng)(cheng)。
【課程特點(dian)】
《沙漠掘金---卓越的團(tuan)隊(dui)協作》課(ke)程是結合(he)銀行(xing)日常管(guan)理特點，透(tou)過(guo)沙盤模擬的體(ti)驗(yan)和(he)引導，針對團(tuan)隊(dui)成員(yuan)(yuan)在(zai)實現目(mu)標時可能出現的各(ge)類問題，進(jin)行(xing)深(shen)度(du)挖(wa)掘并找(zhao)到解決方法(fa)的全新體(ti)驗(yan)式培訓(xun)(xun)課(ke)程。參訓(xun)(xun)學員(yuan)(yuan)不僅理解團(tuan)隊(dui)成員(yuan)(yuan)在(zai)共同目(mu)標下(xia)如(ru)何進(jin)行(xing)職責(ze)分工、決策(ce)、計劃、資源(yuan)配置、協作溝通，還(huan)掌握了團(tuan)隊(dui)協作的思路(lu)、方法(fa)和(he)技巧。
“沙漠(mo)掘(jue)金(jin)”課程運用團體游戲的(de)方(fang)式，使(shi)參(can)訓學員和參(can)訓企業在不知不覺中(zhong)去顯現出問題，發掘(jue)出問題的(de)實質(zhi)，最終找到有效的(de)解(jie)決方(fang)法(fa)。
更重要的(de)是，本課程還能夠結(jie)合受訓(xun)人(ren)員其他管理培(pei)訓(xun)的(de)學習內容，通(tong)過(guo)沙(sha)盤(pan)模擬(ni)檢驗、鞏固學員以往學習的(de)相關知(zhi)識和技(ji)能。
綜上(shang)所述(shu)，本課程的主要特點(dian)如(ru)下：
在快樂中學習
在演(yan)練中學(xue)習
在(zai)競爭中學(xue)習
在錯誤中學習
在改進中(zhong)學習
【課程(cheng)收益(yi)】
1、引導學(xue)員發(fa)現自(zi)身問題，并進(jin)行改進(jin)提高
2、促進學(xue)員(yuan)明確目(mu)標愿景，鎖定目(mu)標，堅持(chi)不懈的工作態度
3、掌(zhang)握團隊目標的設定與協同達成的意義
4、掌握團隊溝(gou)通(tong)協作的原(yuan)則和方法
5、培養學(xue)員盡職(zhi)盡責、精(jing)益(yi)求精(jing)、追求卓越的理念
【授課時間】 1天（6小時）
【人數要求】
最多不超過64人，分8組(zu)(zu)(zu)，每(mei)組(zu)(zu)(zu)8人，*組(zu)(zu)(zu)數為6組(zu)(zu)(zu)，每(mei)組(zu)(zu)(zu)6-8人。
【沙盤(pan)介(jie)紹】
參訓學(xue)員分組(zu)組(zu)成(cheng)掘(jue)(jue)金(jin)(jin)小隊之后(hou)，每隊都(dou)會(hui)得到相同的預備金(jin)(jin)，用于購買(mai)水、食物、指南針、帳篷等物資組(zu)成(cheng)沙(sha)漠(mo)探(tan)險隊，然后(hou)從大本營(ying)出發，深入(ru)沙(sha)漠(mo)深處(chu)的大山(shan)挖掘(jue)(jue)黃金(jin)(jin)，途中需(xu)要穿越沙(sha)漠(mo)、村莊、綠(lv)洲(zhou)或者王陵，同時(shi)面(mian)臨晴天(tian)(tian)、高溫、沙(sha)風暴等復雜天(tian)(tian)氣(qi)的考驗(yan)。有(you)的能夠(gou)勝(sheng)利歸(gui)來，有(you)的可能魂歸(gui)沙(sha)漠(mo)。一切都(dou)在于各掘(jue)(jue)金(jin)(jin)小隊的選擇(ze)……
【課程(cheng)安排】
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時間 |
主題 |
主要內容 |
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09:00-09:30 |
破冰分組 |
探險(xian)小隊(dui)分組、沙(sha)盤學習介紹(shao) |
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09:30-10:15 |
規則講解 |
沙盤規則講解、勝(sheng)負標準講解 |
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10:15-10:30 |
茶歇時間 |
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10:30-11:10 |
小隊決策 |
路(lu)線、計劃(hua)與資源配置的討論與決策(ce) |
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11:10-12:00 |
沙盤體驗 |
第1-7天掘金之旅 |
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13:30-13:40 |
小隊討論與總結 |
目前的(de)問題在哪里(li)？改進方法是什么(me)？ |
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13:40-15:00 |
沙盤體驗 |
第8-25天掘金之旅 |
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15:00-15:10 |
茶歇時間 |
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15:10-16:00 |
沙盤反思 |
目標設定(ding)情況(kuang)總(zong)(zong)結(jie)、協作(zuo)溝通情況(kuang)總(zong)(zong)結(jie)、職(zhi)責履行情況(kuang)總(zong)(zong)結(jie)、卓越(yue)團隊(dui)特征總(zong)(zong)結(jie) |
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16:00-16:30 |
沙盤改進 |
講(jiang)師(shi)分享(xiang)、為獲勝小隊頒獎(jiang) |
【講師分享大綱】
第一單元：什么是團(tuan)隊？
什么是團隊？
團隊的四大特征
目標性
合作性
思考性(xing)
主動性
第二單元：團隊(dui)的共(gong)同(tong)目標
團隊(dui)目標是如何產生的(de)？
目標達成的五個(ge)關鍵要素：目標、策略、計(ji)劃、資源(yuan)、過程控制(zhi)
共同目標的SMART原(yuan)則
計劃的(de)核(he)心五要(yao)素
第三單元：團隊協作(zuo)與溝通
團隊成員分工與職責(ze)
職(zhi)責VS責任
團隊溝通的(de)四個引(yin)擎
立(li)場是(shi)溝通(tong)的前提
信任是溝通的基礎
情緒是溝通的保障
情感是溝通(tong)的關鍵
團隊協作沙盤課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/242469.html
已開課時間Have start time
- 張鑄久
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