實戰中凝結的領導技能提升課程
講師：孫(sun)衛華(hua) 瀏覽次(ci)數：2553
課(ke)程描述INTRODUCTION
領(ling)導(dao)技能提(ti)升課程
培訓講師：孫衛華
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：1天
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
領導技能提升課程(cheng)
培訓方式：理論講解+情景呈現+ 案例分析+視頻點評+游戲互動
課程目標：使企業的管理者全面學習和了解管理者應當掌握的管理技能修煉，并重點對管理與領導的區別；經理人在組織中的角色與關系處理；員工的成熟度診斷；情境領導力的四種領導方法以及情境領導力的權變法則做了詳盡的分析與解析，有效提升各級管理人員的領導力技能水平和影響力。
適宜人群：組織中的各級管理人員
授課時間：6H/D
培訓內(nei)容：
第一部分、管理概念與領導力(li)解析(xi)
案例分享(xiang)：打虎上(shang)山的啟(qi)示
職業經理(li)人應當具有(you)技能修煉(lian)
一、管(guan)理概念的(de)認(ren)知
什(shen)么(me)是(shi)管(guan)理？
管理(li)的概念(nian)解(jie)析
管(guan)理技(ji)能的深層次理解與解析(xi)
藝術or技術
自我動(dong)作or標準動(dong)作or花樣動(dong)作
二、領導力(li)解(jie)析
領導力(li)與影響力(li)
領導力的兩(liang)大基礎：職務權(quan)力與影響(xiang)力
職務(wu)權(quan)力(li)的來源：沒有上(shang)級賦(fu)予的權(quan)力(li)等同于(yu)霧里看花！
我(wo)們為什么追逐職務權力(li)
權力的五大(da)戒律
影響力(li)的特(te)點
對下屬(shu)施加影響力的三大(da)結果：承諾、服從和抵(di)制
權力與影響力的關系(xi)解(jie)讀
影響力的(de)三大來源
.信(xin)譽
.互惠
.說服(fu)
領導(dao)力(li)的特質
第二部分、經理(li)人在組織中的(de)角色與相處關系
案例分享：我是(shi)誰？
一、作(zuo)為下屬的(de)職業經(jing)理的(de)角色
角色定位與(yu)認知
常見的角色錯位
案例分析：對位
與(yu)上司相(xiang)處的原則
上司永遠是(shi)對的(de)
不(bu)要議論上司的是(shi)非
不要搶上司的風頭
獨(du)立承擔責任
敏感于(yu)上級(ji)的立(li)場(chang)
不(bu)要隨(sui)便(bian)請示，請示要有備選方(fang)案
讓上(shang)級做好(hao)人，自己拌黑臉
二、作為同事的(de)職業(ye)經理(li)的(de)角(jiao)色
內部客(ke)戶原則的要(yao)點
平級關系協(xie)調特點
平級同事相處的考量
因看法不同，所以必(bi)然沖(chong)突
與同僚相處的三個原則
增強親和力
博得(de)同(tong)僚好感的(de)建議
三、作為上司的職業經(jing)理(li)
作為上級(ji)的角色定位
作為上級經理人的角色變化
常見的角色錯位(wei)都有(you)哪些(xie)
四、吸(xi)引下屬作為追隨者的四個條件(jian)
賦予夢想
正直(zhi)性(xing)
公平性
可靠性
第三(san)部分(fen)、情(qing)境領導力提升
一、領導者的風格
兩種不(bu)同的領導行為
. 工作行為(wei)與關系行為(wei)
四種不同的領導風格
.S1命令風格
.S2教練風格(ge)
.S3支持風(feng)格
.S4授(shou)權風格
領導模型(xing)展示
現場測試(shi)：領(ling)(ling)導風格診斷：你是什么(me)樣(yang)的領(ling)(ling)導風格？
四種領導方式(shi)的(de)共同(tong)特(te)點(dian)與運用(yong)
二、下屬員工診斷
衡量員工發展(zhan)階段的兩個維度(du)
能(neng)力(li)與意愿(yuan)
員工(gong)(gong)工(gong)(gong)作的4種(zhong)準(zhun)備度水平
.R1準(zhun)備度水平
.R2準備度水平
.R3準(zhun)備(bei)度水平(ping)
.R4準備(bei)度(du)水(shui)平
針對不同人員(yuan)的管理原(yuan)則與方法
員工的發展階(jie)段轉(zhuan)換
案(an)例分析：診(zhen)斷員工的準(zhun)備(bei)度水平
三、領(ling)導風(feng)格(ge)匹配(pei)
情景領導模(mo)式
不同階段(duan)的領導風格匹配
S1至S4四(si)種領導風格與R1至R4的四(si)種準備度的匹配
情景領導風(feng)格導圖
四、管理溝通
溝通的基本原(yuan)理解析
溝通(tong)的三要素
溝通的渠道和流程
三級溝通的原(yuan)則和(he)方法
.向上溝(gou)通
.水(shui)平(ping)溝通
.向下溝(gou)通
領導技能提升課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/243287.html
已開課(ke)時間(jian)Have start time
- 孫衛華
[僅限會員]
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