課程描(miao)述INTRODUCTION
卓越領導力修煉培訓大綱
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
卓越領導力修煉培訓大綱
課程背景:
根據蓋洛普公司的統計,大部分企業員工離職不是因為公司,而是想離開自己的上司,因為自己不受尊重、沒有決策的參與感等等。同時,在企業管理的過程中,還存在以下現象:
1. 企業制度多、會議多,但員工績效卻不高!
2. 團隊成員表面看上去關系很不錯,遇到問題時卻離心離德,公司缺乏凝聚力;
3. 團隊領袖在工作中缺乏感召力,團隊成員陽奉陰違;
4. 公司待遇并不差,員工卻常常背后講公司的壞話;
……
以(yi)上問題的(de)根源就在于中(zhong)高(gao)層的(de)領導力缺失!本課程通過基(ji)本理念與方法的(de)輔導訓(xun)練(lian),通過一系列的(de)情景研討及工具的(de)訓(xun)練(lian),能(neng)真(zhen)正幫助管理者(zhe)認識到(dao)領導力的(de)來源,以(yi)及如何做才(cai)能(neng)打(da)造高(gao)效領導力。
課程收益:
本課程將幫助學員掌握優秀領導者必需的5項核心能力:
● 識別領導力的來源:確定是哪些行為產生了真正的領導力。
● 識人及培訓技能:通過研究馬云、比爾蓋茨等人的行為,學習領導者的識人、育人技巧。
● 戰略與目標管理:如何分解公司戰略到各部門、每名員工,做到上下同欲。
● 團隊溝通與激勵技巧:如何激發下屬的工作意愿,鼓舞團隊士氣。
● 領(ling)導個人風(feng)(feng)格修煉:掌(zhang)握DISC行為風(feng)(feng)格理論,選(xuan)擇適合的領(ling)導風(feng)(feng)格,發揮自身的優勢。
課程特色:
情景教學--所有知識點都由情景帶入,生動活潑,學員輕松學習;
工具性強--課程帶來*、稻盛和夫等管理大師經典的目標管理、企業經營之道;
參與感(gan)強--采(cai)用“即(ji)見、即(ji)思、即(ji)分享”的教學方法(fa),投入(ru)度高,啟發性強。
課程對象:
部門(men)主管(guan)、經理(li)、總(zong)監及其他骨干(gan)人(ren)員
課程方式:
視頻播放、案(an)例解析、分組研(yan)討、團隊展示等(deng)互動體驗方式進行。
課程大綱:
第一講:7-2-1學習法則與領導力研究
一、微軟與*軍方的研究:最有效的“7-2-1”法則
導入:在以下四個選項中,哪種學習方式最能提升領導力?
1. 10%:理論學習
2. 20%:標桿學習
3. 70%:實踐+復盤(反思)
二、復盤的意義
1. 什么叫復盤
2. 美軍是如何復盤的以及在中東戰爭中取得的成果
3. *總理對于復盤的評價(案例:在OPPO及華為取得的成果)
三、中西方對領導力的三點共識
1. 領導力并非人的本能,是可以通過后天學習的(案例:西點軍校的成績)
2. 卓越的領導力必須通過績效來證明
3. 領(ling)導力不是虛擬的概念,是一系列行為的總(zong)和
第二講:卓越領導力的4大要素
一、凝聚力對于團隊的意義
1. 領導力對于人類組織的意義
1)中國歷史上具有高凝聚力的團隊
舉例:中國*
2. 具有高凝聚力的企業團隊,創造了商業傳奇
舉例:阿里巴巴、海底撈
3. 缺乏凝聚力的團隊即便個人能力突出,也難逃失敗
舉例:項羽與蔣介石
二、探討--領導力從何而來?
視頻探討:沙克爾頓的哪些行為,讓他具有威信并且帶領大家平安歸來?
列舉:沙克爾頓的系列行為
1. 領導力,需要同時做到【人】與【事】的工作
案例:【贏在中國】中的企業家評委的投資邏輯
2. 領導力=目標力+感召力+信任力+業績力
1)統一的目標吸引人
2)優秀的領袖感召人
3)團隊的信任溫暖人
4)良好的業績留住人
第三講:卓越領導第1步-慧眼識人與入職培訓
導入: 領導與管理,有什么本質的區別?
1. 領導力的“3個正確”-正確的事、正確的人、正確的方法
情境一:選擇團隊新成員,最主要考察什么要素?
故事:記者問比爾蓋茨“在管理公司的過程中,你在哪里花的時間更多?”
經典理論:勝任力冰山模型
2. 考察的6個維度:ASK+PMV
案例:杰克韋爾奇、比爾蓋茨、馬云
情境二:面試過程中,如何判斷當事人有無能力、價值觀是否匹配?
1. 面試方法:行為面試法
案例:寶潔公司的面試8問
2. 理論式與虛擬式問題,統統無效
工具:STAR法
情境三:入職培訓時,培訓哪些內容?
話題:你怎么看待“培訓與領導”的關系?
管理新理論:培訓是最好的管理方式。
案例:馬云辦【湖畔大學】
1. 培訓三要素:態度、技能、知識
案例:華為及阿里巴巴的入職培訓
2. 入職培訓的時間與強度,與業務類型及產品復雜度密切相關
探討:如果員工抗拒培訓,怎么辦(ban)?
第四講:卓越領導第2步-目標與計劃管理
情境一:如何把公司目標轉化為每個人的任務?
1. 所有高效團隊的共同特征:“3高”-高目標、高能力、高意愿
2. 目標的2大原則:自上而下+SMART
1)目標永遠是“Top-down”的
SMART法則:具體、可衡量、可達到、相關的、有時限性
情境二:如何將每個人的目標轉化為更具體的工作計劃?
1. 管理者的四大基本任務:分配任務、檢查工作、輔導下屬及培育人才
2. 目標管理的四部曲
1)步驟--設定目標、分解目標、執行計劃、應用結果
故事:山田本一
3. 分解目標的路徑:大目標-子目標-指標-計劃
示例:保險員銷售目標的分解
4. 計劃的標準:5W2H
情境三:員工不愿執行,怎么辦?
1. 高效執行力的四大要素
1)任務--知道做什么
2)意義--知道做的重要性
3)方法--知道做的方法
4)利弊--知道做的好處以及不做的壞處
2. 布置任務必須符合“3量”原則--數量、質量、時量
3. 要用體制保障執行--管理中的火爐法則
案例:董明(ming)珠與任正非
第五講:卓越領導第3步-團隊溝通與激勵
導入:卓越的領導者,是不是一定要鐵面無情?
格言:霹靂手段,菩薩心腸
一、部門士氣有些低,如何激勵?
1. 團隊激勵三部曲
視頻:李云龍初到新一團如何激勵士兵
2. 個人啟發方法:GROW對話模型
工具:問題線的6個問題
二、部屬表現優異,如何贊美既能激發當事人,還能激勵整個團隊?
1. 贊美路線:事實-觀點-人格
示例:趙剛贊*民黨俘虜
2. 最持久的贊美:激發當事人的工作動機
比較:內部動機與外部動機
故事:智慧老人哄走吵鬧的孩子
三、如何才能聽到部屬內心的聲音?
1. 四種不同的“聽”
1)假裝式聆聽--做做樣子
2)選擇式聆聽--只聽我想聽的
3)同理心傾聽--感受對方的情緒并表達出來
4)教練式聆聽--確認事實、感受與意圖
2. 教練式聆聽的前提:“3不”原則
1)不批評、不評價、不建議
2)批評是關系的殺手
練習:你能聽得懂女主人公的話么?
視頻:【金婚(hun)】片(pian)斷
第六講:卓越領導第4步-時間管理與風格修煉
一、部門業績雖然好但自己很累,怎么改善?
1. 最常見的7類時間殺手
2. 擺脫太累的方法:3Q*
1)3Q法:這件事要不要做?要不要我做?要不要我現在做?
2)*法:delete(刪除), delay(擱置), delegate(授權), do(馬上做)
3. 用授權激發下屬的工作熱情
1)馬斯洛需求層次分析
2)授權的步驟
3)防止下屬反授權
二、如何了解自己的管理風格,并發揮自己的優勢?
1. DISC:4種不同的行為風格
1)表達型-說得多,熱情,有創意
2)力量型-做得多,快速,有目標
3)完美型-想得多,細致,有計劃
4)和平型-聽得多,友善,有支持
2. 發揮自己的優勢,避免自己的短板
1)保持熱情,讓表達型統籌起來
2)堅持不懈,讓力量型緩和下來
3)追求完美,讓完美型行動起來
4)予人以善,讓和平型振奮起來
三、回首過去,是什么讓自己取得成功?
1. 稻盛和夫的成功公式
1)人生的結果=思維方式X 熱情X 能力
2. 三種不同的思維方式
1)利己主義:只顧自己,不管他人
2)獨善其身:做好自己就行
3)利他主義:雙贏思維
課程復盤
重點知識回顧
感恩回(hui)饋:有問必(bi)答
卓越領導力修煉培訓大綱
轉載://citymember.cn/gkk_detail/244656.html
已開(kai)課時間(jian)Have start time
- 侯熙儒
領導力內訓
- 結果領導力——創新思維與創 武建(jian)偉
- 業務領導力——增長戰略與實 武(wu)建(jian)偉
- 企業核心領導力 田中沛(pei)
- 《教練式領導力》——大連講 午月
- 傾聽員工心聲——水性領導 臧其超
- 【變革管理】 擁抱未來的領 吳(wu)銘潔
- 情境領導力塑造實戰訓練營 賈春濤
- 共贏領導力五種技能提升 郜鎮坤
- 權力與影響力—情境領導高級 趙澄旻
- 《魅力領導三板斧》AI時代 武建偉(wei)
- 項目經理領導力與人際關系訓 隋繼周
- 《卓越領導力》——廣州講師 刁東平(ping)