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侯熙儒老師 企業人才培養專家
企業內訓師輔導專家
10年外企高管經驗
二級心理咨詢師
華南理工大學MBA班管理講師
中國好講師廣州賽區輔導專家
阿里巴巴、廣東聯通、中廣核指定合作講師
曾任:香港晶苑集團(上市) HR總監(下屬4【點擊詳細】

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新員工培訓要有四個了解

新員工培訓要有四個(ge)了解(jie)。 1、是(shi)(shi)了解(jie)公司。那(nei)根(gen)據(ju)新員工的(de)性質不一樣,比如說社招的(de)或(huo)者(zhe)校招的(de),或(huo)者(zhe)說呢(ni)高(gao)層員工那(nei)么內容有所區(qu)別,主要其(qi)實就是(shi)(shi)公司的(de)介紹業務呀產品啊和客戶行業等(deng)等(deng)這樣的(de)一些介紹。 2、是(shi)(shi)了解(jie)核心(xin)價值觀。核心(xin)價值觀呢(ni)是(shi)(shi)

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為什么很多企業要選擇外訓老師?

作(zuo)為hr我們在(zai)選擇學員給(gei)我們的員工上課(ke)(ke)的老(lao)(lao)師這個(ge)過程當中(zhong),我們到底應(ying)該選擇外訓(xun)老(lao)(lao)師還是選擇內訓(xun)老(lao)(lao)師呢?這就在(zai)于這兩(liang)個(ge)老(lao)(lao)師之間的區別。外訓(xun)老(lao)(lao)師新鮮度更(geng)高(gao),員工會覺得說(shuo)保持(chi)一定(ding)的新鮮感,也可能對這個(ge)課(ke)(ke)程的接受(shou)度會更(geng)高(gao),更(geng)愿意去學習(xi),他更(geng)會覺得這

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企業培訓的失敗,目的與目標的區別與建議

如(ru)果我不說,可能(neng)永遠不知道培(pei)(pei)訓(xun)(xun)目的(de)(de)和培(pei)(pei)訓(xun)(xun)目標的(de)(de)區(qu)別,更不知道可能(neng)就因為(wei)他們(men),導致(zhi)了企業培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)失(shi)敗。  第一(yi),什(shen)么(me)是培(pei)(pei)訓(xun)(xun)目的(de)(de),就是為(wei)什(shen)么(me)要進行培(pei)(pei)訓(xun)(xun)?舉個例子,本次管理技(ji)能(neng)提升培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)目的(de)(de),是幫助基(ji)層管理人員(yuan)樹立(li)正確的(de)(de)管理意識(shi),提升他們(men)的(de)(de)管理

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專業人才的培訓和管理干部的培訓

什么是(shi)訓(xun)戰結合呢?很多的(de)企(qi)業(ye)大學培訓(xun)中心都在(zai)使用這個(ge)詞兒。這個(ge)詞兒其(qi)實最早呢在(zai)華(hua)為開始(shi)用起來的(de)理解起來非常容易。 1、就是(shi)一(yi)方面(mian)要進(jin)行集(ji)中訓(xun)練。那么仗怎么打兵就怎么練。 2、另外一(yi)方面(mian)要跟(gen)實際的(de)工作結合起來,華(hua)為大學在(zai)進(jin)行培訓(xun)的(de)

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建立相對應的匹配崗位的新員工培訓

很多老板(ban)都在苦惱(nao)一(yi)個事情,我(wo)們(men)(men)(men)都知道一(yi)線的(de)員(yuan)工才是給我(wo)們(men)(men)(men)拿結果回來的(de)員(yuan)工。所以我(wo)們(men)(men)(men)希望(wang)我(wo)們(men)(men)(men)所有(you)一(yi)線的(de)員(yuan)工業務(wu)員(yuan)都是銷冠,都是能夠為我(wo)們(men)(men)(men)創造(zao)更多的(de)價值。所以我(wo)們(men)(men)(men)會去(qu)從績效上(shang)面去(qu)激(ji)勵他們(men)(men)(men)薪酬上(shang)面給到(dao)他們(men)(men)(men)高額的(de)提成(cheng),能夠讓他們(men)(men)(men)甚至于低底薪高提成(cheng)或

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入職與培訓三建議

某互聯網公(gong)司在新(xin)(xin)員(yuan)工入職(zhi)方面采取了一系列措(cuo)施。提供詳細入職(zhi)指引(含公(gong)司文化、工作環境、流程培(pei)訓等),設(she)計個(ge)性(xing)化職(zhi)業發展計劃(hua)。新(xin)(xin)員(yuan)工第一周參與團隊建設(she)活動,根(gen)據崗位和個(ge)人能力(li)安排專業技能培(pei)訓與導師制度。定期舉辦新(xin)(xin)員(yuan)工交流會促進跨部門溝通,使新(xin)(xin)

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只顧招人不重視培訓,有哪些致命危害?

許多公(gong)(gong)司(si)(si)只(zhi)注重(zhong)招人(ren)卻不重(zhong)視培(pei)訓(xun),這會帶來諸多危害。 一、降(jiang)低工(gong)作(zuo)(zuo)效(xiao)率。新員工(gong)未(wei)經適(shi)當(dang)培(pei)訓(xun)難以適(shi)應工(gong)作(zuo)(zuo)環境和掌握技能流程(cheng),工(gong)作(zuo)(zuo)易出(chu)錯(cuo)且效(xiao)率低,還會影(ying)響(xiang)團(tuan)隊其他人(ren)。 二(er)、增加成本。新人(ren)效(xiao)率低需投入更(geng)多人(ren)力時間彌補(bu),若離(li)職,公(gong)(gong)司(si)(si)要承擔

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培訓的目的一定是這三個

2023年到底怎(zen)(zen)么樣(yang)做培訓(xun)?培訓(xun)的(de)(de)目的(de)(de)是什么呢?  1、就(jiu)是戰(zhan)略落地。就(jiu)是你公司有了(le)戰(zhan)略,也(ye)就(jiu)對這(zhe)樣(yang)的(de)(de)戰(zhan)略進(jin)了(le)分解(jie),你怎(zen)(zen)么樣(yang)讓每一個(ge)人(ren)都(dou)明白這(zhe)個(ge)戰(zhan)略及相關聯的(de)(de)意義在(zai)哪里? 2、就(jiu)是為了(le)讓員工(gong)的(de)(de)能力得到提升。其實員工(gong)的(de)(de)能力提升,你會(hui)

史明 2463 瀏覽次數

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