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員工管理課

第一部分：正確認識個體和組織的關系
引入：互動游戲職業夢想圖
個人個組織的共贏關鍵點
以人為本的管理難點
如何在不突破組織框架下指導員工的職業發展
管理者的角色和站位
管理的三大角色：替身(shen)，問題(ti)解決者(zhe)，執(zhi)行者(zhe)

第二部分：崗位新兵的管理
崗位新兵管理問題概述
明尼蘇達工作適應論
心理契約模型——員工視角：工作中最常見的四類問題
心理契約模型——管理者視角：管理中最常見的四類問題
管理者自評表：崗位新兵留存和激勵的兩大關鍵點
崗位新兵激勵的關鍵點
體驗游戲，迷宮探險：如何對崗位新兵提工作要求
工作任務約哈里窗：四類工作任務對應四類工作要求
任務不達標的關鍵點：傳遞陌生要求的關鍵點
任務要求紅綠燈：要點，標準和底線
如何推動崗位新兵接受任務要求：推動任務四步
崗位新兵留存的關鍵點
崗位新兵的三大需求：融入，成長，錢
如何幫助崗位新兵快速融入團隊：列清單
如何跟崗位新兵談成長：成長金(jin)字塔

第三部分：3-5年的員工管理
3-5年員工管理問題概述
鄧柯爾蠟燭實驗區分內外驅動力
驅動力3.0分析員工的內驅力：自主，精專，目的
自主：管理者授權的正確姿勢
任務授權四象限：給員工充足的自主權
3W1H工作分析：任務自主的正確流程
精專：能力優勢四象限分析員工精專能力
目的：價值意義天平
價值環：跟員工談加薪四步法
意義環：三步(bu)澄清工作(zuo)意義

第四部分：5-10年員工職業發展通道管理
5-10年員工管理問題概述
核心員工的標準：員工分類金字塔
員工職業發展的四通道：向上，向外，向內，左右
職業通道分析：如何判斷自己適合哪一條職業路徑
向上：管理路徑，向上晉升的兩大條件
真心話：如何同員工建立信任關系
大冒險：如何找到組織內的明星項目
明星項目的三大特征
向內：專家路徑
兩種職場規則：“相馬”和“賽馬”
左右：轉崗路徑
三類轉崗：公司外，公司內，部門內
轉崗的路徑設計：淡入淡出
員工離職管理：三種離職
離(li)職的前中后管理(li)

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