課程描述INTRODUCTION
高效團隊的建設
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱(gang)Syllabus
高效團隊的建設
課程背景
執行力是一個企業重要的支撐,而作為基層管理者,執行力更是完成任務的有效保障!員工執行力的欠缺絕不僅僅是員工自身的問題,從某種意義上來講,管理者的認知和管理方式決定了員工執行力的高低。
要想成為一名優秀的執行力管理者應該著眼于四個方面:了解下屬;善于引導;合理管理;監督有效。
在這個嶄新的世紀,情緒資本的出現標志著一直以金融資產為中心的企業資產時代的結束,進入情緒資本與金融資產共存時期,企業中的情緒資本已與知識、智力、專業素質等并駕齊驅,構成了企業價值評估的寶貴資源。因此,在充分認識情緒資本的基礎上,分析情緒變化的影響因素,管理好下屬的情緒資本這一寶貴的資源,是構建企業和諧人力資源管理,提升企業核心競爭力,保障企業執行力的堅實基礎。
情緒資本是基于管理心理學與情商研究為基礎的一種特殊管理手段,早在上世紀60年代,著名的“霍桑工廠”實驗,就證實了人的心理需求是促進人力資源管理的重要突破口。隨著時代的變遷,經濟環境的改變,管理對象的多樣化,以情緒資本理論為基礎的管理思維將成為企業管理的重要組成部分。
在日常實際工作實踐里, 我們發現現代企業中不缺少有能力的人,但很多企業都缺少具備引領能力的基層管理者;在這個飛快變化和不斷創新的時代,單純的原始的管理已經逝去,取而代之的高度關注下屬感受的管理模式!簡單粗暴已經完全不再適應當代企業發展!較高的執行力是要協同企業中人與人,人與事,人與性格,人與利益等之間單位累加的關系,才能完美的體現出來。員工是種子,團隊是土壤,只有把種子投入到適合成長的土壤里才有可能茁壯成長,而管理者就是園丁。具備執行力的團隊沒有失敗的個人,而個人執行力的缺失卻會導致團隊執行力的失敗。
作為企業基層管理者要充分了解團隊成員的心理變化、心理需求、情緒特征等一些能力外的因素,這些因素在打造執行力方面將起到了決定性的作用。
所謂執行力,指的是貫徹戰略意圖,完成預定目標的能力。是把企業戰略、規劃轉化成為效益、成果的關鍵。執行力包含完成任務的意愿,完成任務的能力,完成任務的程度。執行力,就個人而言,就是把想做的事做成功的能力。 執行力就是企業各階層理解并組織實施的能力。決策層定位于“做正確的事”,中層干部定位是“正確的做事”;基層員工的定位是“把事做正確”。
本課程以情緒資本理論為(wei)基礎,結合(he)管(guan)(guan)理心理學(xue)、組織行(xing)(xing)為(wei)學(xue)等科(ke)學(xue)基礎,旨在幫助基層管(guan)(guan)理者提升自身綜合(he)管(guan)(guan)理能力,駕馭日(ri)常的(de)管(guan)(guan)理工作(zuo),洞悉化解(jie)管(guan)(guan)理問題的(de)方式,植入(ru)團隊價值觀與(yu)文化特質,最終實現組織運(yun)行(xing)(xing)高效的(de)*目標。
課程目標
1.全面認知情緒資本理論在執行力管理中的重要價值;
2.樹立全新的執行力思維與管理視角;
3.提升以新思維為基礎的領導能力;
4.建立全新的管理系統并確立工作范圍與工作核心;
5.消除管理工作里的人為因素,科學區分員工類型;
6.建立自我管理風格,使執行力管理工作科學開展,建立標準化;
7.消除團隊效能低下的主要障礙;
8.診斷組織執行力不佳的現實情況;
9.引導下屬執行的主要思路;
10.提升自我執行力,全方位復制;
11.抓住提升組織執行力的主要因素.
課程時間:1天/6小時
課程對象:基層管理者
培訓形式:理論講授60%、實戰演練15%、案例討論、游戲15%、經驗分享、答疑10%
課(ke)程(cheng)人數:30-50人
課程大綱
一、以情緒資本理論為基礎的管理思維建立
1、情緒資本的價值與人力資源應用
2、情緒資本管理應用的基本方法
A、觀察法
B、實驗法
C、談話法
3、認知影響情緒的外部環境與內部環境
A、團隊文化氛圍
B、家庭文化氛圍
C、社會文化氛圍
D、自身經歷投射
4、組織矛盾論對執行情緒的影響
A、管理矛盾
B、認知矛盾
C、協作矛盾
D、資源矛盾
二、以執行力提升為導向的領導力提升
1、領導力和管理的主要區別
2、領導力的八項行為
A、關系
B、信息
C、愿景
D、情感
E、視角
F、風格
G、標準
I、診斷
3、組織執行力提升技巧
A、發現執行問題
B、建立執行模型
C、植入執行文化
D、塑造執行系統
a、人崗匹配系統
1、性格
2、意愿
3、能力
4、風格
b、標準塑造系統
c、執行管理系統
d、監督管理系統
E、建立科學有效的執行標準
a、思維標準
b、行為標準
3、對執行問題的系統應對
A、建立勝任力模型
B、建立管理評估系統
C、常態化問題的應對策略
D、問題(ti)預測的主要方法(fa)
三、團隊執行力工具化管理與建設
1、清晰的個人目標
A、個人目標的設定原則
B、避免習慣性陷阱的方法
2、針對性管理方式
A、員工性格分類
C、不同性格員工管理技巧
3、管理視角的提升
A、管理前置是保證執行力的基礎
B、標本兼治是提高執行力的保障
C、采納不同意見是培養執行力的良好的土壤
D、換位思考是保障執行力的有利工具
4、合理的分工協作
A,領導VS管理—提升下屬思維能力
B,資源VS職位—提升下屬解決問題能力
C,信息VS問題—提升下屬主動反饋能力
D,創造VS布置—提升下屬工作執行力
F,目標VS任務—提升下屬制定方案能力
5、有效合理的計劃
A、為什么要設立計劃
B、如何做到有效的時間管理
四、高執行力團隊文化的設立及推廣
1、團隊文化是什么
A、團隊文化的由來
B、團隊文化的力量
C、團隊文化的定義
2、團隊核心價值觀,及其心理學意義
A、群體無意識
B、鳥籠效應
3、團隊文化落地的內涵
A、表層易于識別
B、行為層利于約束
C、制度層能夠完善
D、精神層能夠共鳴
4、團隊文化落地的策略
A、由淺及深的實施策略
B、由少及多的實施策略
C、三多管理與(yu)實施策略
高效團隊的建設
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