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中國企業培訓講師
卓越員工的四項管理
 
講師(shi):李(li)彥池 瀏覽次數(shu):2540

課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION

員工自我管理

· 全體員工

培訓講師:李彥池    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

員工自我管理

課程背景:
優秀員工是企業的真正核心競爭力,是企業走向成功、邁向卓越的源動力。從平凡到優秀,講起來很容易,做起來卻不那么容易,但是不去做,任何簡單的事情都會更加難做。
聯想領導人柳傳志在談及自己以及企業的成功經驗時,曾這樣說過“偉大者在于管理你自己”,學會自我管理,才能成為真正卓越的員工。卓越員工一定要學會 “管理自己”,首先是學會管理好自己的角色定位與職業目標,其次是管理好自己的職業心態,最后是管理好自己的職業能力。“管理自己”是每個職業人士必修的一門管理課程。
對于企業而言,推行“自我管理”的文化,通過“管理自己”的方式“感召他人”是提高全員職業化水平的*途徑,也是快速提升員工素質的*方法。
讓員(yuan)工去(qu)(qu)提(ti)升自己(ji),去(qu)(qu)管理自己(ji),去(qu)(qu)向自己(ji)要(yao)效率,而不(bu)是(shi)等著公司去(qu)(qu)照顧他,去(qu)(qu)像操縱提(ti)線木偶(ou)一樣操縱他。所以,只有學會向員(yuan)工灌(guan)輸(shu)自我(wo)管理的理念,員(yuan)工管理便變(bian)得簡單起來。

課程收益:
一、幫助學員找到職業的位置,懂得自我探詢崗位的工作標準、樹立職業目標,明晰職業努力的方向;
二、懂得如何調整不良情緒,塑造成熟穩定的職業心態,培養自我管理的意識;
三、學會時間管理、目標管理的實務,提升自我管理的能力,做一個“自律”的好員工;
四、使學員懂得檢視工作行為,糾正不良工作習慣,提升個人行動力。
授課方式:理論+體驗(互動式授課)
課(ke)程對象(xiang):企業員工

課程大綱:
引言:
第一講:卓越員工的職業目標管理

偉大的目標產生偉大的動力;
目標管理金字塔;
1、職業成長分析
2、核心價值觀
3、長遠目標
4、中級目標
5、當下目標
三、人生目標和個人愿景——最有成就感的內心平靜
四、職業定位與職業目標的設立
準確定位 目標明確
——沒有目標的員工肯定不是一個為企業創造價值的好員工,目標明確,用腳踏實地的心態去做事情,目標才能實現為企業創造價值。
1.目標決定成就=哈佛大學的研究數據
2.目標-價值觀-行為
3.SMART目標法則
4.目標練習(SWOT分析法的運用),了解企業,定位自己。
5.生存中求發展:立足本職是職業發展的根基;
合適的才是(shi)最好的 – 如(ru)何根據自身特質與優勢界定(ding)個(ge)人的職業定(ding)位?

第二講:卓越員工的自我管理
一、偉大是管理自己,不是領導別人
二、自我管理的定義
三、做好自我管理對個人職業生涯發展的意義
四、企業員工自我發展的四個階段
1、自我約束階段
2、自我學習階段
3、自我激勵階段
4、自我管理階段
五、突破自我發展的瓶頸
案例:銀行員工徐新的故事
卓越員工高度職業化必需的6大職業素養:
1.三有員工;
2.責任意識;
3.成長意識;
4.解決問題;
5.團隊協作;
6.團隊意識;
合(he)適(shi)的(de)(de)才是最(zui)好的(de)(de) – 如何根據自身特質與優(you)勢界(jie)定個人的(de)(de)職(zhi)業定位?

第三講:卓越員工的職業心態管理
第一部:認識大腦,塑造陽光心態
第一步:認識自我
1.我們生活的時代,是開始追求“幸福”和“自我”的時代
2.認識大腦,塑造陽光心態
1)心態影響能力,心態影響生理
案例: 職場中的心態對比
第二步:修煉心智,快樂面對問題
一、積極心智模式的核心
1.心智模式的公式
案例:“被拒絕的一百天”的遭遇
2.換個眼光看世界“凡事發生必有恩典”
3.積極心智模式的核心:我是一切問題的根源
知識點:不是不是困難和遭遇決定了我們的命運
4.而是我們對待困難和遭遇的態度決定了我們的命運
二、如何建立積極主動的行為模式
1.“舒適區”原理
能力圈原理:關切圈和影響圈
案例:積極心態思維模式在銀行職場中的應用
1)兩種思維方式:積極主動和消極抱怨
2)消極抱怨心態的根源:將自己放在關注圈
工具使用:如何擴大自己的影響圈?
3.面對問題怎么辦?
現場改善:用能力圈原理解決實際工作中的困難和挫折,
三、陽光心態修煉
換個角度,愛(ai)上工作(zuo)

第四講:卓越員工的職業基礎
執行思維——提供企業所需的結果才能證明自己的價值,什么是結果,如果做出結果,如果打造結果思維,讓員工真正理解并做到執行。
1.什么是任務?什么是結果?
2.任務觀點-小和尚撞鐘
完成任務不等于贏得結果
執行的三大層級 1服從  2、執行  3、創造價值
3.如何做結果?
結果思維:案例分析-銀行植樹
外包思維:案例分析-買書的故事
底線思維:案例分析-氣球墜毀
沒有借口之行動思維:*退伍老兵買花瓶的故事
課程結束語:
我們深信:人生只有一次,而且是自己要對自己的人生負起*的責任。
人生有很多誘惑,會讓我們迷失方向。
我們需要花99%的時間只做那1%與目標有關的工作。花1%的時間做與目標無關的工作。
你(ni)的(de)時間花(hua)在哪里,你(ni)的(de)成就就在哪里!

員工自我管理


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李彥池
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