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企業職業健康管理培訓

課程背景：
       近20年來，我國職業病危害形勢嚴峻，接觸職業病危害的人群數量和職業病如塵肺病、職業中毒、職業腫瘤等的發病率都居世界首位。有數據表明，中國接觸職業危害人數超過2億，存在職業病危害企業1600萬家。存在報告病例數大（全國累計報告職業病近90萬例，其中塵肺病占90%，這僅僅是冰山一角）；職業病危害分布廣：礦山、冶金、建材、化工、機械、電子等30多個行業；發病人數多增長快：每年1.6萬例增長；遺留的包袱重：體檢率低，只有20-30%，報告體系不健全，漏報率高達30-37%，僅現患的塵肺病可能不少于100萬人等特點。
       隨著社會經濟的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展，越來越多的(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)開始重(zhong)視(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)健(jian)(jian)康(kang)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，但由于引發(fa)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)病(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)因(yin)素主要(yao)是各類有(you)(you)(you)(you)害因(yin)素，有(you)(you)(you)(you)害因(yin)素對人體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)危害是潛移默(mo)化的(de)(de)(de)(de)(de)，在前期并不(bu)易被發(fa)現(xian)了，從(cong)(cong)而(er)被忽視(shi)被重(zhong)視(shi)。職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)病(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)潛伏性，決定了職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)病(bing)(bing)往往在后期才能(neng)被發(fa)現(xian)。如(ru)塵肺等大部分(fen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)病(bing)(bing)，并沒有(you)(you)(you)(you)有(you)(you)(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)治愈手(shou)段，病(bing)(bing)人的(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)療保健(jian)(jian)成本(ben)非常(chang)高，受職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)病(bing)(bing)影(ying)響，生(sheng)活質量大打折扣，甚至(zhi)生(sheng)不(bu)如(ru)死。但是，如(ru)果能(neng)在職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)病(bing)(bing)早期發(fa)現(xian)、控制(zhi)和(he)(he)(he)治療，將極(ji)大的(de)(de)(de)(de)(de)消除(chu)和(he)(he)(he)降(jiang)低職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)病(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)風險，保障從(cong)(cong)業(ye)(ye)人員的(de)(de)(de)(de)(de)健(jian)(jian)康(kang)。為(wei)此，加強企業(ye)(ye)管(guan)理(li)人員和(he)(he)(he)企業(ye)(ye)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)等從(cong)(cong)業(ye)(ye)人員的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育，使其(qi)掌握職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)健(jian)(jian)康(kang)管(guan)理(li)所必須的(de)(de)(de)(de)(de)知識和(he)(he)(he)技能(neng)，就(jiu)顯得尤為(wei)重(zhong)要(yao)了。

課程對象：
全(quan)(quan)員(yuan)培(pei)(pei)訓、管理(li)人(ren)(ren)員(yuan)培(pei)(pei)訓、職(zhi)業健康管理(li)人(ren)(ren)員(yuan)培(pei)(pei)訓、安全(quan)(quan)管理(li)人(ren)(ren)員(yuan)培(pei)(pei)訓。

課程方式：
翻(fan)轉課堂：講(jiang)師講(jiang)授+案例分析+視(shi)頻分享(xiang)+角色扮演(yan)+實操演(yan)練

課程收益：
● 學員了解職業健康的管理形勢，熟悉用人單位應該承擔的職業健康管理職責及違法責任
● 學員能夠區分工傷、工作有關疾病和職業病，掌握職業病認定的要件
● 學員能夠說出常見的職業病危害因素及其危害途徑和危害
● 學員掌握職業危害因素的產生途徑，能夠識別工作中常見的職業危害因素
● 學員能夠說出常見職業病預防和控制的要點
● 學(xue)員能夠針(zhen)對(dui)不(bu)同的(de)職業危(wei)害因素，采取不(bu)同的(de)控制(zhi)措(cuo)施，包(bao)括選用適用的(de)個人防(fang)護用品

課程大綱
第一講：職業健康的哪些事
一、職業健康形勢
導入：職業病危害的視頻
1. 國內外職業健康形勢（列數字）
2. 國內職業健康現狀（列數字）
3. 總體評價
二、用人單位的職責解讀
通過案例解讀相關條款。
1. 職業健康領域涉及的刑事犯罪
2. 安全生產法相關條款解讀
3. 職業病防治法相關條款解讀
4. 用人單位職業病危害防治八條規定
三、職業病的前世今生
1. 認識職業性損害（對比）
2. 工作有關疾病是不是職業病（舉例子）
3. 職業病損致病模式（案例）
4. 職業病的定義和構成要件（提問）
5. 職業病的分類和目錄簡介
6. 職(zhi)業病的特點（案例）

第二講：揭開職業危害因素的神秘面紗
一、認識職業病第一殺手：粉塵及其危害
視頻案例
1. 粉塵的定義
2. 粉塵的分類
3. 粉塵進入人體的途徑
4. 粉塵危害的影響因素
5. 粉塵的危害
6. 塵肺病的特點
二、傷人于無形的殺手：化學因素及其危害
圖片案例，講故事
1. 化學有害物的形式
2. 化學有害物進入人體的途徑
3. 化學因素的危害
4. 可怕的職業中毒
三、看得見的隱形殺手：物理因素及其危害
1. 噪聲及其危害（視頻）
2. 振動及其危害（視頻）
3. 高溫及其危害（視頻）
4. 電磁輻射及其危害（視頻）
四、防不勝防的殺手：生物因素及其危害
五、其(qi)他(ta)因素及其(qi)危(wei)害

第三講：職業危害因素的識別與分析
一、職業病危害因素的來源
提問、歸納總結
1. 工藝過程中的危害因素
2. 勞動過程中的危害因素
3. 生產環境中的危害因素
二、職業病危害因素的識別與分析
實操練習
1. 目的和意義
2. 常用方法
3. 工作程序
4. 重點環節
三、職業病危害因素檢測
介紹性講述
1. 職業病危害因素檢測范圍
2. 職業病危害因素檢測周期
3. 職業病危害因素檢測依據

第四講：職業病的預防和控制
一、職業健康監護
討論
1. 職業健康監護概述
2. 職業健康監護的種類
3. 個體職業健康檢查結論
4. 職業健康監護檔案
二、個人勞動防護用品的選用
1. 個人勞動防護用品概述（討論）
2. 個人勞動防護用品的分類（列圖片）
3. 個人勞動防護用品選用（實操練習）
三、職業危害預防和控制
1. 職業病危害控制的“三級防治”原則（流程圖）
2. 生產性毒物危害預防金字塔原理（模型圖）
3. 生產性粉塵危害預防“八字方針”（舉列子）
4. 物理因素危害預防
1）生產性噪聲危害防治兩大手段（圖片）
2）非電離輻射危害控制（圖片）
3）電離輻射危害控制三段錦（圖片）
4）高溫危害防控（圖(tu)片）

第五講：工作有關疾病預防（選講，根據行業定制）

企業職業健康管理培訓