課程(cheng)描述INTRODUCTION
企業培訓體系的構建
日程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
【課程收益】
培訓(xun)管理(li)(li)是人力(li)資源(yuan)管理(li)(li)中很(hen)重要的(de)(de)(de)方面,越(yue)來越(yue)多的(de)(de)(de)企業(ye)在不斷加(jia)大(da)對(dui)培訓(xun)的(de)(de)(de)投入,如何(he)構建一個科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)培訓(xun)管理(li)(li)體系?如何(he)保(bao)證培訓(xun)的(de)(de)(de)效果(guo)并對(dui)效果(guo)進行有(you)效評估,這是每個人力(li)資源(yuan)管理(li)(li)者關心(xin)的(de)(de)(de)問題,本課程通過系統的(de)(de)(de)理(li)(li)論分析和實際的(de)(de)(de)案例講解(jie),幫(bang)助你走出迷霧,撥云(yun)見日(ri),助您一臂之(zhi)力(li)。
【課程對象】
人(ren)力資(zi)源總監、經(jing)理(li)、主管和(he)培(pei)訓(xun)經(jing)理(li)、培(pei)訓(xun)主管、培(pei)訓(xun)專員(yuan)等培(pei)訓(xun)管理(li)專業人(ren)員(yuan),各級部門(men)管理(li)人(ren)員(yuan)
【課程大綱】
1.把握培訓管理的關鍵
-培訓與公司的戰略
-培訓在人力資源管理中的位置
-你公司的培訓體系成熟度如何
2.企業培訓體系建設-
-構建分層次的培訓體系:橫向和縱向分類
-基于勝任力和職業資質的培訓體系
-如何制訂公司培訓策略
-企業培訓管理流程建設(贈送培訓管理流程范例)
-培訓制度建設(贈送培訓管理制度范例)
-培訓隊伍的建設
3.如何開展培訓需求分析與計劃制定
-培訓需求分析的方法與步驟
-組織與環境分析
組織分析的維度:戰略,資源,氛圍與環境
培訓效能的認知:培訓不是萬能的
差距分析(GAP Analysis)
-崗位與任務分析
崗位勝任力模型與培訓需求
領導力評估與發展
-人員分析
績效分析與培訓需求
職業發展規劃與培訓
-重點需求分析方法
調查問卷的設計與模板
培訓需求面談的方法與作用
-制定公司年度培訓計劃
公司年度培訓計劃模板
4.培訓項目開發與實施
-制定一個培訓項目開發計劃
-做好培訓項目的需求調查
-確定培訓目標和培訓大綱
-培訓供應商的選擇和評估
-培訓項目組織實施
6.培訓效果的評估管理
-培訓評估的困惑
-*四層評估模型
-培訓項目不同階段的評估重點
7. 歸納(na)與總(zong)結(jie),實戰(zhan)案例分(fen)析
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已開(kai)課時間Have start time
培訓管理內訓
- 復盤與經驗萃取-上海講師 肖云漢
- TTT——內訓師的綜合能力 陳雨
- 人才發展及企業培訓體系建設 王(wang)穎
- 學習地圖與培訓體系落地 王穎
- 講師授證班—項目型銷售與標 丁興良(liang)
- 《標桿企業的知識管理》 方超(chao)(
- 搭建培訓體系 打造人才供應 王穎
- 《以解決問題為導向的復盤》 方超(
- 培訓師工作坊(初級-高級) 肖云(yun)漢(han)
- 《組織經驗的多維萃取》 方超(chao)(
- 移動系統培訓管理員技能提升 王穎
- 不做講師也應該學的TTT課 肖云漢