国产极品粉嫩福利姬萌白酱_伊人WWW22综合色_久久精品a一国产成人免费网站_法国啄木乌AV片在线播放

提升結構性思維

【課程背景】
近(jin)百(bai)年(nian)來，隨著西方(fang)文化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沖擊，背后是(shi)(shi)(shi)思(si)維(wei)(wei)方(fang)式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差異，我(wo)們(men)很多人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維(wei)(wei)出現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)混(hun)亂(luan)，不(bu)中(zhong)不(bu)西，傳統思(si)維(wei)(wei)模(mo)式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精華沒繼承，西方(fang)式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維(wei)(wei)規(gui)律(lv)沒掌握(wo)，更嚴重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)口(kou)頭和書面(mian)表達時抓(zhua)不(bu)住重(zhong)點、條理(li)(li)不(bu)清(qing)、結(jie)(jie)構混(hun)亂(luan)，讓(rang)人聽不(bu)懂看不(bu)懂說(shuo)什(shen)么(me)，或(huo)者產生很多歧義；分(fen)(fen)析問(wen)題(ti)不(bu)能(neng)(neng)全面(mian)透徹直(zhi)達根本(ben)，眉毛胡(hu)子一把(ba)(ba)抓(zhua)；總結(jie)(jie)經驗不(bu)能(neng)(neng)有效直(zhi)接，往外總結(jie)(jie)出無比正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)廢話……這(zhe)(zhe)些都是(shi)(shi)(shi)邏(luo)輯思(si)維(wei)(wei)缺乏有效訓(xun)練的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體現。人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維(wei)(wei)能(neng)(neng)力確實有差異，但正常(chang)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維(wei)(wei)能(neng)(neng)力是(shi)(shi)(shi)夠(gou)用(yong)了，在這(zhe)(zhe)個(ge)基礎上只要(yao)進行一些思(si)維(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)律(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)、訓(xun)練，就可(ke)以實現全面(mian)透徹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)析、精準的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)概括(kuo)、思(si)維(wei)(wei)層次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)區分(fen)(fen)，不(bu)會再(zai)出現說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話、寫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文章條例不(bu)清(qing)、溝通(tong)不(bu)暢(chang)、看問(wen)題(ti)不(bu)透、提煉(lian)思(si)想過于寬(kuan)泛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)。這(zhe)(zhe)個(ge)訓(xun)練的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法，就是(shi)(shi)(shi)《金字塔原理(li)(li)》講述(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容，我(wo)們(men)也常(chang)稱之為《結(jie)(jie)構性思(si)維(wei)(wei)》，這(zhe)(zhe)門課(ke)(ke)程相當于把(ba)(ba)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維(wei)(wei)理(li)(li)順，分(fen)(fen)析問(wen)題(ti)和表達的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)可(ke)控，先說(shuo)什(shen)么(me)后說(shuo)什(shen)么(me)才能(neng)(neng)讓(rang)人聽得(de)進去(qu)，概括(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)和具體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)如何分(fen)(fen)開(kai)層次(ci)(ci)。藺老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)門課(ke)(ke)，可(ke)以讓(rang)學員直(zhi)接從應用(yong)層面(mian)掌握(wo)邏(luo)輯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)質和規(gui)律(lv)，讓(rang)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維(wei)(wei)變得(de)通(tong)透。

【課程收益】
1. 讓學員掌握結構化的表達方式，幫助學員快速掌握如何做到觀點明確、重點突出、思路清晰、主次分明，讓受眾有興趣，能理解、能接受、能記住。
2. 結合學員自己的思維模式與經驗，徹底提升學員的邏輯思維能力，進而直接提高管理各環節（計劃、組織、領導、溝通、控制）水平。
3. 讓各級員工在自身經驗的基礎上，結合各自不同的思維特點，建立系統化、結構化的思維模式，讓思維與表達變得有層次、有條理。
4. 把工作(zuo)中的各(ge)類(lei)問(wen)題(ti)與經(jing)驗通過系統化(hua)、結(jie)構化(hua)思維進行歸類(lei)，并(bing)沉淀(dian)出可操作(zuo)可延伸的成功經(jing)驗，為以(yi)后可能(neng)出現的各(ge)類(lei)問(wen)題(ti)系統、高效(xiao)解決打下良好的基礎(chu)。

【課程特色】
藺老師的培訓課真正實現了心理學、思維技術，的應用，從未出現差評，學員會有真正能力提升，而這個過程又如此愉悅，無數學員一下課就感慨：怎么感覺時間過得這么快？我竟然沒有犯困？原來講課可以這么講！藺老師*是高人！因為藺老師的課程不空洞真提升、不枯燥有味道！
不空洞、真提升：藺漢成老師的培訓課，不似普通的培訓課那樣枯燥無味地講些規則再講講案例（過后可能知道了一些規矩但不會的還是不會），而是在身邊案例的基礎上，進行抽象、延伸、拔高、應用，淋漓盡致地體現了舉一反三、聞一知十的學習本質，所以整個培訓過程不是告訴你應該怎么做，也不講道理，沒有空洞的規則，不需要記憶這規則那道理，學員好像沒有學到什么知識，但是會發現自己已經不一樣了。
 不枯(ku)燥、有味(wei)(wei)道：藺(lin)漢成(cheng)老師的(de)(de)課(ke)程不似普通的(de)(de)培訓課(ke)那樣枯(ku)燥無味(wei)(wei)地講道理，而(er)是結合大(da)家身邊的(de)(de)真實、有趣、深刻(ke)的(de)(de)案例，透徹分析、延伸(shen)應用，課(ke)上(shang)涉及到的(de)(de)內容會與學員的(de)(de)經驗建立連接，回味(wei)(wei)無窮。

【課程對象】
企業全員（從企業高層、中層到基層均適合參加）
【課程時長】
1~2天(tian)（6~12課時）

【課程大綱】
一、 初步認識金字塔原理/結構性思維
(一) 思維的概念、種類與基本形式
(二) 快速了解自己與對方的表達與接收信息的特點：思維測試
(三) 對比一個匯報案例的兩種形式的效果與背后的根源
(四) 從匯報案例抽象出結構性思維的四個特點
案例：從三個臨近的演講看表達的結構
練習：自命題練習與分享
二、 深入掌握金字塔原理/結構性思維
(一) 如何引出主題：SCQA
案例：一個15歲的孩子發現了瑪雅古城
練習：把之前的練習進行序言的修改
(二) 兩種推理：從一個案例看歸納與演繹
1. 演繹推理：從一般到個別
2. 歸納推理：從個別到一般
案例：視頻中對話隱藏的演繹推理
(三) 按照邏輯順序才能表達得條理清晰
1. 演繹順序
2. 時間順序
3. 結構順序
4. 重要性順序
多案例與練習
(四) 邏輯思維最核心的能力--概括
1. 經驗總結的核心：深入理解抽象與具體
2. 行動性思想用結果概括
3. 描述性思想用共性概括
4. 概括的層級
案例： 總結的境界，政府工作報告，騰訊報告的邏輯，改寫小學生日記
三、 融會貫通與延伸應用
(一) 搭建金字塔結構的兩種過程
(二) 綜合視頻案例討論、分享與點評
(三) 寫作應用：總結、報告等公文的關鍵句
(四) 高級技巧：具體-概括-拔高公式
四、 總(zong)結與感悟

提升結構性思維