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中國企業培訓講師
精細化的工廠設備維護管理
 
講師:王(wang)老師 瀏覽次數:2573

課程描述INTRODUCTION

維護管理(li)培(pei)訓

· 車間主任· 生產部長· 品質經理

培訓講師:王老師    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程大(da)綱(gang)Syllabus

維護管理培訓(xun)

背景與目的:
制造業(ye)(ye)第四(si)次工業(ye)(ye)革(ge)命撲面而來,網絡技(ji)術、通訊技(ji)術和大(da)數(shu)據技(ji)術已(yi)經快(kuai)速融合在裝(zhuang)備(bei)(bei)制造上。面對設(she)備(bei)(bei)的更(geng)加(jia)智能化,專業(ye)(ye)技(ji)術人員(yuan)如何做好設(she)備(bei)(bei)維護管(guan)理,建(jian)立健(jian)全設(she)備(bei)(bei)管(guan)理體(ti)系已(yi)經是迫(po)在眉睫了。

培訓目標: 
系(xi)(xi)統理(li)解設備的維護體系(xi)(xi);
掌(zhang)握建(jian)立設備維護基(ji)本體系的方法;
提升對預防性(xing)設備維護(hu)管(guan)理的(de)認知
 
課程(cheng)大綱:
第1章:引言                           
1.    現場管(guan)理(li)的核心
現場管理三要素
現代企業關注人和設備的管(guan)理
2.    設備管理(li)的歷(li)史和發展方向
設備管(guan)理的歷史變遷
工業革命4.0時(shi)代(dai)設(she)備維護的發(fa)展(zhan)方向
維護外包MOMS
信(xin)息化管理(大數據)
全(quan)面設備維護(hu)TPM
3.    TPM概論
什么是(shi)TPM?
TPM的(de)特點
Preventive Maintenance + Zero Defect+Small Groups
4.    為什么現代企業必須推進TPM?
現代企業設備的特點(dian)
客(ke)戶對制(zhi)造現(xian)場的品質要(yao)求
企業推進TPM的好處
5.    TPM三大法寶
小集團活(huo)動(dong)
活動展示看(kan)板(ban)
維護作業(ye)一(yi)點教育One Point  Lesson
小結(jie):TPM的(de)活動的(de)目(mu)的(de)和效果 
                   
第2章:設備的計劃維護                       
1.    設(she)備(bei)概論
什么是設備?
設(she)備的分類
設備管理的領域
設備的壽命曲線
關于(yu)設備(bei)生(sheng)命周期(qi)成本LCC
什么叫維護? 
維護與維修的區別(bie)
專業維護人員應具備的標準(zhun)
什么是計劃(hua)維護?
維(wei)護(hu)方(fang)式的分(fen)類(lei)和責(ze)任分(fen)工
2.    建立設備基本的維(wei)護體(ti)系
設備(bei)現(xian)況層別分析
設(she)備(bei)履歷臺賬
設備等級(ji)確定
故障等(deng)級調(diao)查
設備維護方式的選擇(ze)
備品(pin)備件管理(li)
重要備品(pin)的選(xuan)定
常見(jian)備品(pin)的(de)保存方(fang)法
安(an)全在庫(ku)量的控制
建立定(ding)期/定(ding)量維護體系
設(she)備資料的收集
制定設備維護基(ji)準書
制(zhi)作維(wei)護作業(ye)規范(要領書(shu)(shu)/順(shun)序書(shu)(shu)
編(bian)制(zhi)設備點檢(jian)卡
編制維(wei)護作(zuo)業計劃(hua)(Calendar.)
實施維護作業(ye)
3.    故(gu)障(zhang)的(de)解析
什么是故障?
故障的分類
按發生(sheng)形態分:緩慢型(xing)、突發型(xing)
按(an)功能(neng)(neng)影響分:功能(neng)(neng)低下型(xing)、功能(neng)(neng)停止型(xing)
按發(fa)生原因分:自然(ran)老(lao)化型、強制老(lao)化型
故(gu)障(zhang)記錄(lu)和故(gu)障(zhang)報(bao)告制度
4.    故障為(wei)“0”的五大對策和四個(ge)階(jie)段
5.    設備點檢活動
什么(me)是(shi)點檢(jian)?
“三(san)位一體”點檢(jian)制
設備點(dian)(dian)檢制的特點(dian)(dian)和要求
(五層防護(hu)線(xian)、六大要求)
6.    潤滑管(guan)理
潤滑(hua)的功能和作用
潤滑的(de)重(zhong)要性
潤(run)滑點與常見(jian)的潤(run)滑方(fang)式
潤滑“五定(ding) 三過濾
7.    維護作業安全管理 
什么(me)是(shi)安全鎖(suo)?
安全(quan)鎖(suo)的目的和使用對象
安全鎖日常管理(li)
安全鎖(suo)使用方法
安(an)全鎖使用規范
8.    建立計劃(hua)維護體系
計劃維護7步(bu)驟的理(li)念(Image)
計劃維(wei)護7步驟介紹
預知維護活動
預知維護的定(ding)義和目(mu)的
預知維護計(ji)劃的樹立
常見的預知(zhi)維護方法介紹
旋(xuan)轉(zhuan)機械的振(zhen)動(dong)分析
測定*的油(you)液分(fen)析(xi)
用(yong)途廣泛(fan)的(de)紅外熱像儀
機電(dian)一(yi)體的電(dian)機檢測(ce)
計劃維護的評價
小結:計劃(hua)維護體系(xi)優秀事例
 
第3章:個別改善活動                
1.    設(she)備(bei)綜(zong)合(he)效率管理(li) 
設備LOSS的(de)構成(cheng)
設備(bei)綜合效率OEE
MTBF & MTTR
個別改善(shan)活動流(liu)程
個別改(gai)善(shan)活動(dong)流程
故(gu)障分析(xi)對策(ce)Worst 5活動
小結:個別改善優秀(xiu)事(shi)例介(jie)紹
Q&A
 
講師(shi)介紹:王老師(shi)
工作經歷:
1990年(nian)畢業哈爾(er)濱工業大學,設備制造工藝專業;
前8年在(zai)國(guo)企軍工負責技(ji)術、工藝和質(zhi)量管理;
后12年(nian)在汽(qi)車行業大型韓企負責質量管理(li)、TPM、5S、提案活動; ; 
現知(zhi)名公(gong)司創新戰略(lve)顧(gu)問;
03年開始(shi)與強(qiang)思合(he)作兼職培訓輔(fu)導。
20年(nian)的(de)企(qi)業工作(zuo)經歷,曾(ceng)先后擔任(ren)技術、生(sheng)(sheng)產管理(li)、質量管理(li)、教育培訓(xun)、設備管理(li)等要職(zhi);多次赴韓(han)國、日本(ben)研修交流TPM,領導(dao)、組(zu)織企(qi)業內(nei)部QCC、5S及TPM項目的(de)推(tui)導(dao)與實施,特別是在(zai)擔任(ren)培訓(xun)部門經理(li)2年(nian)期間,成功地推(tui)導(dao)建立(li)了定(ding)做型教育培訓(xun)體系(xi),對改善企(qi)業產品品質,大幅度提高生(sheng)(sheng)產效率(lv),降低(di)生(sheng)(sheng)產成本(ben)等產生(sheng)(sheng)了顯著的(de)作(zuo)用。 
其他(ta)培(pei)訓及輔(fu)導(dao)的(de)部分代(dai)表客戶:
蘇(su)州(zhou)三(san)洋(yang)能源、蘇(su)州(zhou)矽品科技、上海住建、漢高(gao)股份(fen)、紫江集(ji)團、不凡帝范梅(mei)勒、科世達-華陽(yang)、杭州(zhou)眼力健、杭州(zhou)南都電(dian)(dian)源、德(de)芙(fu)巧克力、圣(sheng)戈班玻璃、北車(che)(che)集(ji)團、蔡司工業測量技術、富士通(tong)(tong)天電(dian)(dian)子(zi)、聯(lian)合汽車(che)(che)電(dian)(dian)子(zi)、通(tong)(tong)領(ling)汽車(che)(che)飾件(jian)、中國第(di)一鉛筆股份(fen)、神(shen)舟新能源、通(tong)(tong)用(yong)電(dian)(dian)氣醫(yi)療系統、卡特彼勒、日(ri)東電(dian)(dian)工、哈藥集(ji)團、伊怡乳(ru)業、金亭汽車(che)(che)線(xian)束、三(san)電(dian)(dian)汽車(che)(che)空調、貝卡爾(er)特合金材料(liao)、德(de)爾(er)格醫(yi)療器械(xie)、東洋(yang)炭素(su)、普利(li)茂斯(si)(si)永樂膠帶(dai)、克朗斯(si)(si)機械(xie)、乾大化工材料(liao)、*聯(lian)合技術消防(fang)安保公司等國內外(wai)*公司。
輔導特長(chang):
王老(lao)師能(neng)根據(ju)企業(ye)培(pei)訓需求,或企業(ye)現狀識(shi)別(bie)企業(ye)培(pei)訓需求,并根據(ju)企業(ye)特(te)點量身定做,專門策劃針對性強的培(pei)訓課程,從而提高培(pei)訓的效(xiao)果。知識(shi)講解、案例分析討(tao)論、角(jiao)色演(yan)練、小組討(tao)論、互(hu)動交流、游(you)戲感悟(wu)、頭腦風(feng)暴、強調學(xue)員參與是王老(lao)師的一般(ban)授課風(feng)格(ge)。
部分課程列表:
全面生產(chan)管(guan)理TPM、5S(6S)活動(打造(zao)完美(mei)的現(xian)場(chang))、精(jing)益生產(chan)(TPS革新訓(xun)練營(ying))、TWI(一線班組長訓(xun)練營(ying))、管(guan)理體(ti)系方面、建立高(gao)效的教育培訓(xun)體(ti)系。
授課(ke)形式:
知識講解、案例分析討論、角色(se)演練(lian)、小組討論、互動交(jiao)流(liu)、游戲感悟、頭腦風暴、強調學(xue)員參與

維護管(guan)理培訓


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